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沈阳体育学院学生短时运动记忆研究 被引量:1
1
作者 杨丹 《沈阳体育学院学报》 2006年第4期91-93,共3页
沈阳体育学院学生在有干扰和无干扰两种情况下动觉和视觉的短时运动记忆的变化情况,以及不同专项学生的视觉和动觉短时记忆情况的研究结果表明:视觉短时运动记忆的曲线呈倒“V”形波动,动觉短时记忆曲线呈“⌒”形波动,且它们在80 s左... 沈阳体育学院学生在有干扰和无干扰两种情况下动觉和视觉的短时运动记忆的变化情况,以及不同专项学生的视觉和动觉短时记忆情况的研究结果表明:视觉短时运动记忆的曲线呈倒“V”形波动,动觉短时记忆曲线呈“⌒”形波动,且它们在80 s左右有段波动转折区。在有干扰的情况下,视觉和动觉短时记忆均受到一定程度的影响,但动觉受影响较大。 展开更多
关键词 沈阳体育学院 学生 视觉短时运动记忆 动觉短时运动记忆
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蹦床运动员一时性运动记忆障碍调查分析 被引量:1
2
作者 任钊 林春源 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第5期613-614,共2页
调查分析我国蹦床运动员运动记忆障碍发生情况及其原因。结果表明:蹦床运动员中存在运动记忆障碍的现象,不同训练时期、动作类型、年龄阶段均对其发生有影响。运动记忆障碍发生主要与技术不正确、精神疲劳、身体疲劳、情绪波动和对高难... 调查分析我国蹦床运动员运动记忆障碍发生情况及其原因。结果表明:蹦床运动员中存在运动记忆障碍的现象,不同训练时期、动作类型、年龄阶段均对其发生有影响。运动记忆障碍发生主要与技术不正确、精神疲劳、身体疲劳、情绪波动和对高难度动作恐惧等有关。因此,在蹦床训练中,应采取有效的预防措施和心理调节手段,从身、心两方面给予运动员调节和疏导。 展开更多
关键词 蹦床 运动记忆障碍
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运动记忆策略和记忆监控与动作记忆成绩的相关分析 被引量:2
3
作者 谢琴 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期60-62,共3页
运用问卷调查法、情景记忆法和自我报告法,研究运动记忆策略和记忆监控与动作记忆成绩的关系。结果表明,运动记忆策略知识与动作记忆成绩相关不显著,动作记忆监控与动作记忆成绩有显著的相关关系。
关键词 运动记忆策略 记忆监控 动作记忆成绩 相关分析
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青少儿运动记忆操作特征的实验研究 被引量:2
4
作者 汪超 《中国体育科技》 北大核心 2005年第6期45-49,90,共6页
通过实验法中的再学法,运用连续性动作和分离性动作作为学习的内容进行实验,以Ebbinghaus的语词遗忘实验研究和我国学者许尚侠的动作操作遗忘进程的实验为基本框架,对不同年级、性别的小学生进行运动记忆差异性检验。结论:连续性运动材... 通过实验法中的再学法,运用连续性动作和分离性动作作为学习的内容进行实验,以Ebbinghaus的语词遗忘实验研究和我国学者许尚侠的动作操作遗忘进程的实验为基本框架,对不同年级、性别的小学生进行运动记忆差异性检验。结论:连续性运动材料的学习,遗忘进程与艾宾浩斯的遗忘规律相似;分离性运动材料的学习,遗忘进程是不均衡的,表现为最初的再学习有一定的记忆回涨现象,而后逐渐趋于平稳。小学生在学习运动材料的遗忘进程方面,存在着年龄、性别的差异,但差异量不大。不同难度运动材料的学习与再学习,小学生的遗忘量受学习动机、兴趣及其后继学习内容多少的影响较大。 展开更多
关键词 小学生 运动记忆 操作 特征 实验
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了解运动记忆 提高教学效果
5
作者 裴育新 张永利 《求实》 CSSCI 北大核心 2014年第A01期235-236,共2页
我们首先要了解什么叫运动记忆。运动记忆就是由专管运动的小脑对肌肉运动的记忆。这里所说的肌肉运动,既指人的躯干、四肢的运动动作,也包括身体其它各个部位肌肉的运动。
关键词 运动记忆 教学效果 肌肉运动 运动动作 身体
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女子体操运动员一时性运动记忆障碍问题初探
6
作者 雷强 李军 +1 位作者 潘桂红 陈大斌 《西安体育学院学报》 CSSCI 1994年第4期30-34,91,共6页
本文运用问卷调查法,交谈询问法和数理统计法,对经常困扰女子体操训练和比赛的"一时性运动记忆障碍"问题进行了研究,重点阐述了这一现象的发生发展特点、产生的原因和诱因、预防和消除这一障碍的专项训练方法及其有效性评价等问题.
