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论远程学习材料的总体设计与开发被引量：10: 1; 作者丁兴富李新宇《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期16-21,共6页; 进入网络时代以来,远程学习形态和远程学习材料都呈现出多元化和多样化发展的趋势,远程学习材料的设计开发面临更丰富的技术媒体资源和更复杂的选择决策环境,也需要更专业的教学设计和系统开发理论指导和实际经验。本文首先探讨远程学... 展开更多; 关键词远程学习形态远程学习材料教学设计与开发网络远程学习混合学习在线学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

远程学习材料中的活动设计被引量：16: 2; 作者白晓晶《开放教育研究》 CSSCI 2006年第4期88-91,共4页; 本文对远程学习材料中活动设计的重要性、类型和形式、结构、数量安排、与学习者之间的关系等内容进行了全面的介绍,指出良好的活动设计是远程学习材料开发的关键要素,只有符合远程学习特征的学习材料才能真正适合远程学习者的需要,才... 展开更多; 关键词远程学习材料活动设计教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

远程学习材料的分类设计与整合效应被引量：6: 3; 作者丁兴富《现代远程教育研究》 CSSCI 2010年第3期32-37,共6页; 远程教育课程资源建设的核心和关键是远程学习材料的设计与开发。进入网络时代,远程学习材料的种类、结构和功能都发生了重大的发展和创新。网络远程教育呈现两种形态,分别以专司远程教育院校机构和传统院校为代表。历史发展中远程学习... 展开更多; 关键词远程学习形态远程学习材料设计与开发整合效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

