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再论混合权利:一种最新的有关交互的理论定理
被引量：
11
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作者
特里.安德森
董秀华
《开放教育研究》
CSSCI
2004年第4期19-26,共8页
上期我们对特里·安德森博士进行了专访,本期将刊登安德森博士所提出的有关交互的理论定理——交互等效性原理。文章首先对远程教育中的交互进行了界定和评价,其次提到交互和教育的关系、交互模式;然后作者提出交互的等效性原理,以...
上期我们对特里·安德森博士进行了专访,本期将刊登安德森博士所提出的有关交互的理论定理——交互等效性原理。文章首先对远程教育中的交互进行了界定和评价,其次提到交互和教育的关系、交互模式;然后作者提出交互的等效性原理,以及对交互性水平进行评估;最后展示了等效性原理的应用案例。
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关键词
混合权利
交互
等效性原理
远程教育评价
网络模式
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职称材料
题名
再论混合权利:一种最新的有关交互的理论定理
被引量：
11
1
作者
特里.安德森
董秀华
机构
加拿大阿萨巴斯卡大学
出处
《开放教育研究》
CSSCI
2004年第4期19-26,共8页
文摘
上期我们对特里·安德森博士进行了专访,本期将刊登安德森博士所提出的有关交互的理论定理——交互等效性原理。文章首先对远程教育中的交互进行了界定和评价,其次提到交互和教育的关系、交互模式;然后作者提出交互的等效性原理,以及对交互性水平进行评估;最后展示了等效性原理的应用案例。
关键词
混合权利
交互
等效性原理
远程教育评价
网络模式
Keywords
interaction
equivalence of interaction
equivalency theorem
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
发文年
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1
再论混合权利:一种最新的有关交互的理论定理
特里.安德森
董秀华
《开放教育研究》
CSSCI
2004
11
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