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提高农村中小学远程教育工程设施教学应用绩效的对策研究 被引量:25
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作者 王继新 杨九民 +1 位作者 贾成净 吴丽娟 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第12期27-30,共4页
农村中小学现代远程教育工程的建设是促进农村教育信息化的重要举措。为使远程教育工程更好地为农村教育教学服务,本文在分析影响远程教育工程设施教学应用绩效的若干因素的基础上,提出了提高农村现代远程教育工程设施教学应用绩效的相... 农村中小学现代远程教育工程的建设是促进农村教育信息化的重要举措。为使远程教育工程更好地为农村教育教学服务,本文在分析影响远程教育工程设施教学应用绩效的若干因素的基础上,提出了提高农村现代远程教育工程设施教学应用绩效的相关对策。 展开更多
关键词 农村中小学现代远程教育工程 绩效 教育信息化
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农村中小学现代远程教育工程中DVD模式的教学应用 被引量:13
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作者 王陆 王晓芜 张敏霞 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第11期49-52,共4页
本文针对农村中小学现代远程教育工程中"模式一"(即DVD+TV的教学光盘播放点模式)所构建的现代远程教育教学环境,运用教育传播学中的模式研究方法,按照"教师能力水平、适用课程类型、资源形态特征和资源播放方式"等... 本文针对农村中小学现代远程教育工程中"模式一"(即DVD+TV的教学光盘播放点模式)所构建的现代远程教育教学环境,运用教育传播学中的模式研究方法,按照"教师能力水平、适用课程类型、资源形态特征和资源播放方式"等四个要素,归纳出四种比较典型的DVD播放教学资源应用方式,即:全程依托式、分段依托式、组合分段式和多重组合分段式。这四种应用方式在农村中小学教师的课堂教学实践过程中的渐进变化,显现出的特点是:对资源和资源组合方式同一性依赖程度逐步减小,而对资源以及资源组合的丰富性、对教师专业化水平要求逐步增大。 展开更多
关键词 农村教育 现代远程教育工程 资源应用方式 教师专业化
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中西部地区农村中小学现代远程教育工程资源建设重点问题探讨 被引量:17
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作者 傅钢善 孟小芬 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第10期37-41,共5页
依据资源本身的表现形式和农村中小学现代远程教育开展过程中涉及到的关键问题,我们将现代远程教育的资源分为硬件资源、软件资源和人力资源三类。本文从中西部地区农村中小学的实际情况出发,遵循实用性、科学性和有效性等原则,探索有... 依据资源本身的表现形式和农村中小学现代远程教育开展过程中涉及到的关键问题,我们将现代远程教育的资源分为硬件资源、软件资源和人力资源三类。本文从中西部地区农村中小学的实际情况出发,遵循实用性、科学性和有效性等原则,探索有关硬件、软件和人力资源建设的具体模式和方案。其中,每一部分内容的研究都尽量从省、市(区)、县、学校等不同级别部门的角度出发,力争探索出一套系统而完整的、立体式的、操作性强的资源建设体系方案。 展开更多
关键词 远程教育工程 资源建设 模式 管理
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中西部地区农村中小学现代远程教育工程项目管理研究 被引量:10
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作者 傅钢善 彭惠群 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第11期44-49,共6页
本课题是陕西省教育厅的研究项目,课题从中西部地区农村中小学现代远程教育工程开展的实际出发,探讨项目管理在中西部地区农村中小学现代远程教育工程中的运用。课题针对我国农村中小学现代远程教育工程管理方法的空白现状,研究出一套... 本课题是陕西省教育厅的研究项目,课题从中西部地区农村中小学现代远程教育工程开展的实际出发,探讨项目管理在中西部地区农村中小学现代远程教育工程中的运用。课题针对我国农村中小学现代远程教育工程管理方法的空白现状,研究出一套有效的、切实可行的项目管理方案。课题研究的主要目的是为远程教育工程计划实施过程中合理运用项目管理的理念与方法,提高项目管理水平,为工程的顺利实施和持久发挥效益提供支持保障。 展开更多
关键词 远程教育工程 项目管理 方案
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农村中小学现代远程教育工程中教学整合的研究 被引量:9
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作者 李建珍 杨改学 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第10期35-39,共5页
本文通过构建远程教育的教学模式,分析了远程教育中的交互现象;通过分析"农远工程"中特殊的学生群体,以及农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")实施取得的成果,提出了"农远工程"中存在的两类... 本文通过构建远程教育的教学模式,分析了远程教育中的交互现象;通过分析"农远工程"中特殊的学生群体,以及农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")实施取得的成果,提出了"农远工程"中存在的两类教学整合方案。 展开更多
关键词 教学整合 学习资源 农村中小学 现代远程教育工程 教学模式 交互现象
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中西部地区农村中小学现代远程教育工程评估方案研究 被引量:7
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作者 傅钢善 田世生 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第12期23-27,共5页
