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构建远程教育中的智能性个性化学习系统
被引量：
6
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作者
张丹阳
李明东
陈良维
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2006年第1期78-81,共4页
传统的基于网络的远程教育已经不能满足不同背景的学习者在不同时间、以不同目的、不同方式的学习需求。在建构主义学习理论的指导下利用数据挖掘技术,运用多种数据挖掘算法,构建一种智能化的符合中国现代远程教育技术标准的个性化学习...
传统的基于网络的远程教育已经不能满足不同背景的学习者在不同时间、以不同目的、不同方式的学习需求。在建构主义学习理论的指导下利用数据挖掘技术,运用多种数据挖掘算法,构建一种智能化的符合中国现代远程教育技术标准的个性化学习系统用以满足对学习者有针对性的教育需求,为其提供个性化服务,提高教学质量。
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关键词
远程
教育
建构主义
数据挖掘
个性化学习系统
远程教育技术标准
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职称材料
对标准网络课程开发的研究
被引量：
2
2
作者
刘焕君
孙淑霞
+1 位作者
丁照宇
匡宇
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2003年第z2期278-280,301,共4页
随着网络和远程教育的发展 ,教学资源的互操作性和共享等都成为了十分重要和迫切需要解决的问题。只有在网络课程的开发过程中注重研究和应用教育信息技术标准才能解决教育资源的共享和重用性问题。文中介绍了网络课程开发过程中对远程...
随着网络和远程教育的发展 ,教学资源的互操作性和共享等都成为了十分重要和迫切需要解决的问题。只有在网络课程的开发过程中注重研究和应用教育信息技术标准才能解决教育资源的共享和重用性问题。文中介绍了网络课程开发过程中对远程教育技术标准的应用。
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关键词
网络课程
远程教育技术标准
LMS
内容包装
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职称材料
题名
构建远程教育中的智能性个性化学习系统
被引量：
6
1
作者
张丹阳
李明东
陈良维
机构
西华师范大学计算机学院
出处
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2006年第1期78-81,共4页
基金
四川省教育厅重点项目资助(编号:2004A099)
文摘
传统的基于网络的远程教育已经不能满足不同背景的学习者在不同时间、以不同目的、不同方式的学习需求。在建构主义学习理论的指导下利用数据挖掘技术,运用多种数据挖掘算法,构建一种智能化的符合中国现代远程教育技术标准的个性化学习系统用以满足对学习者有针对性的教育需求,为其提供个性化服务,提高教学质量。
关键词
远程
教育
建构主义
数据挖掘
个性化学习系统
远程教育技术标准
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
对标准网络课程开发的研究
被引量：
2
2
作者
刘焕君
孙淑霞
丁照宇
匡宇
机构
成都理工大学网络教育学院
成都天音数字信息有限责任公司
出处
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2003年第z2期278-280,301,共4页
文摘
随着网络和远程教育的发展 ,教学资源的互操作性和共享等都成为了十分重要和迫切需要解决的问题。只有在网络课程的开发过程中注重研究和应用教育信息技术标准才能解决教育资源的共享和重用性问题。文中介绍了网络课程开发过程中对远程教育技术标准的应用。
关键词
网络课程
远程教育技术标准
LMS
内容包装
分类号
TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建远程教育中的智能性个性化学习系统
张丹阳
李明东
陈良维
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2006
6
在线阅读
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职称材料
2
对标准网络课程开发的研究
刘焕君
孙淑霞
丁照宇
匡宇
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2003
2
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