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民族高校近现代音乐史教学中铸牢中华民族共同体意识的路径
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作者 韩东 冉飞云 《戏剧之家》 2024年第32期123-126,共4页
在民族高校中国近现代音乐史教学中融入中华民族共同体意识意义重大,它可以增强学生对中华民族文化的认同感和归属感,促进不同民族学生之间的文化交流与理解,进而为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力和文化支撑。然而,在实践过程中,... 在民族高校中国近现代音乐史教学中融入中华民族共同体意识意义重大,它可以增强学生对中华民族文化的认同感和归属感,促进不同民族学生之间的文化交流与理解,进而为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力和文化支撑。然而,在实践过程中,必须注重整合多元音乐资源,体现中华民族音乐的多样性,在教学中加入具有民族特色的音乐作品、加强对近现代音乐史重大事件的教学与分析、建立师资培训计划,提高高校教师的跨文化教学能力,并通过实践活动促进学生对中华民族音乐遗产的传承,这可以在民族高校近现代音乐史教学中铸牢学生的中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 民族高校 近现代音乐史教学 铸牢中华民族共同体意识 路径
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吕金藻对中国近现代音乐史学的贡献
2
作者 陈友强 《艺海》 2024年第1期39-42,共4页
纵观我国音乐学界各大家的研究领域与成果,专注于中西方音乐历史双向研究的学者尚不多见,而吕金藻先生便是其中杰出的代表。他是我国著名的音乐学家、音乐教育家、音乐学理论研究带头人,其学术成就对我国的音乐学学术研究具有重要参考... 纵观我国音乐学界各大家的研究领域与成果,专注于中西方音乐历史双向研究的学者尚不多见,而吕金藻先生便是其中杰出的代表。他是我国著名的音乐学家、音乐教育家、音乐学理论研究带头人,其学术成就对我国的音乐学学术研究具有重要参考价值。本文从中国近现代音乐史学的学科视角对吕金藻先生的学术研究成果进行评述,并进一步思考其治学特色。 展开更多
关键词 吕金藻 中国近现代音乐史 音乐
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《中国近现代音乐史简述》书评
3
作者 冯曦瑶 《黄河之声》 2024年第6期84-87,共4页
《中国近现代音乐史简述》是刘再生先生继他的《中国古代音乐史简述》之后为中国音乐史学界推出的又一大鼎力之作。刘再生先生用90个专题讨论了1840年鸦片战争至1949年中华人民共和国成立这109年间的音乐事件,笔者旨在从叙事方式、内容... 《中国近现代音乐史简述》是刘再生先生继他的《中国古代音乐史简述》之后为中国音乐史学界推出的又一大鼎力之作。刘再生先生用90个专题讨论了1840年鸦片战争至1949年中华人民共和国成立这109年间的音乐事件,笔者旨在从叙事方式、内容拓展、史学观念和学科建设这四个角度对刘再生先生的《简述》进行解读,认为该著作为学界在中国近代音乐史学的写作、思考方面以及学科分期设想等方面提供了新的角度,也是重写音乐史思潮影响下的一部经典著作。 展开更多
关键词 《中国近现代音乐史简述》 刘再生 重写音乐史
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我们的“抽屉”里有些什么?——谈中国近现代音乐史研究的史料工作 被引量:32
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作者 陈聆群 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 北大核心 2002年第3期8-12,共5页
中国近现代音乐史研究的史料工作应该是音乐史学研究的重要问题。在当前的研究中应该引起足够的重视。文章提出应该以文、谱、音、像、图、物齐全 ,来构成中国近现代音乐史的完备史料。
关键词 中国近现代音乐史 研究 史料
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补丁中国近现代音乐史:在华俄侨音乐家及其活动 被引量:2
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作者 王亚民 吴睿睿 《文化艺术研究》 CSSCI 2017年第4期9-17,共9页
20世纪初,一批俄侨音乐教育家和表演艺术家因历史的原因来到中国,并生活和工作了近半个世纪,为中国培养了最早一批杰出的现代音乐人才。此外,俄侨在中国的音乐演出活动不仅使哈尔滨享有"音乐之都"的美誉,也曾占据"上海... 20世纪初,一批俄侨音乐教育家和表演艺术家因历史的原因来到中国,并生活和工作了近半个世纪,为中国培养了最早一批杰出的现代音乐人才。此外,俄侨在中国的音乐演出活动不仅使哈尔滨享有"音乐之都"的美誉,也曾占据"上海国际艺坛的半壁江山",为中国现代音乐的启蒙和发展做出了突出成绩。然而,我国现有的音乐史论著对这一特殊的音乐家群体和音乐现象却鲜有提及。本文论证了俄侨音乐家及其活动是中国近现代音乐史特殊的组成部分,文中史料及观点将补丁因以往学术的历史局限而造成的中国近现代音乐史整体面貌的不全。 展开更多
