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重庆市巫溪县教师进修学校中学语文教研工作简介
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《中学语文教学》 北大核心 2025年第4期F0003-F0003,共1页
重庆市巫溪县教师进修学校建校于1958年,学校以“强师优教、服务发展”为办学宗旨,奉行“虚心求真,融通创新”的教研理念,积极开展教育教学研究,大力提升教育教学质量。全县现有中学语文教师372名,均为本科以上学历,其中研究生学历28人... 重庆市巫溪县教师进修学校建校于1958年,学校以“强师优教、服务发展”为办学宗旨,奉行“虚心求真,融通创新”的教研理念,积极开展教育教学研究,大力提升教育教学质量。全县现有中学语文教师372名,均为本科以上学历,其中研究生学历28人,正高级教师1人,重庆市特级教师3人、市名师8人、市级骨干25人,县级初、高中中心教研组长2人。 展开更多
关键词 重庆市巫溪县 中学语文教研 教师进修学校
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重庆市云阳教师进修学院
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《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2024年第4期I0001-I0004,共4页
重庆市云阳教师进修学院始建于1906年,2008年被重庆市政府批准成立重庆市云阳教师进修学院。学院按照云阳县委建设教育强县办人民满意教育、实施“五高路径”的要求,牢固树立“在引领发展中共享教育幸福”的工作理念,扎实推进精准培训... 重庆市云阳教师进修学院始建于1906年,2008年被重庆市政府批准成立重庆市云阳教师进修学院。学院按照云阳县委建设教育强县办人民满意教育、实施“五高路径”的要求,牢固树立“在引领发展中共享教育幸福”的工作理念,扎实推进精准培训改革。 展开更多
关键词 教师进修学院 人民满意教育 教育强县 重庆市云阳 共享教育 引领发展 精准培训 扎实推进
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课程开发呼唤校本教师进修 被引量:24
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作者 李臣之 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2001年第5期6-10,共5页
课程开发需要不断提高教师素质;目前实行的传统教师进修模式仍存在七方面的缺陷;为此,需尽快提高校本教师进修的地位和价值。
关键词 课程开发 教师进修 教师培训 模式
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高校对口支援中教师进修和干部学习锻炼工作的实证分析——以华中农业大学对口支援塔里木大学为例 被引量:3
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作者 张宏荣 蔡江 李静 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2011年第5期139-142,共4页
高校对口支援是进修教师和挂职干部继续教育、提升能力的平台。以华中农业大学对口支援塔里木大学为例,通过调查分析发现:高校对口支援能够在一定程度上帮助受援高校解决学科建设、人才培养、科研合作等方面的问题,使受援高校的进修教... 高校对口支援是进修教师和挂职干部继续教育、提升能力的平台。以华中农业大学对口支援塔里木大学为例,通过调查分析发现:高校对口支援能够在一定程度上帮助受援高校解决学科建设、人才培养、科研合作等方面的问题,使受援高校的进修教师和挂职干部回到原单位后,在工作理念、专业知识、工作效率、工作能力以及工作方式等方面得到明显改善。然而,进修人员的个体需求与实际效果的切合度并不高,支援高校所提供的客观条件和新环境下的人际关系等非个体因素对进修人员的满意度影响显著。为此,提出了健全和完善高校对口支援工作的建议:加大对对口支援双方高校的资金投入,出台教师进修和干部挂职锻炼的相关政策,完善进修和挂职学习锻炼过程中的配套制度,创新工作内容和工作方式,搞好配套服务等。 展开更多
关键词 高校对口支援 教师进修 干部学习锻炼 质量工程 教育援疆
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“治理”视域下教师进修学校面临的困境及解决路径 被引量:2
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作者 马永全 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2015年第5期109-113,共5页
治理视域下,传统管理因坚持一元中心的"统治"理念,使教师进修学校在组织管理中面临职责不清、培训规划缺失、经费无保障、评价滞后等发展困境。为使教师进修学校摆脱当前发展困境,承担起教师培训的重任,教师进修学校未来的发... 治理视域下,传统管理因坚持一元中心的"统治"理念,使教师进修学校在组织管理中面临职责不清、培训规划缺失、经费无保障、评价滞后等发展困境。为使教师进修学校摆脱当前发展困境,承担起教师培训的重任,教师进修学校未来的发展必须引入"治理"的管理理念,坚持多元的治理主体、明确各主体责任、建构协商对话的培训空间、建立多元的培训经费保障体系。 展开更多
