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中英美日基础教育运动技能课程内容比较被引量：15: 1; 作者殷荣宾蔡赓季浏《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2018年第3期110-115,共6页; 分析中国、英国、美国和日本基础教育运动技能课程内容体系,从体育核心素养、运动技能课程内容分类、运动技能课程内容衔接3个方面对4个国家基础教育运动技能课程内容进行比较。研究发现:英美日3国均从体育课程促进学生发展体育核心素... 展开更多; 关键词学校体育运动技能课程内容基础教育中国英国美国日本; 在线阅读下载PDF 职称材料

日本《义务教育体育科学习指导要领》运动技能课程内容设置对我国的启示被引量：6: 2; 作者刘世磊黄彦军《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第2期103-109,共7页; 研究发现日本最新课标的运动技能课程内容设置具有“三高”特征,即主次区分度高、具体化程度高、低龄阶段重视度高。鉴于义务教育阶段国家课程对人才培养的基本规约性,以及我国“三级课程管理”不健全、不完善和广大中小学体育教师尚不... 展开更多; 关键词体育与健康课程运动技能课程内容学习指导要领日本; 在线阅读下载PDF 职称材料

台湾:台北总教区为迎接千禧年推广和好运动: 3; 《中国天主教》北大核心 1999年第2期45-45,共1页; 天亚社台北讯）为迎接公元二千禧年，台北总教区在全台湾推动“和好２００运动”。运动自９８年１１月２３日开始，至２０００年１月１日止，希望鼓励人与自己、天主、他人和自然和好。“和好２０００运动”推广小组办公室秘书叶明华修... 展开更多; 关键词千禧年台北市台湾森林公园办公室秘书运动内容世界宗教人和自然通讯设备修女; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育与身心健康——评《体育与健康》被引量：1: 4; 作者李建亚《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第3期J0005-J0005,共1页; 健康的身体来源于健康的生活方式，合理的饮食、适当的运动及轻松的心态。俗话说：生命在于运动。体育锻炼对保持身体健康具有重要的促进作用，是增进健康的有效途径之一。体育锻炼也有相应的组织规则和运动特点，不同年龄段的人有着不... 展开更多; 关键词《体育与健康》身心健康职业学校学生运动特点体育锻炼身体健康运动内容生活方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