关键词 女子 体操训练 运动记忆 障碍 效正
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运动记忆在有声艺术语言传播发声中的运用
7
作者 顾瑞雪 《电影评介》 2009年第5期112-,共1页
在对有声艺术语言创作活动的学习,尤其是艺术语言发声的学习过程中,利用运动记忆的特点来帮助学习发音技能,提高运动记忆的效果,对播音发声的学习将起到很大的辅助作用。
关键词 运动记忆 运动
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运动记忆是如何形成的?
8
《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第29期3420-3420,共1页
人一旦通过练习掌握了一个动作,之后就能简单重复了。这说明大脑拥有运动学习功能,能形成新的运动记忆。日本研究人员日前报告说,他们在大脑皮质运动区发现了与运动记忆有关的脑活动形成机制。高知工科大学等机构的研究人员在新一期美... 人一旦通过练习掌握了一个动作,之后就能简单重复了。这说明大脑拥有运动学习功能,能形成新的运动记忆。日本研究人员日前报告说,他们在大脑皮质运动区发现了与运动记忆有关的脑活动形成机制。高知工科大学等机构的研究人员在新一期美国《神经科学杂志》上发表了他们的研究成果。在试验中,研究人员让受试者用手抓住机器人的机械臂,将屏幕上的光标从开始点笔直地移动到目的地,此外还通过机械臂对受试者施加外部干扰, 展开更多
关键词 运动记忆 机械臂 经颅磁刺激技术 脑活动 工科大学 大脑皮质 开始点 研究成果 神经科学 运动
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现代运动心理训练的一种有效方法─—表象排练 被引量:21
9
作者 王世雄 《体育学刊》 CAS 1999年第4期123-126,共4页
采用文献资料研究法,对国内外有关用表象排练进行心理训练的动态和现状进行了探讨,运用了人体生理和心理学原理对表象排练对体育运动的影响进行了初步研究,讨论了表象排练与体育运动之间的关系,结果显示表象排练对运动水平的提高有... 采用文献资料研究法,对国内外有关用表象排练进行心理训练的动态和现状进行了探讨,运用了人体生理和心理学原理对表象排练对体育运动的影响进行了初步研究,讨论了表象排练与体育运动之间的关系,结果显示表象排练对运动水平的提高有着特殊的重要作用。 展开更多
关键词 表象排练 心理图式 运动记忆 生物反馈 机能状态
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武术教学与记忆 被引量:6
10
作者 江百龙 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第1期72-75,共4页
武术的拳种和流派,内容丰富,形式多样,特点各异,给学者记忆带来较大的难度。如何运用记忆的规律,使学者学习和掌握好武术技能,是武术教学中应研究的一个重要内容。一、记忆的释意及素质记忆是人脑对客观事物的反映,是一种复杂的心理过... 武术的拳种和流派,内容丰富,形式多样,特点各异,给学者记忆带来较大的难度。如何运用记忆的规律,使学者学习和掌握好武术技能,是武术教学中应研究的一个重要内容。一、记忆的释意及素质记忆是人脑对客观事物的反映,是一种复杂的心理过程。记忆的内容来源于感知过的事物、思考过的问题、体验过的情绪和练习过的动作。有形象、逻辑、感情、运动记忆之分。记忆的心理过程包括识记、保持、再认或重现这三个基本环节。这三过程是互相联系、互相制约的。“记”是“忆”的前提,“忆”又是“记”的结果,识记是记忆过程的关键,是武术教学中首先要抓的重要环节。 展开更多
关键词 武术教学 武术动作 心理过程 内容丰富 重要环节 运动记忆 形式多样 互相联系 武术套路 技击性
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面向动作技能训练的力觉交互系统实验研究
11
作者 王党校 张玉茹 姚冲 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第z2期403-407,410,共6页
