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公共政策过程中的知识运用:理论模型与演进逻辑 |
张云昊
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《北京行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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2
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开放科学驱动下科技智库知识治理机制与路径研究 |
周兰羽
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《智库理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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知识发生学视角下跨学科主题学习:理论框架与实施策略 |
卓晓孟
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《当代教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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知识运用与素养生成——探讨素养发展的知识路径 |
张良
靳玉乐
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
67
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5
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深度教学“深”在哪里?——从知识结构走向知识运用 |
张良
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2019 |
90
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6
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基于知识运用的企业内社会资本激励方式 |
芮夕捷
白华
李刚
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《西北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2008 |
3
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7
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企业技术创新过程中对知识的运用:中西比较与启示 |
王大洲
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《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
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2001 |
32
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8
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运用供应链伙伴知识提升知识创造水平:基于专利数据的分析 |
林岩
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《中国软科学》
CSSCI
北大核心
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2009 |
5
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9
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研究生日语考试知识运用部分的内容效度分析 |
张卫
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《外语研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
6
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10
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高等教育决策过程中学术知识之运用——以台湾“扩充高教规模促进经济发展”政策为例 |
王玉芳
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2010 |
2
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11
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对知识与素养关系几个命题的反思 |
高德胜
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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12
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知识产权制度运用与企业创新发展——从中美贸易摩擦背景下华为被美制裁事件的启示论起 |
冯晓青
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《学术前沿》
CSSCI
北大核心
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2019 |
8
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13
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2014年江苏高考英语卷英语知识运用部分的效度分析 |
宋德龙
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2015 |
0 |
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14
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语文必备知识及其运用的测试——2021年全国新高考语文Ⅰ卷述评 |
谢亮超
张悦群
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《语文建设》
北大核心
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2021 |
3
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大连东软信息学院 积极探索教育模式 提升人才知识运用能力 |
郑晋
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《教育与职业》
北大核心
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2014 |
1
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16
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小材料 大用场──课后小知识运用浅谈 |
杨祥明
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《中学语文教学》
北大核心
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1998 |
0 |
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17
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有趣的真实:教学情境创设的思路转向 |
周序
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
1
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18
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人教版初中语文新课标实验教科书语言知识编制探析 |
许黄裳
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
2
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19
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知识的情境性与情境化课程设计 |
张琼
胡炳仙
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2016 |
100
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20
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知识动员视角下的高校智库建设研究 |
王驰
孙晓凤
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2019 |
6
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