-
题名学报名称——《中国安全科学》的说明
- 1
-
-
-
机构
中国劳动保护科学技术学会
-
出处
《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
1991年第1期89-91,共3页
-
文摘
秘书处经过广泛地征求意见,学会的绝大多数专家、学者和省市学会的同志都赞同学报名称为《中国安全科学》,其主要依据如下: 一、“安全科学”是揭示“安全”本质和运动变化规律的新兴学科由于认识的深化,科学技术的发展,人们已认识到无论是生产安全、劳动安全、各种产业的安全,或者是职业安全卫生、劳动保护等都难以完整地陈述“安全”所包含的内容。近二十年来,世界上有些国家(包括中国)的安全专家、学者先后提出了“安全科学”
-
关键词
劳动安全
职业安全卫生
运动变化规律
学术交流
学术刊物
十年
科学理论研究
学术论文
生产安全
科学文摘
-
分类号
X9
[环境科学与工程—安全科学]
-
-
题名浅谈篮球比赛中系统的整体效应
- 2
-
-
作者
王向宏
-
出处
《首都体育学院学报》
1987年第3期9-11,共3页
-
文摘
在篮球比赛中,对抗的双方为争取比赛的胜利,进行时间和空间的争夺,技术与战术的较量,意志和能力的抗衡。对比赛中相互对抗的两个整体的运动变化规律和系统整体效应的因果关系问题,需要我们从各个方位、各个层次。
-
关键词
篮球比赛
运动变化规律
因果关系
八一队
技战术水平
个人技术
组织进攻
配合效果
传接球
运用效果
-
分类号
G84
[文化科学—体育训练]
-
-
题名加强化学教学实践环节的几点认识
- 3
-
-
作者
李翠环
-
出处
《现代教育管理》
北大核心
1989年第5期84-87,共4页
-
文摘
一、加强化学教学实践环节的客观依据及其意义化学是研究自然界物质的组成、结构、性质及其运动变化规律的科学,是自然科学中的一门重要的基础科学。随着科学技术水平的不断提高,化学知识在社会生产和社会生活的各个领域得到广泛运用,因而对师范院校的化学教学质量提出了越来越高的要求。就化学教学改革而言,加强化学教学的实践环节,是提高化学教学质量的重要方法之一。加强化学教学的实践环节,是由化学的学科性质和特点所决定的。
-
关键词
化学科学
运动变化规律
实验操作能力
自然界物质
单项实验
师范院校
燃烧匙
验证性实验
思想教育
实验知识
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名语文整体·逆向·反馈复习法
- 4
-
-
作者
徐晖
-
机构
山东鱼台县教研室
-
出处
《当代教育科学》
1990年第3期66-68,共3页
-
文摘
一、问题的提出 1987年高考前夕,在鱼台一中听高三复习课,研究复习方法时,我提了“用‘三论’作指导,语文复习科学化”的问题,并设计了“六环节单元复习法”,受到老师们好评。后来经过具体实验,逐步完善,发展成为“整体·逆向·反馈”复习法。
-
关键词
复习方法
问题情景
鱼台
复习效果
于漪老师
复习内容
三论
排列组合
运动变化规律
记忆知识
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名试谈物理量
- 5
-
-
作者
朱继昌
-
出处
《教学与管理（中学版）》
1986年第6期18-20,23,共4页
-
文摘
物理学发展到今天,已经成为一门成熟的精确科学。它的核心就是一些定律和定理,用它们来反映物理现象和过程在一定条件下的发生、发展的规律。然而,这些定律和定理都是建立在许多物理概念的基础上,因此,对于物理概念的研究是十分重要的。
-
关键词
物理现象
物理学发展
运动变化规律
变速直线运动
位移相
物理学领域
金属导体
物理学研究
转动轴
成反比
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