力觉交互仿真引入到虚拟现实系统中,可以增强系统的交互性和沉浸感。针对动作技能训练的一般要求,选用汉字书法模拟为对象进行实验研究。首先简介了基于有序笔画的汉字力觉渲染架构、快速碰撞检测算法和虚拟力模型。基于Phantomdesktop... 力觉交互仿真引入到虚拟现实系统中,可以增强系统的交互性和沉浸感。针对动作技能训练的一般要求,选用汉字书法模拟为对象进行实验研究。首先简介了基于有序笔画的汉字力觉渲染架构、快速碰撞检测算法和虚拟力模型。基于Phantomdesktop?重点开展两类实验:稳定性实验以及动作既能训练效果实验。实验结果证明,渲染算法保证了笔画密集处和笔画转换时的碰撞检测结果唯一性,实现了交互状态转换时的稳定的力觉反馈。不同人的操作实验表明力觉导引对于不熟悉汉字笔画结构的外国留学生,训练效果好于本国学生。力反馈训练前后书写成绩的对比证明了人的肌肉运动记忆在动作技能训练的重要作用。 展开更多
关键词 力觉渲染 汉字书法模拟 笔画序列 实验评价 运动记忆
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英语语音教学:问题、建议及技巧 被引量:1
12
作者 周伟红 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第4期47-50,共4页
一、引言 对语言来说,语音是第一性的,不管是在人类语言的发展方面,还是在言语的运动记忆方面,都起着不可替代的作用。我们耳朵所接触到的声音是由音素构成音节,再构成语音片断的过程,整个过程是瞬间即成的。语音学习的结果促使... 一、引言 对语言来说,语音是第一性的,不管是在人类语言的发展方面,还是在言语的运动记忆方面,都起着不可替代的作用。我们耳朵所接触到的声音是由音素构成音节,再构成语音片断的过程,整个过程是瞬间即成的。语音学习的结果促使了语言动觉能力的发展,而这一能力的发展又驱动认知能力的发展。国内外的研究表明,语音对听力、口语、阅读、写作等各项技能的发展都有影响。 展开更多
关键词 英语语音教学 人类语言 认知能力 运动记忆 语音学习 再构成 国内外 引言
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豚鼠延迟性和痕迹性眨眼条件反射消退的行为学特征 被引量:1
13
作者 薛钰奇 章利彬 +4 位作者 杨彦新 胡陈 陈浩 胡波 杨丽 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期310-314,共5页
目的研究消退过程中豚鼠眨眼条件反应特征参数的变化规律。方法 27只雄性12~16周龄豚鼠(体质量450~600 g),按随机抽签法分为:1延迟性眨眼条件反射组(n=13);2痕迹性眨眼条件反射组(n=14)。使用2 k Hz的正弦波纯音和医用氧气流分... 目的研究消退过程中豚鼠眨眼条件反应特征参数的变化规律。方法 27只雄性12~16周龄豚鼠(体质量450~600 g),按随机抽签法分为:1延迟性眨眼条件反射组(n=13);2痕迹性眨眼条件反射组(n=14)。使用2 k Hz的正弦波纯音和医用氧气流分别作为条件刺激和非条件刺激,配对训练豚鼠建立延迟性和痕迹性眨眼条件反射。而后单独给予纯音条件刺激,使豚鼠已经建立的眨眼条件反射消退。高精度张力换能器记录豚鼠左侧的眼轮匝肌活动,Matlab程序分析眨眼运动行为数据。结果与痕迹组比较,延迟组动物条件眨眼反应习得率和条件眨眼反应峰幅度均显著增高(P〈0.05),但两组条件眨眼反应的消退速率没有显著区别(P〉0.05)。此外,延迟组豚鼠反射消退较痕迹组自发恢复更明显(P〈0.05)。结论延迟性和痕迹性眨眼条件反应的消退具有不同的行为学特征。 展开更多
关键词 条件反射 眨眼 消退 运动记忆
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狗熊变“海豚”
14
作者 智慧 《农业知识》 2002年第6期51-51,共1页
随着电脑芯片技术的迅速发展,一些科学家试图采用一种新的记忆移植技术——芯片移植术。这方面比较典型的实验是1996年春天在美国国防军事生理研究中心举行的"运动记忆移植"。
关键词 运动记忆 国防军事 移植技术 电脑芯片 移植术 生理研究 游泳动作 生物磁场 特德 微芯片
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体育教学中的弱具身与强具身及其相互促进作用阐析 被引量:8
15
作者 吴舟航 张震 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第6期663-672,共10页