关键词 俄侨 中国 近现代音乐史 价值与地位 缺失
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对中国近现代音乐史中某些专题史研究之审视 被引量:1
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作者 田可文 留生 戴嘉枋 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 北大核心 2017年第1期188-194,共7页
1980年代以来,中国近现代音乐史学科建设以及理论研究成果均有突飞猛进的进展。研究者们在音乐史料的发掘与整理、音乐史实的考证与梳理上,都取得许多的成果。文章通过对音乐教育史研究、中外音乐交流史研究、声乐创作史研究、器乐历史... 1980年代以来,中国近现代音乐史学科建设以及理论研究成果均有突飞猛进的进展。研究者们在音乐史料的发掘与整理、音乐史实的考证与梳理上,都取得许多的成果。文章通过对音乐教育史研究、中外音乐交流史研究、声乐创作史研究、器乐历史研究等板块的研究现状的回顾与检视,以期更好地认识本学科的研究格局。本文认为近年来研究视域的融合和多元对学科发展起到了极大的推动作用,但在创作史研究上有所停滞和不足。 展开更多
关键词 20世纪 中国近现代音乐史 专题史研究 审视
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中国近现代音乐史教学:两个传统并存与古今衔接问题 被引量:29
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作者 冯文慈 《天津音乐学院学报》 2002年第1期9-11,共3页
中国的古老传统音乐文化和学堂乐歌以来的新音乐文化,在中国近现代音乐史的教学内容中应该并存并重,努力争取做到符合客观史实的平衡。近现代音乐史应该和古代音乐史恰当地衔接。近现代音乐史过去对理论方面历史性成就的反映相对薄弱。... 中国的古老传统音乐文化和学堂乐歌以来的新音乐文化,在中国近现代音乐史的教学内容中应该并存并重,努力争取做到符合客观史实的平衡。近现代音乐史应该和古代音乐史恰当地衔接。近现代音乐史过去对理论方面历史性成就的反映相对薄弱。理论方面的重要学者及其学术成果应该同样受到关注,纳入近现代或当代音乐史。对二十世纪的中国音乐文化的历史,需要考虑古老音乐和新音乐两个传统在逐步互相靠近、互相渗透的客观史实,从历史的视角加以总结,以利于推动新时期的音乐文化建设。 展开更多
关键词 中国 音乐文化 音乐史教学 教学内容 近现代音乐史 古代音乐史
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中国近现代音乐史学 被引量:22
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作者 张静蔚 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 2004年第4期4-16,共13页
中国近现代音乐史是中国音乐史学的重要分支。本文从近代音乐史学史的角度,简要地介绍了学科发生和发展的全过程,指出在建国后学科起步阶段的“左”的影响;全面梳理了本学科在改革开放以来重要观点和重要文献,以及论文、专著等研究成果... 中国近现代音乐史是中国音乐史学的重要分支。本文从近代音乐史学史的角度,简要地介绍了学科发生和发展的全过程,指出在建国后学科起步阶段的“左”的影响;全面梳理了本学科在改革开放以来重要观点和重要文献,以及论文、专著等研究成果;并提供了当前“重写音乐史”的背景及其资料。文章指出中国近现代音乐史学已经落后了,应注重在学科建设方面花力气。 展开更多
关键词 中国近现代音乐史 史学研究 学科建设 重写音乐史
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用宽宏的目光看待中国近现代音乐史的研究 被引量:11
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作者 戴嘉枋 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 2003年第1期46-47,共2页
本文从中国近现代音乐史的研究和教学入手,谈到如何看待我们的历史问题,以及对于二十世纪中国音 乐发展的想法。
关键词 宽容 专题史 断代史 中国近现代音乐史
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应还近代音乐史以本来面目 要给前辈音乐家以科学评价——评汪毓和先生《中国近现代音乐史》(下) 被引量:5
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作者 黄旭东 《天津音乐学院学报》 1999年第1期38-44,共7页
