1
|
进步主义教育运动对美国学校体育的影响 |
燕凌
李京诚
韩桂凤
|
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
1
|
|
2
|
约翰逊:被进步主义教育运动湮没的进步主义教育家 |
张斌贤
钱晓菲
|
《教育学报》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
2
|
|
3
|
进步主义教育运动的开端:库克实习学校实验 |
杨帆
|
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
2
|
|
4
|
美国进步主义教育运动中“八年研究”对我国基础教育改革的启示 |
洪梅
|
《教学与管理(中学版)》
|
2000 |
0 |
|
5
|
杜威——当之无愧的世界性教育家 |
廖军和
|
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
|
2004 |
0 |
|
6
|
未来学校:迈向技术使能的学习共同体 |
田友谊
姬冰澌
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
11
|
|
7
|
课程思想遗产的重建——基于坦纳对美国课程的历史探究 |
彭彩霞
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
0 |
|