本文就我国中西部地区农村中小学现代远程教育工程评估方案进行了研究。结合整个农村远程教育工程实施计划以及开展的现状,在文献研究以及大规模调研的基础上,应用派生德尔菲调查法(DELPHI)、层次分析法(AHP)以及专家评议等研究方法,经... 本文就我国中西部地区农村中小学现代远程教育工程评估方案进行了研究。结合整个农村远程教育工程实施计划以及开展的现状,在文献研究以及大规模调研的基础上,应用派生德尔菲调查法(DELPHI)、层次分析法(AHP)以及专家评议等研究方法,经过系统全面的研究,形成了具有较高可信度和可操作性的中西部地区农村中小学现代远程教育工程评估方案。 展开更多
关键词 远程教育工程 评估方案 指标体系 模式
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运用现代信息技术促进城乡教育均衡发展的有效途径——论“农村中小学现代远程教育工程”的战略意义 被引量:5
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作者 陈丽 陈美玲 《现代远程教育研究》 2007年第3期5-8,共4页
实现城乡教育均衡是缩小城乡差别的前提和必然选择,现代信息技术为促进城乡教育均衡提供了前所未有的技术支持。中央政府于2003年启动“农村中小学现代远程教育工程”。本文是从促进我国城乡教育均衡发展的角度分析该工程的意义、现状... 实现城乡教育均衡是缩小城乡差别的前提和必然选择,现代信息技术为促进城乡教育均衡提供了前所未有的技术支持。中央政府于2003年启动“农村中小学现代远程教育工程”。本文是从促进我国城乡教育均衡发展的角度分析该工程的意义、现状及未来发展的道路。作者希望读者全面深入地了解“农村中小学现代远程教育工程”的战略意义,并分享作者深入调研的发现及对工程未来发展的建议。 展开更多
关键词 农村中小学现代远程教育工程 教育均衡 现代信息技术
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农村远程教育工程对城乡教育数字鸿沟的影响 被引量:12
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作者 刘兴红 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第4期45-48,共4页
随着信息通信技术的不平衡发展,信息富有者和信息贫困者之间的鸿沟越来越大。农村远程教育工程的启动与实施对消除我国城乡在教育方面数字鸿沟有着重要的作用。本文分析了城乡数字鸿沟的现状、危害,通过对湖北地区部分边远学校进行的调... 随着信息通信技术的不平衡发展,信息富有者和信息贫困者之间的鸿沟越来越大。农村远程教育工程的启动与实施对消除我国城乡在教育方面数字鸿沟有着重要的作用。本文分析了城乡数字鸿沟的现状、危害,通过对湖北地区部分边远学校进行的调查研究,阐述了农村远程教育工程对消除城乡数字鸿沟的积极影响,并提出了通过农村中小学现代远程教育工程来消除数字鸿沟的策略。 展开更多
关键词 农村远程教育工程 数字鸿沟 影响 策略
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教育部基础教育司负责人解读农村中小学现代远程教育工程 被引量:7
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作者 高路 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2005年第2期15-15,共1页
2003年国务院召开了全国农村教育工作会议,决定“实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益”,要求“在2003年继续试点工作的基础上,争取用五年左右时间,使农村初中基本具备计算机教室,... 2003年国务院召开了全国农村教育工作会议,决定“实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益”,要求“在2003年继续试点工作的基础上,争取用五年左右时间,使农村初中基本具备计算机教室,农村小学基本具备卫星教学收视点,农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘”。 展开更多
关键词 现代远程教育工程 农村中小学 教育部基础教育 农村小学 教学点 农村教育工作 卫星教学收视点 左右 解读 中国
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农村学校现代远程教育工程“三种模式”的资源建设研究 被引量:4
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作者 欧启忠 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第11期83-85,88,共4页
资源建设是农村学校现代远程教育工程的核心。农村学校现代远程教育工程资源建设还存在资源匮乏、整合深度不够、缺乏优秀资源平台和缺乏基于课程的系统化资源等问题。本文提出了加快资源开发、建立优化机制、构建农村学校现代远程教育... 资源建设是农村学校现代远程教育工程的核心。农村学校现代远程教育工程资源建设还存在资源匮乏、整合深度不够、缺乏优秀资源平台和缺乏基于课程的系统化资源等问题。本文提出了加快资源开发、建立优化机制、构建农村学校现代远程教育资源平台、分层次开发多种课程资源的建设策略。 展开更多
关键词 农村学校现代远程教育工程 三种模式 资源建设
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辽宁省农村中小学现代远程教育工程实施现状与问题分析 被引量:5
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作者 王宁 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第9期62-63,共2页
本文介绍了辽宁省农村中小学现代远程教育工程实施的总体情况,探讨工程实施中出现的管理、资源有效性和多元化、培训、教师素质等问题,并对这些问题提出若干建议。
关键词 农村中小学 现代远程教育工程 现状 问题
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重庆市农村中小学现代远程教育工程实践的冷思考 被引量:3
