运动记忆策略和记忆监控与动作记忆成绩的相关分析 被引量：2

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作者 谢琴 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期60-62,共3页

运用问卷调查法、情景记忆法和自我报告法,研究运动记忆策略和记忆监控与动作记忆成绩的关系。结果表明,运动记忆策略知识与动作记忆成绩相关不显著,动作记忆监控与动作记忆成绩有显著的相关关系。

关键词 运动记忆策略 记忆监控 动作记忆成绩 相关分析

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运动记忆在有声艺术语言传播发声中的运用

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作者 顾瑞雪 《电影评介》 2009年第5期112-,共1页

在对有声艺术语言创作活动的学习,尤其是艺术语言发声的学习过程中,利用运动记忆的特点来帮助学习发音技能,提高运动记忆的效果,对播音发声的学习将起到很大的辅助作用。

关键词 运动记忆 运动觉

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浅谈学校体育中如何提高学生的运动记忆能力 被引量：2

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作者 王艳 《黑龙江科技信息》 2009年第21期167-167,共1页

记忆是学习的基础和条件,没有记忆任何学习都是不可能进行的。运动记忆是学好体育动作的一个重要环节,运动学习的过程就是运动记忆的过程,提高运动记忆水平可以加快运动学习并提高学习质量。在体育教学过程中,必须重视和加强运动记忆能... 记忆是学习的基础和条件,没有记忆任何学习都是不可能进行的。运动记忆是学好体育动作的一个重要环节,运动学习的过程就是运动记忆的过程,提高运动记忆水平可以加快运动学习并提高学习质量。在体育教学过程中,必须重视和加强运动记忆能力的提高。只有提高学生的运动记忆水平,才可以使学校的各种体育项目更顺利进行。 展开更多

关键词 学校体育 运动记忆 表象 遗忘 过度学习 运动疲劳 过度疲劳

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现代运动心理训练的一种有效方法─—表象排练 被引量：21

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作者 王世雄 《体育学刊》 CAS 1999年第4期123-126,共4页

采用文献资料研究法，对国内外有关用表象排练进行心理训练的动态和现状进行了探讨，运用了人体生理和心理学原理对表象排练对体育运动的影响进行了初步研究，讨论了表象排练与体育运动之间的关系，结果显示表象排练对运动水平的提高有... 采用文献资料研究法，对国内外有关用表象排练进行心理训练的动态和现状进行了探讨，运用了人体生理和心理学原理对表象排练对体育运动的影响进行了初步研究，讨论了表象排练与体育运动之间的关系，结果显示表象排练对运动水平的提高有着特殊的重要作用。 展开更多

关键词 表象排练 心理图式 运动记忆 生物反馈 机能状态

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武术教学与记忆 被引量：5

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作者 江百龙 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第1期72-75,共4页

武术的拳种和流派,内容丰富,形式多样,特点各异,给学者记忆带来较大的难度。如何运用记忆的规律,使学者学习和掌握好武术技能,是武术教学中应研究的一个重要内容。一、记忆的释意及素质记忆是人脑对客观事物的反映,是一种复杂的心理过... 武术的拳种和流派,内容丰富,形式多样,特点各异,给学者记忆带来较大的难度。如何运用记忆的规律,使学者学习和掌握好武术技能,是武术教学中应研究的一个重要内容。一、记忆的释意及素质记忆是人脑对客观事物的反映,是一种复杂的心理过程。记忆的内容来源于感知过的事物、思考过的问题、体验过的情绪和练习过的动作。有形象、逻辑、感情、运动记忆之分。记忆的心理过程包括识记、保持、再认或重现这三个基本环节。这三过程是互相联系、互相制约的。“记”是“忆”的前提,“忆”又是“记”的结果,识记是记忆过程的关键,是武术教学中首先要抓的重要环节。 展开更多

关键词 武术教学 武术动作 心理过程 内容丰富 重要环节 运动记忆 形式多样 互相联系 武术套路 技击性

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针刺疗法联合运动想象对脑卒中偏瘫患者康复功能恢复的作用 被引量：1

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作者 赵海芹 任建坤 《中国民间疗法》 2016年第4期42-43,共2页

脑卒中偏瘫是常见的运动功能障碍,早期干预有助于改善康复功能恢复效果与生存质量。相关研究表明：传统中医针刺疗法有助于改善脑卒中偏瘫患者康复功能恢复。同时,运动想象通过内心反复模拟排练运动功能活动、运动记忆在大脑中激活运动... 脑卒中偏瘫是常见的运动功能障碍,早期干预有助于改善康复功能恢复效果与生存质量。相关研究表明：传统中医针刺疗法有助于改善脑卒中偏瘫患者康复功能恢复。同时,运动想象通过内心反复模拟排练运动功能活动、运动记忆在大脑中激活运动特定区域,从而改善康复功能恢复[1]。但关于针刺疗法联合运动想象对脑卒中偏瘫患者康复功能恢复的作用研究罕见, 展开更多