用图解法巧解航行时间计算题: 5; 作者郭美芬《成才之路》 2010年第8期86-86,共1页; 在高中自然地理的地球运动内容中，与航行有关的时间计算题本身涉及的要素较多，又涉及空间的变化，是空间性极强的问题。需要学生具备较强的空间观念和空间想象能力，学生做起来确实具有一定的难度，是许多同学学习的拦路虎。笔者试用... 展开更多; 关键词时间计算题图解法航行巧解空间想象能力运动内容自然地理空间观念; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中英美日基础教育运动技能课程内容比较被引量：15: 1; 作者殷荣宾蔡赓季浏; 机构苏州大学体育学院华东师范大学体育与健康学院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2018年第3期110-115,共6页; 基金国家社会科学基金青年项目(15CTY013) 上海高校"立德树人"人文社会科学重点研究基地体育教育教学研究基地项目(11000-515100-140) +1 种基金江苏省高校品牌专业建设工程资助项目; 文摘分析中国、英国、美国和日本基础教育运动技能课程内容体系,从体育核心素养、运动技能课程内容分类、运动技能课程内容衔接3个方面对4个国家基础教育运动技能课程内容进行比较。研究发现:英美日3国均从体育课程促进学生发展体育核心素养的视角选择基础教育运动技能课程内容,运动技能课程内容分类与社区体育和终身体育相契合,各学段运动技能课程内容层次分明且衔接有序。我国应借鉴英美日选择基础教育运动技能课程内容的有益经验,基于体育核心素养构建基础教育各学段相互衔接且梯次递进,同时与社区体育和终身体育相融合的运动技能课程内容体系。; 关键词学校体育运动技能课程内容基础教育中国英国美国日本; Keywords school physical education sports skill course contents basic education China UK USA Japan; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日本《义务教育体育科学习指导要领》运动技能课程内容设置对我国的启示被引量：6: 2; 作者刘世磊黄彦军; 机构韩山师范学院体育学院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第2期103-109,共7页; 文摘研究发现日本最新课标的运动技能课程内容设置具有“三高”特征,即主次区分度高、具体化程度高、低龄阶段重视度高。鉴于义务教育阶段国家课程对人才培养的基本规约性,以及我国“三级课程管理”不健全、不完善和广大中小学体育教师尚不具备自己开发课程或教学内容能力的现实国情,日本最新课标运动技能课程内容设置带给我国的启示:精选指向培养目标的核心课程内容,并将其具体化和具体规定到各学习水平段,实现国家课程对人才培养的定向作用,同时为一线体育教师提供基本的教学内容参考;注重低龄阶段敏感期的运动技能课程内容设置,发展学生的平衡、灵敏、协调等基本运动能力。; 关键词体育与健康课程运动技能课程内容学习指导要领日本; Keywords physical education and health curriculum sports skill curriculum content study guideline Japan; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名台湾:台北总教区为迎接千禧年推广和好运动: 3; 出处《中国天主教》北大核心 1999年第2期45-45,共1页; 文摘天亚社台北讯）为迎接公元二千禧年，台北总教区在全台湾推动“和好２００运动”。运动自９８年１１月２３日开始，至２０００年１月１日止，希望鼓励人与自己、天主、他人和自然和好。“和好２０００运动”推广小组办公室秘书叶明华修女向天亚社说：“虽然此运动才开始了...; 关键词千禧年台北市台湾森林公园办公室秘书运动内容世界宗教人和自然通讯设备修女; 分类号 B976.1 [哲学宗教—宗教学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育与身心健康——评《体育与健康》被引量：1: 4; 作者李建亚; 机构北京体育职业学院; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第3期J0005-J0005,共1页; 文摘健康的身体来源于健康的生活方式，合理的饮食、适当的运动及轻松的心态。俗话说：生命在于运动。体育锻炼对保持身体健康具有重要的促进作用，是增进健康的有效途径之一。体育锻炼也有相应的组织规则和运动特点，不同年龄段的人有着不同的兴趣爱好和运动需求。体育锻炼的内容要根据不同阶段的特点来设定，要符合学生的年龄特征。《体育与健康》一书选取的体育运动内容符合中等职业学校学生的特点，有利于促进学生的身心健康。; 关键词《体育与健康》身心健康职业学校学生运动特点体育锻炼身体健康运动内容生活方式; 分类号 G807.3-5 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用图解法巧解航行时间计算题: 5; 作者郭美芬; 机构兰溪市第三中学; 出处《成才之路》 2010年第8期86-86,共1页; 文摘在高中自然地理的地球运动内容中，与航行有关的时间计算题本身涉及的要素较多，又涉及空间的变化，是空间性极强的问题。需要学生具备较强的空间观念和空间想象能力，学生做起来确实具有一定的难度，是许多同学学习的拦路虎。笔者试用图解的方法来解决这类问题，达到了难题变易的目的，本文就此作些介绍，供大家探讨。; 关键词时间计算题图解法航行巧解空间想象能力运动内容自然地理空间观念; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中英美日基础教育运动技能课程内容比较	殷荣宾蔡赓季浏	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2018	15	在线阅读下载PDF 职称材料
2	日本《义务教育体育科学习指导要领》运动技能课程内容设置对我国的启示	刘世磊黄彦军	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	台湾:台北总教区为迎接千禧年推广和好运动		《中国天主教》北大核心	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	体育与身心健康——评《体育与健康》	李建亚	《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	用图解法巧解航行时间计算题	郭美芬	《成才之路》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料