关键词 治理 教师进修学校 发展困境
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日本地方性教师进修制度述评 被引量:3
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作者 韦昌勇 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 2000年第4期77-80,共4页
21世纪教育改革的理想需要能够适应21世纪要求的教师来实现,日本的地方性教师在职进修制度为我们寻求建立符合中国各地特点和需要的教师进修制度提供了可资借鉴的范例。
关键词 日本 地方性 教师进修制度
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关于教师进修院校建设的几点思考 被引量:1
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作者 余清河 《湖南师范大学教育科学学报》 1995年第6期72-75,共4页
本文对加强教师进修院校建设的意义,以及改善教师进修院校建设的外部条件,作了一些一般意义上的讨论,认为构建培训、教研与电教一体化的办学体制,是当前加强教师进修院校建设的最根本的措施,建立健全中小学教师定期轮训制度,是加强教师... 本文对加强教师进修院校建设的意义,以及改善教师进修院校建设的外部条件,作了一些一般意义上的讨论,认为构建培训、教研与电教一体化的办学体制,是当前加强教师进修院校建设的最根本的措施,建立健全中小学教师定期轮训制度,是加强教师进修院校建设与中小学教师队伍建设的共同需要。 展开更多
关键词 教师进修院校 中小学教师 在职培训 办学体制 定期轮训制度
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国外教师进修教育改革的几个特点 被引量:1
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作者 周风 《外国中小学教育》 北大核心 1996年第4期23-26,共4页
80年代,在新技术革命猛烈冲击下,国外掀起一场教师进修教育改革热潮,至今十多年了,几经深化、完善,颇见成效。笔者认为,下列几个特点,更值得我们研究。 一、从自我批判中找对策 “良师兴邦”,教师的素质,决定着民族的素质,决定着未来的... 80年代,在新技术革命猛烈冲击下,国外掀起一场教师进修教育改革热潮,至今十多年了,几经深化、完善,颇见成效。笔者认为,下列几个特点,更值得我们研究。 一、从自我批判中找对策 “良师兴邦”,教师的素质,决定着民族的素质,决定着未来的发展。随着教师作用的被高度评价。 展开更多
关键词 教育改革 在职教师 教师进修 教师队伍 发达国家 教学教育 进修方式 社会发展需要 师范教育 进修教育
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中德职教师资进修项目工作报告
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作者 吴全全 姜大源 《中国职业技术教育》 2004年第28期16-17,共2页
一、项目背景 为贯彻全国职业教育工作会议精神,按照十六大报告"造就数以亿计的高素质劳动者"的要求和教育部关于加强职业技术学校教师对外交流合作工作及启动"制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养工程"的精神,... 一、项目背景 为贯彻全国职业教育工作会议精神,按照十六大报告"造就数以亿计的高素质劳动者"的要求和教育部关于加强职业技术学校教师对外交流合作工作及启动"制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养工程"的精神,中华人民共和国教育部和德意志联邦共和国继续教育与发展协会于2004-2006年合作实施"中德职教师资进修项目". 展开更多
关键词 德国 中国 职业教育 教师队伍建设 教师进修项目 工作报告
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蒋伯潜论“教师进修”
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作者 赵志伟 《语文建设》 北大核心 2015年第6期65-68,共4页
20世纪80年代,吕叔湘先生有一句话很有名:教改的问题,说到底是教师的问题。因为一个好的教师,不需要按照课标去教书,不一定有什么“课程意识”(如今很时髦的说法)。没有教材他可以选教材编教材;学生不喜欢语文,他可以通过诱导... 20世纪80年代,吕叔湘先生有一句话很有名:教改的问题,说到底是教师的问题。因为一个好的教师,不需要按照课标去教书,不一定有什么“课程意识”(如今很时髦的说法)。没有教材他可以选教材编教材;学生不喜欢语文,他可以通过诱导使学生喜欢语文。正像第斯多惠所说:“一个懂得如何引导学生主动性的教师是真正的教育的主人。” 展开更多
关键词 教师进修 20世纪80年代 学生主动性 课程意识 第斯多惠 吕叔湘 教材 语文
