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个性化远程教学模型构建
被引量：
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作者
陈红普
《现代远程教育研究》
2007年第4期65-68,共4页
个性化教学模型研究是人们对远程教学提出的更高层次的要求,也是未来教育信息化发展的必然趋势。本文介绍个性化服务的思想,从认知科学的现代研究角度出发,分析现代远程教学应有的理论模型,以智能Agent技术为基础,提出了一种新的基于智...
个性化教学模型研究是人们对远程教学提出的更高层次的要求,也是未来教育信息化发展的必然趋势。本文介绍个性化服务的思想,从认知科学的现代研究角度出发,分析现代远程教学应有的理论模型,以智能Agent技术为基础,提出了一种新的基于智能Agent的个性化远程教学模型,并讨论其主要功能及特点。
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关键词
个性化
智能AGENT
建构主义
远程教学模型
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职称材料
题名
个性化远程教学模型构建
被引量：
1
1
作者
陈红普
机构
河南师范大学
出处
《现代远程教育研究》
2007年第4期65-68,共4页
文摘
个性化教学模型研究是人们对远程教学提出的更高层次的要求,也是未来教育信息化发展的必然趋势。本文介绍个性化服务的思想,从认知科学的现代研究角度出发,分析现代远程教学应有的理论模型,以智能Agent技术为基础,提出了一种新的基于智能Agent的个性化远程教学模型,并讨论其主要功能及特点。
关键词
个性化
智能AGENT
建构主义
远程教学模型
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
个性化远程教学模型构建
陈红普
《现代远程教育研究》
2007
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