应予肯定或无可厚非而被曲解或贬抑的人与事(曲) 前一部分是讲被忽略或遗忘的人与事(曲)。这一部分讲对入史的人与事(曲)的评价。也由于篇幅所限,仅举若干例,且也只能概略叙述以表明笔者的观点而已。 (1)蔡元培的“美育”观点实质上是... 应予肯定或无可厚非而被曲解或贬抑的人与事(曲) 前一部分是讲被忽略或遗忘的人与事(曲)。这一部分讲对入史的人与事(曲)的评价。也由于篇幅所限,仅举若干例,且也只能概略叙述以表明笔者的观点而已。 (1)蔡元培的“美育”观点实质上是改良主义的吗? 84、94年两版都认为,蔡元培的“美育”观点,“对反对封建旧文化、旧思想的束缚和推动新文化、新文艺的发展。 展开更多
关键词 中国近现代音乐史 近代音乐史 萧友梅 音乐 科学评价 刘天华 本来面目 蔡元培 美育 王光祈
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当前中国近现代音乐史理论研究综述 被引量:3
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作者 周烨 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 2005年第1期68-70,35,共4页
本文整理2001-2003年间《人民音乐》,《音乐研究》、《中国音乐学》等杂志及各大音乐学院学报中有关中国近现代音乐史理论研究文章,介绍了目前中国音乐史理论研究的概况。从这几年来看、音乐界对中国近现代音乐史的研究取得了一定的成绩... 本文整理2001-2003年间《人民音乐》,《音乐研究》、《中国音乐学》等杂志及各大音乐学院学报中有关中国近现代音乐史理论研究文章,介绍了目前中国音乐史理论研究的概况。从这几年来看、音乐界对中国近现代音乐史的研究取得了一定的成绩,尤其是对一些历史人物的评价更趋公正、客观,对近现代音乐作品的研究更趋深入,对"重写音乐史"的思考更趋透彻。但也显现出对中国近现代音乐史方法论问题以及如何构建其新时期的学科框架等问题研究的不足。 展开更多
关键词 中国近现代音乐史 近现代音乐 反思 重写音乐史
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一部富有创新意义的音乐简史——夏滟洲《中国近现代音乐史简编》评介 被引量:2
12
作者 刘嵘 《艺术探索》 2006年第5期158-160,共3页
中国近现代音乐史因其自身的特点,在史书的编纂方面历来是个难点。《中国近现代音乐史简编》一书,在对近现代音乐史的阐释和写作框架上,体现了一定的创新和突破。本文从历史观念、结构布局和资料引证三方面对该书进行评价。
关键词 中国近现代音乐史 历史观念 结构布局 资料引证
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中国近现代音乐史的若干问题 被引量:1
13
作者 王婧怡 《黄河之声》 2017年第12期58-59,共2页
中国近现代音乐史是中国音乐史的重要的组成部分,中国近现代音乐史的研究中存在若干问题,阻碍了中国近现代史的研究步伐。本文现讨论近现代音乐史的研究进行概述,分析中国近现代音乐史中存在的若干问题,并找出香瓜解决措施。
关键词 中国 近现代音乐史 若干问题
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中国近现代音乐史课程中的“红色资源”
14
作者 包为为 《当代音乐》 2023年第10期190-192,共3页
本文以中国近现代音乐史课程为例,探讨民族院校课程中“红色资源”的开发与利用。先介绍红色资源的定义和特点,以及其在中国近现代音乐史中的地位和价值。然后探讨红色资源的获取方式、分类整理以及保护保存的方法。接下来讨论了红色资... 本文以中国近现代音乐史课程为例,探讨民族院校课程中“红色资源”的开发与利用。先介绍红色资源的定义和特点,以及其在中国近现代音乐史中的地位和价值。然后探讨红色资源的获取方式、分类整理以及保护保存的方法。接下来讨论了红色资源在中国近现代音乐史课程中的应用,包括课程设计与教学目标、红色资源的选取与筛选、教学方法与手段以及学生参与与互动。随后探讨了红色资源开发利用过程中面临的挑战,并提出了解决方案,包括版权与合法性问题、技术与设备支持以及教师专业素养和能力培养。最后对红色资源开发利用的意义进行总结,并展望未来的发展方向。 展开更多
关键词 红色资源 中国近现代音乐史 民族院校课程 开发利用
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中国近现代音乐史专业研究生教育与本科教育协调、贯通的研究、实践
15
作者 陈宗花 《昌吉学院学报》 2023年第1期93-97,122,共6页
在研究型大学的建设过程中,研究生教育与本科教育已成为相互衔接的一个整体,两者是一个整体内不同层次的两个阶段,都为整体的人才培养服务。本文探讨中国近现代音乐史专业如何打通本科生与研究生教育,以人才培养为中心,打破传统的课程... 在研究型大学的建设过程中,研究生教育与本科教育已成为相互衔接的一个整体,两者是一个整体内不同层次的两个阶段,都为整体的人才培养服务。本文探讨中国近现代音乐史专业如何打通本科生与研究生教育,以人才培养为中心,打破传统的课程体系、教育理念与教育模式,以实现研究生教育与本科教育的协调统一问题。同时针对当前中国近现代音乐史学科的发展现状,提出培养基础知识宽厚、创新意识强烈、具有良好自学、自主研究能力和动手能力的高素质研究创新型人才的方式。 展开更多
