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自动化实践类课程成绩综合评定创新研究
被引量：
8
1
作者
冯毅萍
《实验技术与管理》
CAS
2006年第3期19-21,共3页
围绕自动化实践类课程成绩评价办法改革为主线，对综合成绩评定方法的指导思想、实施条件等问题进行了讨论。实践表明通过此项改革，使实践类课程成绩更能客观反映学生的学习成效，引导学生进行研究性创新性学习。
关键词
教学实验
过程性综合评价
自动化实验
在线阅读
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职称材料
题名
自动化实践类课程成绩综合评定创新研究
被引量：
8
1
作者
冯毅萍
机构
浙江大学自动控制教学实验中心 杭州玉泉校区
出处
《实验技术与管理》
CAS
2006年第3期19-21,共3页
基金
课题受浙江大学本科课程考试改革项目资助(项目编号04011)
文摘
围绕自动化实践类课程成绩评价办法改革为主线，对综合成绩评定方法的指导思想、实施条件等问题进行了讨论。实践表明通过此项改革，使实践类课程成绩更能客观反映学生的学习成效，引导学生进行研究性创新性学习。
关键词
教学实验
过程性综合评价
自动化实验
Keywords
experiment education
integrative process grading
industrial control technology experiment
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
自动化实践类课程成绩综合评定创新研究
冯毅萍
《实验技术与管理》
CAS
2006
8
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