关键词 运动想象 脑卒中偏瘫 针刺疗法 功能恢复 运动记忆 透刺法 生存质量 功能障碍 针刺方向 肢体运动

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钢琴视奏中音乐记忆力的重要性 被引量：1

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作者 陈慧敏 《音乐时空》 2014年第18期132-133,共2页

钢琴视奏是钢琴演奏者必备的基本演奏技能,音乐记忆力伴随着钢琴视奏的每一个环节。本文从音乐视觉记忆力、动作记忆力及听觉记忆力三个方面来阐述钢琴视奏中音乐记忆力的重要性。

关键词 视觉记忆力 运动记忆力 听觉记忆力 钢琴视奏

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大学诗歌教育应重塑教、学、练的“格式塔”

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作者 鄢冬 《阴山学刊》 2020年第3期103-107,共5页

诗歌教育在国民教育中起着振奋精神、提升民族认同感的作用,利于青年学生认识社会、体味人生、提高艺术品位。当前诗歌教育面临理论宣讲过多、与实践脱节、随意性太强、只注重个别文本的欣赏、缺乏系统性、学生习得效果不理想等问题。... 诗歌教育在国民教育中起着振奋精神、提升民族认同感的作用,利于青年学生认识社会、体味人生、提高艺术品位。当前诗歌教育面临理论宣讲过多、与实践脱节、随意性太强、只注重个别文本的欣赏、缺乏系统性、学生习得效果不理想等问题。重塑诗歌教育的“格式塔”势在必行,具体分为三个部分:一是教,即教师改革教学理念,以大文学观来看待自己教授的对象,以文化研究切入时代文本,以日常生活立场切入作家内心,以独特视角和体验者的身份来解析作品;二是学,努力挖掘与学生同构的记忆范型,有效调动学生主动学习;三是练,练习是一种运动记忆,教师应在各种练习中强化学生在课堂上所学习的知识,增加学生对诗的感性认识,走到诗和诗人中间,从而提升艺术品位与文化素养。 展开更多

关键词 大学 诗歌教育 整体文学观 主动式学习 运动记忆

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在模拟套写中提高中职生“写”英语的能力 被引量：1

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作者 孙晓梅 《成才之路》 2009年第18期56-57,共2页

“听、说、读、写”是通常所说的英语学习四会要求，这当中“写”是放在最后的一项能力要求，但它同时是一种重要的语言输出功能，也是我们英语语言学习的最终归宿。在英语学习中，记忆是很重要的。一般来说，运动记忆给人留下的印象比... “听、说、读、写”是通常所说的英语学习四会要求，这当中“写”是放在最后的一项能力要求，但它同时是一种重要的语言输出功能，也是我们英语语言学习的最终归宿。在英语学习中，记忆是很重要的。一般来说，运动记忆给人留下的印象比视觉、听觉更深。“写”在心理上是属于运动觉的，而且写时必然含有读的因素，甚至还有明显或潜在的说和听的因素。 展开更多

关键词 英语学习 能力要求 “写” 中职生 模拟 语言学习 运动记忆 输出功能

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钢琴艺术中的“心理学”——论儿童钢琴教学中心智技能的培养 被引量：1

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作者 徐丹 《黄河之声》 2007年第5期92-93,共2页

钢琴教学是一项十分专业的学问,它是完成心智技能和弹奏技能训练的复杂过程。对于儿童阶段的钢琴教学,教师尤其要在教学中了解学生的心理状态和心理过程,训练学生如何合理得安排、掌握好钢琴演奏中的心理顺序及方法,即最大限度的发挥出... 钢琴教学是一项十分专业的学问,它是完成心智技能和弹奏技能训练的复杂过程。对于儿童阶段的钢琴教学,教师尤其要在教学中了解学生的心理状态和心理过程,训练学生如何合理得安排、掌握好钢琴演奏中的心理顺序及方法,即最大限度的发挥出心智技能所带给演奏技术上的无限超越,从而达到“琴人合一”的理想境界。本人就这一问题阐述自己的看法。 展开更多

关键词 心智技能 谱面结构的分析 注意转移 运动记忆 内心听觉 内耳训练

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口念·手画·心记

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作者 徐永泉 《四川教育》 北大核心 1996年第4期32-32,共1页

记住字形,是识字教学的一个难点。引导学生采用“口念——手画——心记”的方法记字形效果很好。方法如下:在学生读准字音、认清字形、了解字义,并通过一定量的抄写后。

关键词 识字教学 运动记忆 记字 引导学生 字音 写后 解字 识记 难点 生口

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