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体育课程的范式转换——三种典型的体育课程模式分析
被引量：
1
1
作者
邹玉玲
顾渊彦
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2004年第4期8-10,共3页
对三种典型的体育课程模式,即古希腊体育课程、新体育课程和运动教育课程进行了探讨,分析了三种体育课程模式的时代特征。三种体育课程分别代表了体育课程发展历史上的三种不同范式,即前现代范式、现代范式和后现代范式。阐明人类体育...
对三种典型的体育课程模式,即古希腊体育课程、新体育课程和运动教育课程进行了探讨,分析了三种体育课程模式的时代特征。三种体育课程分别代表了体育课程发展历史上的三种不同范式,即前现代范式、现代范式和后现代范式。阐明人类体育课程正经历从现代到后现代的范式转换。新的课程范式将更加强调体育课程的过程性、生成性和体验性。
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关键词
体育
课程
课程
模式
古希腊体育
课程
新体育
课程
运动教育课程
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题名
体育课程的范式转换——三种典型的体育课程模式分析
被引量：
1
1
作者
邹玉玲
顾渊彦
机构
南京师范大学体育科学学院
出处
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2004年第4期8-10,共3页
基金
中央教育科学研究所"十五"规划课题(项目编号:TWB1084)
文摘
对三种典型的体育课程模式,即古希腊体育课程、新体育课程和运动教育课程进行了探讨,分析了三种体育课程模式的时代特征。三种体育课程分别代表了体育课程发展历史上的三种不同范式,即前现代范式、现代范式和后现代范式。阐明人类体育课程正经历从现代到后现代的范式转换。新的课程范式将更加强调体育课程的过程性、生成性和体验性。
关键词
体育
课程
课程
模式
古希腊体育
课程
新体育
课程
运动教育课程
Keywords
physical education curriculum
curriculum models
ancient Greece PE curriculum
new physical education curriculum
movement education curriculum
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
体育课程的范式转换——三种典型的体育课程模式分析
邹玉玲
顾渊彦
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2004
1
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