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体感交互技术支持的“CLP模式”研究——以“运动障碍评估与训练”课程为例
被引量：
7
1
作者
刘杰
万勤
+2 位作者
舒杭
林青
黄昭鸣
《现代教育技术》
CSSCI
2017年第9期66-71,共6页
为解决目前课程教学中面临的师资缺乏、理论课及实验课教学资源匮乏、实践课开展困难等问题,文章从虚拟现实技术、体感交互技术与教育康复教学的关系阐述出发,构建了体感交互技术支持的"CLP模式"。该模式由C—在线课堂、L—...
为解决目前课程教学中面临的师资缺乏、理论课及实验课教学资源匮乏、实践课开展困难等问题,文章从虚拟现实技术、体感交互技术与教育康复教学的关系阐述出发,构建了体感交互技术支持的"CLP模式"。该模式由C—在线课堂、L—虚拟实验室、P—智慧实践基地三个核心部件组成,具有多重特色。最后,文章以"运动障碍评估与训练"课程为例,对"CLP模式"在课程中的2个应用案例进行了解析。文章的研究表明,体感交互技术应用于运动障碍评估和训练已逐渐成为一种发展趋势。
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关键词
虚拟现实
体感交互
教育康复
CLP模式
运动障碍评估与训练
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题名
体感交互技术支持的“CLP模式”研究——以“运动障碍评估与训练”课程为例
被引量：
7
1
作者
刘杰
万勤
舒杭
林青
黄昭鸣
机构
华东师范大学教育康复学系
华东师范大学教育信息技术学系
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2017年第9期66-71,共6页
基金
国家社会科学基金"脑瘫语言康复评估与训练的原理及方法"(项目编号:13AZD097)资助
文摘
为解决目前课程教学中面临的师资缺乏、理论课及实验课教学资源匮乏、实践课开展困难等问题,文章从虚拟现实技术、体感交互技术与教育康复教学的关系阐述出发,构建了体感交互技术支持的"CLP模式"。该模式由C—在线课堂、L—虚拟实验室、P—智慧实践基地三个核心部件组成,具有多重特色。最后,文章以"运动障碍评估与训练"课程为例,对"CLP模式"在课程中的2个应用案例进行了解析。文章的研究表明,体感交互技术应用于运动障碍评估和训练已逐渐成为一种发展趋势。
关键词
虚拟现实
体感交互
教育康复
CLP模式
运动障碍评估与训练
Keywords
virtual reality
somatosensory interaction
education and rehabilitation
CLP model
movement disorders assessment and training
分类号
G0-057 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体感交互技术支持的“CLP模式”研究——以“运动障碍评估与训练”课程为例
刘杰
万勤
舒杭
林青
黄昭鸣
《现代教育技术》
CSSCI
2017
7
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