关键词 中国近现代音乐史 研究生 本科 贯通
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浅谈《中国近现代音乐史》读本的雏形、撰写与修订过程
16
作者 廖双双 《戏剧之家》 2015年第12期91-91,共1页
《中国近现代音乐史》一书是汪毓和先生的音乐研究成果,其中饱含着汪先生的一腔艺术热情,又折射出我国各个历史阶段的鲜明特色。本文首先简介"重写音乐史"的相关理论,分析读本的写作背景,再阐述其初稿、出书和修改的整个过程... 《中国近现代音乐史》一书是汪毓和先生的音乐研究成果,其中饱含着汪先生的一腔艺术热情,又折射出我国各个历史阶段的鲜明特色。本文首先简介"重写音乐史"的相关理论,分析读本的写作背景,再阐述其初稿、出书和修改的整个过程,并针对几种版本作对比研讨,最后总结得出这一读本所具备的重要意义。 展开更多
关键词 《中国近现代音乐史 雏形 撰写与修订
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关于学习近现代音乐史学科的一点思考
17
作者 唐雪 《戏剧之家》 2020年第13期51-51,53,共2页
建立于20世纪50年代末期的中国近现代音乐史学科,因政治运动而开始,经历了十年动乱,在动荡的环境中艰难向前发展。目前学界普遍认为,中国近现代音乐史的分期是按照汪毓和的《中国近现代音乐史》,将1840年鸦片战争到1949年新中国成立直... 建立于20世纪50年代末期的中国近现代音乐史学科,因政治运动而开始,经历了十年动乱,在动荡的环境中艰难向前发展。目前学界普遍认为,中国近现代音乐史的分期是按照汪毓和的《中国近现代音乐史》,将1840年鸦片战争到1949年新中国成立直至上个世纪七八十年代之间的这一阶段,划分为中国音乐史上的“近现代”。在特殊历史阶段建立发展起来的该学科,面对近现代音乐史史实的判断与历史阶段的划分,学术界也一直存在着“重写音乐史”的争议。回顾该学科成立的历史过程,梳理研究思路,对我们明辨这一时期的音乐史实,寻找适合这一阶段学习研究音乐史的方式方法,有很重要的意义。 展开更多
关键词 近现代音乐史 近现代音乐史学科 研究方法
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近十年关于中国近现代音乐史研究成果综述 被引量:1
18
作者 郑于湄 《内蒙古艺术学院学报》 2022年第2期99-105,共7页
进入21世纪以来,中国近现代音乐史在实践探索与理论建设方面都取得了较为瞩目的成就,本文通过对2011年至2021年中国近现代音乐史学的研究成果进行综述,分析这十年间学界关于中国近现代音乐史的重点研究方向,并从近现代音乐史分期标准与... 进入21世纪以来,中国近现代音乐史在实践探索与理论建设方面都取得了较为瞩目的成就,本文通过对2011年至2021年中国近现代音乐史学的研究成果进行综述,分析这十年间学界关于中国近现代音乐史的重点研究方向,并从近现代音乐史分期标准与阶段划分切入,归纳探讨相关研究成果。 展开更多
关键词 中国近现代音乐史 音乐史分期 史料建设
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谈高校音乐教育课程改革——以中国近现代音乐史教学为例 被引量:1
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作者 于兰 《北方音乐》 2012年第7期123-124,共2页
本文以中国近现代音乐史教学为实例,针对教师在音乐史教学中存在的各种问题提出合理化改革建议。旨在解决中国近现代音乐史教学中音乐理论与音乐技能脱节的问题,试图使中国近现代音乐史在高校专业音乐教育中发挥其应有的作用。
关键词 中国近现代音乐史 课程改革 音乐理论 音乐技能
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应还近代音乐史以本来面目 要给前辈音乐家以科学评价——评汪毓和先生《中国近现代音乐史》 被引量:20
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作者 黄旭东 《音乐学习与研究》 1998年第3期16-23,共8页
汪毓和先生是我的老师。我最初的那点近代音乐史常识,就是读他的著作学来的;后又听过他的课。汪先生收集、积累了大量音乐史料,具有丰富的音乐史知识。1980年中央音乐学院创办《学报》,是汪先生推举我进编辑部,并在他领导下共事了三四年... 汪毓和先生是我的老师。我最初的那点近代音乐史常识,就是读他的著作学来的;后又听过他的课。汪先生收集、积累了大量音乐史料,具有丰富的音乐史知识。1980年中央音乐学院创办《学报》,是汪先生推举我进编辑部,并在他领导下共事了三四年,期间不断向他请教,获益良多。我认为,从1958年以来,汪先生在近代音乐史教学和研究岗位上,辛勤耕耘一年复一年,学术著述一本又一本。 展开更多
关键词 近代音乐史 萧友梅 音乐 中国近现代音乐史 音乐文化 科学评价 专业音乐创作 本来面目 柯政和 中国近代
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