在反思体育教学具身转向问题的基础上,分析体育教学中不同具身程度的内涵,为新课标落地实施提供学理分析依据。体育教学天然具有具身性,不同教学方式的差别实质上源自具身程度的差异。技术讲解与理论学习属于弱具身活动,结构化教学和比... 在反思体育教学具身转向问题的基础上,分析体育教学中不同具身程度的内涵,为新课标落地实施提供学理分析依据。体育教学天然具有具身性,不同教学方式的差别实质上源自具身程度的差异。技术讲解与理论学习属于弱具身活动,结构化教学和比赛属于强具身活动,碎片化单一技术练习则属于一般的具身活动。最新的教育教学理念所强调的建构“学、练、赛”一体化课程教学体系,非常重视强具身层面的结构化教学,但并非意味着以讲解、理论学习为代表的弱具身活动无足轻重,实质上好的讲解、视频学习能够增强学生在练习和比赛后的反身效应,理论学习将符号化的运动技术叠加到运动本身,形成更强的运动内隐记忆,进而反过来促进整体运动能力的提高。高质量的体育运动不仅是“物理-肌体”活动,更是充满智慧的“身-心”运动。因此,弱具身与强具身在体育教学中是相互促进的整体,不应以二元对立的观点对待之,一元论和整体化的体育教学才真正有助于青少年体育素养的形成。 展开更多
关键词 具身认知 一元论 结构化教学 运动内隐记忆
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A nonlinear hydroelastic method considering wave memory effect for ship load responses in irregular waves
16
作者 陈占阳 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS CSCD 2017年第9期2058-2070,共13页
Since the amplitude and frequency of irregular waves change with time,great difficulties are brought for solving ship load responses in random waves.To take the effect of various frequencies of irregular waves into co... Since the amplitude and frequency of irregular waves change with time,great difficulties are brought for solving ship load responses in random waves.To take the effect of various frequencies of irregular waves into consideration in load responses of hull,the wave memory effect is necessary.A semi-analytical method is introduced for the time-domain retardation functions,and then a nonlinear hydroelastic method considering memory effect for ships in irregular waves is proposed.Segmented self-propelling model experiments of a container ship were carried out in a towing tank,a ship motion measuring device for self-propelling model test was designed.Whipping responses of the ship in regular and irregular waves are analyzed.Finally,the calculation results are compared with those measured by segmented model experiments,and the result indicates that the memory effect has little effect on load responses of ship in regular waves,but pronounced effect on results in irregular waves.Moreover,the presented method is reasonable for the prediction of ship load responses in irregular waves. 展开更多
关键词 HYDROELASTICITY memory effect retardation function segmented self-propelling model test irregular waves
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