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学生体质健康测试的思政教育路径
被引量：
3
1
作者
满昌慧
杨建灵
奚彩莲
《体育科技》
2022年第2期106-108,共3页
文章探讨学校实施学生体质测试过程中对学生进行思政教育的路径,提出主要路径包括:加强对学生体质监测意义的宣传教育,激发学生提升全民族身体素质的责任感;从体测的选用指标上使学生认识和理解影响身体健康的主要因素;从体质发展促进...
文章探讨学校实施学生体质测试过程中对学生进行思政教育的路径,提出主要路径包括:加强对学生体质监测意义的宣传教育,激发学生提升全民族身体素质的责任感;从体测的选用指标上使学生认识和理解影响身体健康的主要因素;从体质发展促进措施中提升学生加强体质健康管理的能力;从体测组织运行上加强对学生运动安全教育;从体测的实施过程中对学生进行遵守规则教育;从体质测定结果的应用促进学生提高健康意识,自觉加强体育锻炼等。
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关键词
体质测试
宣传
教育
健康管理
运动安全教育
规则
教育
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题名
学生体质健康测试的思政教育路径
被引量：
3
1
作者
满昌慧
杨建灵
奚彩莲
机构
北京林业大学体育教学部
北京交通运输职业学院体育部
华北电力大学(北京)体育部
出处
《体育科技》
2022年第2期106-108,共3页
基金
中央高校基本科研业务费科技创新计划项目:“体育强国梦”融入体育理论课程设计与实施评价(2019SG08)。
文摘
文章探讨学校实施学生体质测试过程中对学生进行思政教育的路径,提出主要路径包括:加强对学生体质监测意义的宣传教育,激发学生提升全民族身体素质的责任感;从体测的选用指标上使学生认识和理解影响身体健康的主要因素;从体质发展促进措施中提升学生加强体质健康管理的能力;从体测组织运行上加强对学生运动安全教育;从体测的实施过程中对学生进行遵守规则教育;从体质测定结果的应用促进学生提高健康意识,自觉加强体育锻炼等。
关键词
体质测试
宣传
教育
健康管理
运动安全教育
规则
教育
分类号
G804.49 [文化科学—运动人体科学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
学生体质健康测试的思政教育路径
满昌慧
杨建灵
奚彩莲
《体育科技》
2022
3
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