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作者 奚晓霞 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第8期47-51,共5页
随着国家农村中小学现代远程教育工程项目的实施,基于农村中小学教育信息化的可持续发展,本文结合重庆市农村中小学运用现代远程教育三种资源模式进行教学的实际情况,对三种资源模式具体实施过程中存在的具体问题,进行了冷静而客观的分... 随着国家农村中小学现代远程教育工程项目的实施,基于农村中小学教育信息化的可持续发展,本文结合重庆市农村中小学运用现代远程教育三种资源模式进行教学的实际情况,对三种资源模式具体实施过程中存在的具体问题,进行了冷静而客观的分析和反思,并提出了一些有针对性的、建设性的解决策略。 展开更多
关键词 农村中小学 现代远程教育工程 冷思考
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农村中小学现代远程教育工程可持续发展的几点思考 被引量:15
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作者 查锐 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第12期35-39,共5页
农村中小学现代远程教育工程是21世纪中国基础教育实现跨越式发展的系统工程,是基础教育信息化发展的必然。工程投资巨大,涉及面广,实施时间长。如何保障系统工程的顺利进行,延长其生命周期,不仅为社会各界所关注,更为从事现代远程教育... 农村中小学现代远程教育工程是21世纪中国基础教育实现跨越式发展的系统工程,是基础教育信息化发展的必然。工程投资巨大,涉及面广,实施时间长。如何保障系统工程的顺利进行,延长其生命周期,不仅为社会各界所关注,更为从事现代远程教育工程的每个教师所关注。本文力求从国家政策层面来探讨系统工程可持续发展的机制,从工程制定的技术层面来探讨实现可持续发展的技术方式,从评价体系建设层面来探讨系统工程效益的衡量标准,为系统工程的实践提供一种理论依据。 展开更多
关键词 远程教育工程 可持续发展 国家政策 工程技术 效益评价
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《人民日报》赞誉人教社研发农村中小学现代远程教育工程教学光盘成效显著
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作者 方圆 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2006年第1期87-87,共1页
方寸光盘间,世界任遨游。2005年12月6日《人民日报》发表该报记者董洪亮采写的报道,赞誉人教社研发农村中小学现代远程教育工程教学光盘成效显著。
关键词 现代远程教育工程 《人民日报》 农村中小学 教学光盘 成效显著 人教社 研发 洪亮
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陈至立在中西部农村中小学现代远程教育教学应用现场交流会上强调 要大力实施好现代远程教育工程 全面提高农村教育质量和水平 周济部长出席会议并作重要讲话 韩绍祥社长作了专题发言
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作者 任宣 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2005年第8期3-3,共1页
中西部农村中小学现代远程教育教学应用现场会于7月2日至3日在甘肃省张掖市召开。
关键词 现代远程教育工程 农村中小学 中西部地区 教育质量 教学光盘 优质教育资源
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四川省召开农村中小学现代远程教育工程教学应用现场会
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《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第5期92-92,共1页
关键词 现代远程教育工程 农村中小学 教学应用 现场会 四川省 骨干教师
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中央电教馆举办远程教育工程试点示范项目培训班
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《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第5期85-85,共1页
关键词 中央电教馆 远程教育工程 试点示范项目 国家培训班 教学策略 教学计划
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浙江提出实施农村中小学现代远程教育工程目标
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作者 罗亦平 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第5期21-21,共1页
关键词 浙江 农村中小学 现代远程教育工程 教学光盘放像点 优质教学资源
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欢迎订阅《农村中小学现代远程教育工程应用专刊》
19
《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第9期80-80,共1页
本专刊是中国电化教育杂志社受教育部基础教育司的委托,为了进一步落实《教育部办公厅关于全面推动农村中小学现代远程教育三种模式应用的指导意见》(教基厅[2005]5号)的文件精神,推广各地利用优质教育资源。
关键词 农村中小学现代远程教育工程 农远工程 中国电化教育 专刊
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欢迎订阅《农村中小学现代远程教育工程应用专刊》
20
《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第3期115-115,共1页
本专刊是中国电化教育杂志社受教育部基础教育司的委托,为了进一步落实《教育部办公厅关于全面推动农村中小学现代远程教育三种模式应用的指导意见》(教基厅[2005]5号)的文件精神,推广各地利用优质教育资源。
关键词 农村中小学现代远程教育工程 农远工程 中国电化教育 专刊
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