远程学习材料的特色分析与比较——香港公开大学远程学习材料案例分析被引量：5: 4; 作者白晓晶《远程教育杂志》 2006年第4期57-59,共3页; 香港公开大学把发展优质的教材和提供良好的学生学习支持作为远程教育的核心所在。本文在对香港公开大学的远程学习材料介绍的基础上,分析了远程学习材料需要具有的特色,并以图式方式进行了比较,以期对内地的远程学习材料的设计有所帮助。; 关键词远程学习材料远程特色学科指南; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小企业管理和创新领域远程学习材料的设计与开发: 5; 作者桑托西.潘德《开放教育研究》 CSSCI 2005年第6期30-34,共5页; 本文主要阐述了当代远程学习的变化特征，其中包括学习的情境化、学习共同体与实践者共同体的结合、混合培训的运用等；同时，本文还对传统远程学习和现代在线学习环境下的课程设计和开发的各种模式进行了介绍。本案例中，学习资源的设... 展开更多; 关键词远程学习远程学习材料学习材料的开发学习共同体实践共同体; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育与远程教育的新动向被引量：4: 6; 作者斯达明格.乌瓦利奇.特伦比奇约翰.丹尼尔李爽《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期27-32,共6页; 联合国教科文组织(UNESCO)在2009年举行的高等教育世界大会上绘制了21世纪第二个十年世界高等教育的发展蓝图。大会定义了当前高等教育实践的新趋势,指出显著增长的高等教育需求促使高等教育呈现出大众参与、教育提供者的多样化、新学... 展开更多; 关键词世界高等教育远程教育开放教育资源远程学习材料联合国教科文组织非正式学习高等教育需求质量保证; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论远程学习材料的总体设计与开发被引量：10: 1; 作者丁兴富李新宇; 机构首都师范大学教育科学学院; 出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期16-21,共6页; 文摘进入网络时代以来,远程学习形态和远程学习材料都呈现出多元化和多样化发展的趋势,远程学习材料的设计开发面临更丰富的技术媒体资源和更复杂的选择决策环境,也需要更专业的教学设计和系统开发理论指导和实际经验。本文首先探讨远程学习形态与远程学习材料的分类,随后集中论述远程技术媒体选择和组合的原则以及六种远程学习形态中七类远程学习材料的总体设计开发指导原则。; 关键词远程学习形态远程学习材料教学设计与开发网络远程学习混合学习在线学习; Keywords distance learning forms distance learning materials instructional design and development Internetbased distance learning blended learning online learning; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名远程学习材料中的活动设计被引量：16: 2; 作者白晓晶; 机构首都师范大学远程教育研究所; 出处《开放教育研究》 CSSCI 2006年第4期88-91,共4页; 文摘本文对远程学习材料中活动设计的重要性、类型和形式、结构、数量安排、与学习者之间的关系等内容进行了全面的介绍,指出良好的活动设计是远程学习材料开发的关键要素,只有符合远程学习特征的学习材料才能真正适合远程学习者的需要,才能保证远程教育的质量。; 关键词远程学习材料活动设计教学设计; Keywords designopen and distance learning materials activities design instructional; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名远程学习材料的分类设计与整合效应被引量：6: 3; 作者丁兴富; 机构首都师范大学教育科学学院远程教育研究所; 出处《现代远程教育研究》 CSSCI 2010年第3期32-37,共6页; 文摘远程教育课程资源建设的核心和关键是远程学习材料的设计与开发。进入网络时代,远程学习材料的种类、结构和功能都发生了重大的发展和创新。网络远程教育呈现两种形态,分别以专司远程教育院校机构和传统院校为代表。历史发展中远程学习呈现了函授学习、开放远程学习、网络远程学习、网络辅助学习、混合学习和在线课程学习等6种形态,学习材料根据所承载的技术媒体的差异分为印刷、广播、电视、计算机课件、互联网与全球网资源、网络教学平台与网络课程、移动学习材料等7种类型。远程学习材料的设计与开发者应根据各类远程学习材料独特的优势和特点进行分类设计与开发,应充分考虑远程学习材料中学习活动的设计和评价设计,因为这两类设计最能体现各类远程学习材料的整合效应。; 关键词远程学习形态远程学习材料设计与开发整合效应; Keywords Form of Distance Learning Materials for Distance Learning Design and Development Integration Effect; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名远程学习材料的特色分析与比较——香港公开大学远程学习材料案例分析被引量：5: 4; 作者白晓晶; 机构首都师范大学教育科学学院; 出处《远程教育杂志》 2006年第4期57-59,共3页; 文摘香港公开大学把发展优质的教材和提供良好的学生学习支持作为远程教育的核心所在。本文在对香港公开大学的远程学习材料介绍的基础上,分析了远程学习材料需要具有的特色,并以图式方式进行了比较,以期对内地的远程学习材料的设计有所帮助。; 关键词远程学习材料远程特色学科指南; Keywords Open and Distance Learning Materials Distance Characteristic Course Guide; 分类号 G724.82 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中小企业管理和创新领域远程学习材料的设计与开发: 5; 作者桑托西.潘德; 机构英迪拉.甘地国立开放大学; 出处《开放教育研究》 CSSCI 2005年第6期30-34,共5页; 文摘本文主要阐述了当代远程学习的变化特征，其中包括学习的情境化、学习共同体与实践者共同体的结合、混合培训的运用等；同时，本文还对传统远程学习和现代在线学习环境下的课程设计和开发的各种模式进行了介绍。本案例中，学习资源的设计主要分为三个模块，即存在的技能、持续性的更新，以及全球化技能的发展。结合中小企业本身特点以及上述所提及的方面，为我们发展和清晰地表达一个中小企业持续性专业发展的框架奠定了基础。通过这个框架，在线学习共同体与离线的实践者共同体相结合，可以促进在某一特定文化背景下人们专业认同度和实践水平的提高。; 关键词远程学习远程学习材料学习材料的开发学习共同体实践共同体; Keywords distance leafing distance learning materials development of learning materials learning community community of practice; 分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育与远程教育的新动向被引量：4: 6; 作者斯达明格.乌瓦利奇.特伦比奇约翰.丹尼尔李爽; 机构联合国教科文组织高等教育处英联邦学习共同体; 出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期27-32,共6页; 文摘联合国教科文组织(UNESCO)在2009年举行的高等教育世界大会上绘制了21世纪第二个十年世界高等教育的发展蓝图。大会定义了当前高等教育实践的新趋势,指出显著增长的高等教育需求促使高等教育呈现出大众参与、教育提供者的多样化、新学习方法的应用、聚焦质量保证等特征。尽管世界各地高等教育的入学率与质量存在较大差异,但是会议相信通过整合上述新特征,发展中国家同发达国家高等教育之间的差异将会缩小。文章还重点介绍了远程教育的最新发展动向。开放与远程学习以及各种ICT技术为高等教育提供了至关重要的发展契机。除了在高等教育中的应用与发展势态良好之外,开放与远程学习目前也在中等教育和非正式学习中获得广泛应用。日益增加的开放教育资源不仅能够提升教育质量,而且能够降低开放与远程学习材料的成本,因为这些材料可以在世界各地分享与应用。此外,移动技术将成为非正式学习中一个非常重要的工具,低成本计算设备的面世也将加速消除数字鸿沟。; 关键词世界高等教育远程教育开放教育资源远程学习材料联合国教科文组织非正式学习高等教育需求质量保证; 分类号 G728 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论远程学习材料的总体设计与开发	丁兴富李新宇	《开放教育研究》 CSSCI 北大核心	2009	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	远程学习材料中的活动设计	白晓晶	《开放教育研究》 CSSCI	2006	16	在线阅读下载PDF 职称材料
3	远程学习材料的分类设计与整合效应	丁兴富	《现代远程教育研究》 CSSCI	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	远程学习材料的特色分析与比较——香港公开大学远程学习材料案例分析	白晓晶	《远程教育杂志》	2006	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中小企业管理和创新领域远程学习材料的设计与开发	桑托西.潘德	《开放教育研究》 CSSCI	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高等教育与远程教育的新动向	斯达明格.乌瓦利奇.特伦比奇约翰.丹尼尔李爽	《开放教育研究》 CSSCI 北大核心	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料