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由国外改革教师进修教育所引起的思考
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作者 周风 《外国中小学教育》 北大核心 1995年第3期15-19,共5页
在国际范围内,教育竞争的热点之一是能否培养出更多的人才和提高民族素质。80年代以来,许多国家,纷纷把改革教师进修教育、全面提高师资质量作为深化教育改革的一个突破口,这绝非偶然巧合,实乃社会发展规律之反映。
关键词 进修教育 在职教师 教师进修 深化教育改革 创造教育观 民族素质 教学教育 师资质量 科学技术 社会发展规律
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值得借鉴的国外教师进修工作
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作者 周风 《外国中小学教育》 北大核心 1994年第2期23-26,22,共5页
新技术革命要求教育迅速提高社会劳动者的素质,培养大批人才。而要实现这个要求,关键在于有一支高质量的师资队伍。本世纪70年代以来,许多国家,特别是一些发达国家,在深化经济改革和教育改革的同时,大力改革和加强教师进修工作,对提高... 新技术革命要求教育迅速提高社会劳动者的素质,培养大批人才。而要实现这个要求,关键在于有一支高质量的师资队伍。本世纪70年代以来,许多国家,特别是一些发达国家,在深化经济改革和教育改革的同时,大力改革和加强教师进修工作,对提高教学教育质量起到了保证作用。“ 展开更多
关键词 教师进修 社会劳动者 教育质量 师范教育 教育改革 经济改革 苏联教育 职后培训 自我教育能力 师范院校
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企业成教师进修课堂 教师成企业见习员工——宁波市中职教师模块培训新模式(以物流专业为例) 被引量:1
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作者 闵亨锋 崔瑾 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第8期15-17,共3页
宁波市教育局非常重视职校教师的素质提升,2009年3月1日《宁波市职业教育校企合作促进条例》正式施行以来,政府引导、院校主动、行业中介、企业参与的"四位一体"校企合作发展机制逐步建立,宁波职教以校企合作为改革发展的新的"生长点... 宁波市教育局非常重视职校教师的素质提升,2009年3月1日《宁波市职业教育校企合作促进条例》正式施行以来,政府引导、院校主动、行业中介、企业参与的"四位一体"校企合作发展机制逐步建立,宁波职教以校企合作为改革发展的新的"生长点",着力构筑"教产结合、 展开更多
关键词 企业参与 中职教师 宁波市 教师进修 物流专业 课堂 培训 模块
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黑龙江省县级教师进修学校标准化建设调查研究 被引量:2
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作者 黑龙江省教育学院党委调研组 吴涛 +4 位作者 庄严 刘志国 孟海帆 李宝生 王岩 《成人教育》 北大核心 2019年第5期81-86,共6页
县级教师进修学校作为教师培训体系的基础组成部分,其建设质量直接决定了中小学教师职后发展的质量。详细了解黑龙江省县级教师进修学校建设的基本情况,总结梳理成功经验和存在的问题,深入分析新形势下面临的新情况和新挑战,提出促进黑... 县级教师进修学校作为教师培训体系的基础组成部分,其建设质量直接决定了中小学教师职后发展的质量。详细了解黑龙江省县级教师进修学校建设的基本情况,总结梳理成功经验和存在的问题,深入分析新形势下面临的新情况和新挑战,提出促进黑龙江省县级教师进修学校标准化建设的对策建议,为推进县级教师进修学校标准化建设进程、为黑龙江省教师发展策略的制定与实施提供理论与智力的支撑。 展开更多
关键词 县级教师进修学校 标准化建设 调查研究
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江苏省南通县教育界探讨教师进修学校的教育改革 被引量:1
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作者 佳语 《课程.教材.教法》 1986年第11期61-61,共1页
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施”,“要切实办好教师进修院校”。 怎样办好教师进修学校?教师进修学校如何改革?这是当前教育改革中值得研究讨论的课题。 江苏省南... 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施”,“要切实办好教师进修院校”。 怎样办好教师进修学校?教师进修学校如何改革?这是当前教育改革中值得研究讨论的课题。 江苏省南通县教育界的同志最近期间对上述课题进行了探讨。 展开更多
关键词 教师进修学校 小学教育改革 师范教育 教育界 教育体制改革 教师进修院校 战略措施 教育事业 江苏省 在职教师
