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题名基于数据挖掘的远程学习过程评价系统设计与实现
被引量：14
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作者
刘革平
黄智兴
邱玉辉
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机构
西南师范大学网络教育学院
西南师范大学计算机与信息科学学院
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第7期67-69,共3页
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文摘
远程学习过程的评价是一项难以进行的工作。本文在深入分析当代教育评价理论与方法的基础上,引进电子学档评价思想,提出将数据挖掘技术引入到电子学档的评价过程中,运用文本挖掘技术对电子学档中的信息进行关联分析,对照预先制定的评价量规得出对学生学习过程的评价结果,以实现学习过程评价的自动化。
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关键词
远程学习过程
评价
数据挖掘
电子学档
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名论远程学习者的学习过程管理
被引量：10
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作者
钟志贤
刘朝霞
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机构
江西师范大学课程与教学研究所
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出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2009年第3期63-66,共4页
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基金
江西省高校人文社科重点研究基地招标项目"知识时代对教师教育发展的挑战与对策"(2005)
江西省教育厅人文社科课题"红土地教育信息化行动计划的纵深与拓展研究"(2008)的研究成果之一
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文摘
远程学习过程管理是远程学习者获取理想学习绩效的重要条件之一。针对远程学习者如何进行有效的学习过程管理,本文论述了远程学习过程管理的定义与意义,建构了远程学习过程管理的模型,讨论了作为远程学习管理基础的元认知,探讨了相应的管理方法、原则,以及学习过程管理的技术支持方式。
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关键词
远程学习过程管理
模型
元认知
原则
技术支持
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Keywords
Distance Learning Process Management
Model
Metacognition
Principle
Technological Supports
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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