期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语言处理的准模块性——关于串行式与并行式处理兼容性的可行性探讨
被引量:
3
1
作者
陈杰
《四川外语学院学报》
北大核心
2005年第3期84-87,共4页
串行式处理与并行式处理间的争论,本质上是模块论与连通论争论的细化;而这前两种理论对语言处理的阐释都存在优劣。作者试图通过比较串、并行式处理两者阐释性之优劣,来说明语言处理中存在准模块之可能;其中,串行式处理主要体现在高层系...
串行式处理与并行式处理间的争论,本质上是模块论与连通论争论的细化;而这前两种理论对语言处理的阐释都存在优劣。作者试图通过比较串、并行式处理两者阐释性之优劣,来说明语言处理中存在准模块之可能;其中,串行式处理主要体现在高层系统(模块系统)上的操作,而并行式处理则主要体现在低层系统(处于信息封闭系统中的神经网络)上的操作———这可能便是语言处理的真正模式。
展开更多
关键词
并行式处理
串行式处理
模块论
连通论
语法系统
词库
在线阅读
下载PDF
职称材料
认知科学中的连通理论
被引量:
5
2
作者
曾涛
《四川外语学院学报》
2002年第6期85-88,共4页
在全面剖析认知科学中的连通论基础上,系统阐述了该理论在二语习得中的解释作用及不足之处。尽管二语习得中人们更多地依赖于语言的表层形式,但普遍语法仍影响二语习得的整个过程。普通语法与连通论在对二语习得的解释中各有侧重点,各...
在全面剖析认知科学中的连通论基础上,系统阐述了该理论在二语习得中的解释作用及不足之处。尽管二语习得中人们更多地依赖于语言的表层形式,但普遍语法仍影响二语习得的整个过程。普通语法与连通论在对二语习得的解释中各有侧重点,各具优势,只有分别将静态与动态两种语言习得模式结合起来,才最具说服力。
展开更多
关键词
连通论
普通语法
二语习得
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
语言处理的准模块性——关于串行式与并行式处理兼容性的可行性探讨
被引量:
3
1
作者
陈杰
机构
上海外国语大学英语学院
出处
《四川外语学院学报》
北大核心
2005年第3期84-87,共4页
文摘
串行式处理与并行式处理间的争论,本质上是模块论与连通论争论的细化;而这前两种理论对语言处理的阐释都存在优劣。作者试图通过比较串、并行式处理两者阐释性之优劣,来说明语言处理中存在准模块之可能;其中,串行式处理主要体现在高层系统(模块系统)上的操作,而并行式处理则主要体现在低层系统(处于信息封闭系统中的神经网络)上的操作———这可能便是语言处理的真正模式。
关键词
并行式处理
串行式处理
模块论
连通论
语法系统
词库
Keywords
parallel processing
serial processing
modularity
connectionism
lexicon
分类号
H085 [语言文字—语言学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
认知科学中的连通理论
被引量:
5
2
作者
曾涛
机构
湖南大学外国语学院
出处
《四川外语学院学报》
2002年第6期85-88,共4页
文摘
在全面剖析认知科学中的连通论基础上,系统阐述了该理论在二语习得中的解释作用及不足之处。尽管二语习得中人们更多地依赖于语言的表层形式,但普遍语法仍影响二语习得的整个过程。普通语法与连通论在对二语习得的解释中各有侧重点,各具优势,只有分别将静态与动态两种语言习得模式结合起来,才最具说服力。
关键词
连通论
普通语法
二语习得
Keywords
connectionism
UG
second language acquisition
分类号
H313 [语言文字—英语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语言处理的准模块性——关于串行式与并行式处理兼容性的可行性探讨
陈杰
《四川外语学院学报》
北大核心
2005
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
认知科学中的连通理论
曾涛
《四川外语学院学报》
2002
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部