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题名基于虚拟现实的英语远程多媒体教学系统设计
被引量：7
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作者
李培云
宋志峰
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机构
呼和浩特民族学院
河南大学濮阳工学院
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出处
《现代电子技术》
北大核心
2020年第14期161-163,169,共4页
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基金
国家自然科学基金项目(61501365)。
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文摘
传统的英语远程多媒体教学系统,交互能力较差,导致学生对于英语的学习热情不高,因此文中设计基于虚拟现实的英语远程多媒体教学系统。该系统选用3D扫描仪以三维立体检测的方式辅助建模,三维视觉显示设备显示虚拟的教学立体场景,手套和操作杆等交互设备发送学习指令、接收教学信息反馈,实现该教学系统在硬件上的设计。利用小平面模拟实物曲面,参考误差函数调整虚拟教学场景中的模块尺寸,根据像素分辨率计算公式调整模块像素,以此搭建虚拟场景。通过VRML语言程序模拟设备功能,根据响应函数完成教学程序的触发、数据传递以及版面转换,至此实现基于虚拟现实的教学系统设计。实验结果表明,与传统的英文远程多媒体教学系统相比,所设计教学系统的人机交互能力更强,学生的学习兴趣更浓厚。由此可见,所设计的教学系统可以运用到实际的英语教学工作中。
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关键词
远程多媒体教学
系统设计
虚拟现实
辅助建模
人机交互
系统测试
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Keywords
long⁃distance multimedia teaching
system design
virtual reality
aided modeling
human⁃computer interaction
system testing
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分类号
TN912.34-34
[电子电信—通信与信息系统]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名远程教育与远程多媒体教学的发展
被引量：1
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作者
冯继超
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机构
武汉理工大学
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出处
《科技进步与对策》
北大核心
2002年第5期177-178,共2页
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文摘
现代远程教育发展日新月异,已成为现代教育领域中的一朵奇葩。从现代远程教育开放学习特征入手,对学习者学的行为、教师教的角色转换、远程多媒体教学设计技术的实现以及环境虚拟化等方面进行了分析,并探讨了现代远程教育的发展趋势。
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关键词
远程教育
远程多媒体教学
协作化
虚拟化
教学发展
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名远程多媒体教学策略论纲
被引量：1
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作者
申仁洪
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机构
重庆师范大学特殊教育学院
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第8期35-40,共6页
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文摘
远程多媒体教学策略的构成要素包括指向自我内部状态的元认知成分、指向外部运作状态的调控成分和内外部统整结合的操作成分,表现出生成状态。分别指向陈述性知识、程序性(含策略性)知识和境脉性知识的解释性定向策略、行动性定向策略、问题性定向策略,反映其内容性侧面。对应于远程多媒体教学的准备、实施、评价三个阶段的教学策略分别是环境创生、交互作用、绩效支持以及知识管理策略,表现师生双方对教学的参与度。
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关键词
远程多媒体教学策略
生成性构成
内容性构成
参与性构成
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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