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大学工科学生实验的过程评价模式研究
被引量：
4
1
作者
周宇
李斌
+1 位作者
杨燕
文化峰
《实验室研究与探索》
CAS
2008年第10期117-119,共3页
文章分析了当前大学工科学生实验评价系统存在的公平性,交互性、时效性等问题,提出了一种基于过程评价的学生实验评价新模式。该模式强调实验的全过程评价,体现了计算机辅助实验的特色和"以学生为本"的理念。文中同时介绍了...
文章分析了当前大学工科学生实验评价系统存在的公平性,交互性、时效性等问题,提出了一种基于过程评价的学生实验评价新模式。该模式强调实验的全过程评价,体现了计算机辅助实验的特色和"以学生为本"的理念。文中同时介绍了该模式在电信和通信专业大三的"通信原理"实验中进行的实践及效果。
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关键词
过程评价模式
实验改革
计算机辅助实验
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职称材料
电气自动化专业一体化课程过程化评价模式探析
被引量：
12
2
作者
顾宏亮
《教育与职业》
北大核心
2019年第16期79-83,共5页
文章阐述了一体化课程过程化评价模式的必要性,分析了电气自动化专业一体化课程教学改革试点工作的现状,如试点工作基本情况、课程体系构建情况、基于工作过程教学模式实施情况、过程化评价模式实施情况,进而从主要原则、主要职责、组...
文章阐述了一体化课程过程化评价模式的必要性,分析了电气自动化专业一体化课程教学改革试点工作的现状,如试点工作基本情况、课程体系构建情况、基于工作过程教学模式实施情况、过程化评价模式实施情况,进而从主要原则、主要职责、组织架构、注意事项四方面构建了以人为本视域下电气自动化专业过程化评价模式,以期促进学生发展,提高教学质量,突出评价的激励作用与调控功能,进一步提升技能人才培养质量.
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关键词
以人为本
一体化课程
过程
化
评价
模式
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职称材料
基于三维质量评价模式的先天性巨结肠术后患儿多学科综合出院管理
被引量：
7
3
作者
史雯嘉
黄燕
+3 位作者
蔡莉
龚莹莹
熊紫薇
李素云
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2018年第17期61-64,共4页
目的探索基于结构-过程-结果三维质量评价模式的先天性巨结肠术后患儿多学科综合出院管理方法,减少患儿术后并发症发生率,改善其生活质量和排便功能。方法将100例先天性巨结肠患儿按入院时间分为对照组与干预组各50例。对照组采用常规护...
目的探索基于结构-过程-结果三维质量评价模式的先天性巨结肠术后患儿多学科综合出院管理方法,减少患儿术后并发症发生率,改善其生活质量和排便功能。方法将100例先天性巨结肠患儿按入院时间分为对照组与干预组各50例。对照组采用常规护理,干预组以Donabedian模式结构-过程-结果三维质量评价模式为理论框架,实施先天性巨结肠术后多学科综合出院管理。1年后比较两组患儿术后并发症发生率、生活质量及排便功能。结果干预组术后并发症发生率显著低于对照组,生活质量及排便功能显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论将Donabedian结构-过程-结果三维质量评价模式用于先天性巨结肠多学科综合出院管理,可降低患儿术后并发症发生率,改善患儿生活质量和排便功能。
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关键词
先天性巨结肠
出院管理
结构—
过程
—结果三维质量
评价
模式
并发症
生活质量
排便功能
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职称材料
题名
大学工科学生实验的过程评价模式研究
被引量：
4
1
作者
周宇
李斌
杨燕
文化峰
机构
宁波大学
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2008年第10期117-119,共3页
文摘
文章分析了当前大学工科学生实验评价系统存在的公平性,交互性、时效性等问题,提出了一种基于过程评价的学生实验评价新模式。该模式强调实验的全过程评价,体现了计算机辅助实验的特色和"以学生为本"的理念。文中同时介绍了该模式在电信和通信专业大三的"通信原理"实验中进行的实践及效果。
关键词
过程评价模式
实验改革
计算机辅助实验
Keywords
process evaluation system
experimental reform
computer-assisted experiments
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
电气自动化专业一体化课程过程化评价模式探析
被引量：
12
2
作者
顾宏亮
机构
无锡技师学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第16期79-83,共5页
基金
江苏省人力资源和社会保障厅2016年度江苏省技工院校教育教学研究课题“技工院校电气自动化专业职业能力课程体系研究与实践”的研究成果之一。(课题编号:17SJY0402)
文摘
文章阐述了一体化课程过程化评价模式的必要性,分析了电气自动化专业一体化课程教学改革试点工作的现状,如试点工作基本情况、课程体系构建情况、基于工作过程教学模式实施情况、过程化评价模式实施情况,进而从主要原则、主要职责、组织架构、注意事项四方面构建了以人为本视域下电气自动化专业过程化评价模式,以期促进学生发展,提高教学质量,突出评价的激励作用与调控功能,进一步提升技能人才培养质量.
关键词
以人为本
一体化课程
过程
化
评价
模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于三维质量评价模式的先天性巨结肠术后患儿多学科综合出院管理
被引量：
7
3
作者
史雯嘉
黄燕
蔡莉
龚莹莹
熊紫薇
李素云
机构
华中科技大学同济医学院附属协和医院小儿外科
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2018年第17期61-64,共4页
基金
华中科技大学同济医学院附属协和医院院内课题(02.03.2017-259)
文摘
目的探索基于结构-过程-结果三维质量评价模式的先天性巨结肠术后患儿多学科综合出院管理方法,减少患儿术后并发症发生率,改善其生活质量和排便功能。方法将100例先天性巨结肠患儿按入院时间分为对照组与干预组各50例。对照组采用常规护理,干预组以Donabedian模式结构-过程-结果三维质量评价模式为理论框架,实施先天性巨结肠术后多学科综合出院管理。1年后比较两组患儿术后并发症发生率、生活质量及排便功能。结果干预组术后并发症发生率显著低于对照组,生活质量及排便功能显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论将Donabedian结构-过程-结果三维质量评价模式用于先天性巨结肠多学科综合出院管理,可降低患儿术后并发症发生率,改善患儿生活质量和排便功能。
关键词
先天性巨结肠
出院管理
结构—
过程
—结果三维质量
评价
模式
并发症
生活质量
排便功能
Keywords
Hirschsprung’s disease
discharge management
structure-process-outcome quality of care model
complication
quality of life
bowel function
分类号
R473.72 [医药卫生—护理学]
R726.1 [医药卫生—儿科]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学工科学生实验的过程评价模式研究
周宇
李斌
杨燕
文化峰
《实验室研究与探索》
CAS
2008
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
电气自动化专业一体化课程过程化评价模式探析
顾宏亮
《教育与职业》
北大核心
2019
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
基于三维质量评价模式的先天性巨结肠术后患儿多学科综合出院管理
史雯嘉
黄燕
蔡莉
龚莹莹
熊紫薇
李素云
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2018
7
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