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题名远程教育教学论纲:逻辑起点及框架构建
被引量：3
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作者
陈乃林
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机构
江苏成人教育协会
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出处
《现代远程教育研究》
2006年第3期5-10,共6页
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文摘
建构现代远程教育教学论,是远程教育教学改革和学科发展的迫切需要。正确认识现代远程教育教学的特点,是建构现代远程教育教学论的基础;成人学生的远程自主学习是建构现代远程开放教育教学论的逻辑起点;导学、自主学习、传输设施和技术、教学资源、支持服务、考试考核,是建构现代远程教育教学论基本框架的要点。
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关键词
现代远程教育教学
逻辑起点
基本框架
构建要点
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Keywords
modern distance education
logic milestone
basic frame
main contents
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分类号
G40-034
[文化科学—教育学原理]
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题名《现代远程教育研究》2006年全年总要目
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出处
《现代远程教育研究》
2006年第6期72-72,共1页
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关键词
现代远程教育
远程教育教学
网络课程学习
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名瞄准关键问题,打通网络课堂“最后一公里”
被引量：3
- 3
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作者
翁飞霞
吕穆娜
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机构
浙江省宁波市北仑区淮河小学
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出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第3期29-30,共2页
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文摘
2020年寒假期间,一场突如其来的"新冠肺炎"疫情打乱了我们正常的生活和学习节奏,防控疫情成为学校和全社会的头等大事,延期开学也成为保护师生生命安全不得已而又最重要的选择。教育行政部门统一部署要求,各学校要在延期开学期间进行"停课不停学"的远程教育教学活动。
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关键词
寒假期间
学习节奏
网络课堂
远程教育教学
最后一公里
疫情
教育行政部门
统一部署
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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