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论日本江户时代的教育思想及其近代意义被引量：2: 1; 作者杨孔炽《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 1998年第3期110-115,共6页; 本文分析和总结了日本江户时代教育思想的背景、发展过程、主要内容及其对于明治近代日本教育的双重影响。作者认为，江户时代的教育思想一方面受制于封建的官方意识形态和政治统治，酝酿了２０世纪日本军国主义教育，另一方面，它所包... 展开更多; 关键词教育思想日本江户时代贝原益轩日本教育朱子学日本思想中江藤树儿童近代教育思想教育史; 在线阅读下载PDF 职称材料

掀开历史的尘埃——评熊贤君著《俞庆棠教育思想研究》: 2; 作者刘飒赵中男《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1998年第4期124-125,共2页; 掀开历史的尘埃——评熊贤君著《俞庆棠教育思想研究》刘飒赵中男中国近代社会，在云蒸霞蔚、波澜起伏的教育思潮中，产生过一大批独领风骚的代表人物，民众教育的开山祖俞庆棠女士便是其中之一。俞庆棠女士在二三十年代推行了一场轰轰... 展开更多; 关键词民众教育俞庆棠教育思想研究教育理论近代教育思想陶行知理论教育救国社会化生活教育晏阳初; 在线阅读下载PDF 职称材料

试评《东吴学报》的地位和作用被引量：2: 3; 作者许周鹣《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 1988年第2期143-146,共4页; 1 二十世纪初,中国当时的教育界正值“科举垂废而未废”的从封建教育向近代教育转化的时期,反映近代先进思想、近代科学的报纸刊物相继涌现,我国第一份高校学报《东吴学报》于1906年应运而生,其刊行宗旨是“表学堂之内容,与当代学界交... 展开更多; 关键词中国人民东吴大学家庭改革作用女子高校学报辛亥革命时期近代教育思想先进思想新思想; 在线阅读下载PDF 职称材料