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怎样培养高中学生英语阅读理解能力
被引量：
1
1
作者
刘延书
丁咏梅
《重庆职业技术学院学报》
2004年第3期176-177,共2页
高中英语教学应在巩固学生基础知识、发展各种技能的基础上,侧重培养学生的阅读能力。本文运用图式理论采说明怎样培养和提高学生的阅读能力,提出了:语言图式是理解的关键、丰富内容图式、完善形式图式,指导解题技巧。
关键词
培养
高中学生
英语阅读理解能力
运用图式
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职称材料
题名
怎样培养高中学生英语阅读理解能力
被引量：
1
1
作者
刘延书
丁咏梅
机构
四川荣县第一中学
四川荣县中学
出处
《重庆职业技术学院学报》
2004年第3期176-177,共2页
文摘
高中英语教学应在巩固学生基础知识、发展各种技能的基础上,侧重培养学生的阅读能力。本文运用图式理论采说明怎样培养和提高学生的阅读能力,提出了:语言图式是理解的关键、丰富内容图式、完善形式图式,指导解题技巧。
关键词
培养
高中学生
英语阅读理解能力
运用图式
Keywords
train
senior students
ability of reading
use schemata
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
怎样培养高中学生英语阅读理解能力
刘延书
丁咏梅
《重庆职业技术学院学报》
2004
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