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教师进修院校该怎样“转轨”
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作者 王近人 逢超 《中小学管理》 北大核心 1997年第4期7-7,共1页
关键词 教师进修院校 学历教育 应试教育 教师进修学校 续教育 教育学院 学历补偿教育 小学教师 江苏省射阳县 初中教师
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《体育》概念资料选编——全国高等学校《体育理论》教师进修班教学参考资料 被引量:1
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作者 李翅鹏 《成都体育学院学报》 1982年第2期99-105,共7页
关于“体育”一词的概念,体育界正在全国范围内展开讨论,目前尚无公认的定义。全国高等学校体育理论教师进修班(1980年)的学员们,对此展开了热烈的讨论。为了把讨论引向深入,现将散见于各处的主要史料编选成文,供参考。在讨论中,大家认... 关于“体育”一词的概念,体育界正在全国范围内展开讨论,目前尚无公认的定义。全国高等学校体育理论教师进修班(1980年)的学员们,对此展开了热烈的讨论。为了把讨论引向深入,现将散见于各处的主要史料编选成文,供参考。在讨论中,大家认为:由于“体育”一词的概念不清,已经造成体育界思想混乱。 展开更多
关键词 体育原理 基本内容 体育理论 高等学校 人类生活 教师进修 社会文化教育 思想 政治 教学参考资料
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教育研究、教师进修、教育咨询一体化的教育机构——访日本“广岛市教育中心” 被引量:1
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作者 孙世路 《外国教育研究》 1984年第1期54-56,71,共4页
1982年11月11日,我们在日本“北辰映电株式会社”经理国本政博先生的安排和陪同下,访问了广岛市教育中心。受到所长久保田尚、付所长岩竹亨、平松康久等先生们的热情接待。通过参观、座谈和阅览有关资料,对这个机构的性质、任务、工作... 1982年11月11日,我们在日本“北辰映电株式会社”经理国本政博先生的安排和陪同下,访问了广岛市教育中心。受到所长久保田尚、付所长岩竹亨、平松康久等先生们的热情接待。通过参观、座谈和阅览有关资料,对这个机构的性质、任务、工作、设施和人员等情况有了一些了解。留下了深刻的印象。它的某些经验。 展开更多
关键词 教育中心 教育机构 教育质量 高中教育 社会教育 调查研究 教师进修 讲座 电化教学设备 教育研究
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全国高等学校文艺理论研究会与华东师范大学中文系联合举办高校文艺理论教师进修班 被引量:1
19
《文艺理论研究》 1982年第1期71-71,共1页
为适应高校文艺理论教师进修的需要,促进各兄弟院校文艺理论教学经验的交流,全国高等学校文艺理论研究会和华东师范大学中文系联合举办高校文艺理论教师进修班,时间2月至6月,学员四十名。这个进修班由全国高校文艺理论研究会副会长、《... 为适应高校文艺理论教师进修的需要,促进各兄弟院校文艺理论教学经验的交流,全国高等学校文艺理论研究会和华东师范大学中文系联合举办高校文艺理论教师进修班,时间2月至6月,学员四十名。这个进修班由全国高校文艺理论研究会副会长、《文艺理论研究》副主编、华东师范大学中文系主任徐中玉教授、和《文艺理论研究》编委。 展开更多
关键词 文艺理论研究 高等学校 师范大学 教师进修 中文系 高校 华东 现代文学研究 进修 徐中玉
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浅谈县级教师进修学校的档案管理 被引量:1
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作者 殷金英 《档案管理》 1993年第3期33-34,共2页
一、档案管理工作应为学校提供翔实的信息,以利于小学教师队伍的建设。教师进修学校的档案资料,对本地区小学教师的培养和业务素质的提高起着重要作用。实践证明,进修学校档案材料的收集、整理、立卷和归档等项工作,应围绕招收和培养对... 一、档案管理工作应为学校提供翔实的信息,以利于小学教师队伍的建设。教师进修学校的档案资料,对本地区小学教师的培养和业务素质的提高起着重要作用。实践证明,进修学校档案材料的收集、整理、立卷和归档等项工作,应围绕招收和培养对象进行。只有这样,档案工作才能为学校领导的决策提供可靠依据,才能有利于在职教师队伍的建设。教师进修学校是具有中等师范性质的学校。随着教育体制改革的深化,其办学形式和招收对象多种多样。就办班情况看,有长期教学班,也有短期培训班;有离职进修班,也有业余函授班;有在职教师学习班,也有小学校长岗位培训班;有民师招教强化班,也有中师毕业生岗前培训班;有专科进修班,也有电教专业班。就学员的情况看。 展开更多
关键词 教师进修学校 小学教师队伍 档案管理 岗位培训班 在职教师 学校档案 民师 招收对象 档案工作 档案资料
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