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从“师夷长技”到提倡“格致之学”——论近代前期的科学思潮
被引量：
1
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作者
邱若宏
《中南大学学报（社会科学版）》
2005年第4期526-531,共6页
近代中国人学习和传播西方近代科学技术的历程是不断深化的。最初是经世派提出"师夷长技"口号;接着洋务派继承这一口号,并掀起一个引进西方技术的实际运动;稍后,部分先进分子认识到西方船坚炮利的背后是发达的格致之学,从而...
近代中国人学习和传播西方近代科学技术的历程是不断深化的。最初是经世派提出"师夷长技"口号;接着洋务派继承这一口号,并掀起一个引进西方技术的实际运动;稍后,部分先进分子认识到西方船坚炮利的背后是发达的格致之学,从而将国人的科技观由感性器物层面发展到"理"与"学"的理论层面。但在整个近代前期,中国人都是在"西学中源"说和"中体西用"论框架内提倡学习西方科技的。这表明人们尚没有从根本上认识近代科学及科学文化的性质,近代科学思潮尚处于萌发和初级阶段。
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关键词
近代前期
科学思潮
“师夷长技”
格致之学
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题名
从“师夷长技”到提倡“格致之学”——论近代前期的科学思潮
被引量：
1
1
作者
邱若宏
机构
中南大学政治学与行政管理学院
出处
《中南大学学报（社会科学版）》
2005年第4期526-531,共6页
基金
中南大学人文社会科学研究基金重点项目"中国近代科学思潮研究"(05010012)
文摘
近代中国人学习和传播西方近代科学技术的历程是不断深化的。最初是经世派提出"师夷长技"口号;接着洋务派继承这一口号,并掀起一个引进西方技术的实际运动;稍后,部分先进分子认识到西方船坚炮利的背后是发达的格致之学,从而将国人的科技观由感性器物层面发展到"理"与"学"的理论层面。但在整个近代前期,中国人都是在"西学中源"说和"中体西用"论框架内提倡学习西方科技的。这表明人们尚没有从根本上认识近代科学及科学文化的性质,近代科学思潮尚处于萌发和初级阶段。
关键词
近代前期
科学思潮
“师夷长技”
格致之学
Keywords
the Earlier Stage of Modern Times
the Scientific Ideological Trend
“Learning the Advantages From the Foreign Invaders”
the Learning of “GeZhi”
分类号
K256 [历史地理—中国史]
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1
从“师夷长技”到提倡“格致之学”——论近代前期的科学思潮
邱若宏
《中南大学学报（社会科学版）》
2005
1
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