思想政治教育叙事的价值意蕴、主要特征与构建原则 被引量：4

1

作者 陈华洲 魏代文 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第27期33-39,共7页

思想政治教育叙事的提出具有重要的理论与实践价值,对于深化主流意识形态认同、确证人的客观现实存在、助力思政教育提质增效意义重大。与传统思想政治教育比较而言,思想政治教育叙事具有叙事过程的浸润性、叙事内容的审美性以及叙事成... 思想政治教育叙事的提出具有重要的理论与实践价值,对于深化主流意识形态认同、确证人的客观现实存在、助力思政教育提质增效意义重大。与传统思想政治教育比较而言,思想政治教育叙事具有叙事过程的浸润性、叙事内容的审美性以及叙事成效的长期性三个主要特征。在构建思想政治教育叙事的基本框架时,应当遵循主流叙事引领多元叙事、社会叙事互动个人叙事、传统叙事转向数字叙事、民族叙事融通国际叙事等原则。 展开更多

关键词 思想政治教育 教育叙事 叙事过程 叙事内容 叙事成效

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超越叙事:论网络互动剧的新模式叙事 被引量：19

2

作者 邱章红 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2021年第9期87-90,共4页

互动剧是在互动电影的基础上发展起来的,拥有多重化的电影作者、网络化演示系统和观众积极参与叙事的新意义生成机制,对传统电影叙事学实现了全面超越:从文本、超文本创作走向超语境设计;从线性、非线性叙事结构走向矩阵式网状叙事结构... 互动剧是在互动电影的基础上发展起来的,拥有多重化的电影作者、网络化演示系统和观众积极参与叙事的新意义生成机制,对传统电影叙事学实现了全面超越:从文本、超文本创作走向超语境设计;从线性、非线性叙事结构走向矩阵式网状叙事结构;从主旨叙事走向过程叙事;观众对电影作者的故事控制权发起了强力挑战。 展开更多

关键词 互动剧 互动电影 互动叙事 过程叙事 电影叙事学

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抗逆力叙事：本土个案工作新模式 被引量：11

3

作者 同雪莉 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第1期126-134,共9页

从科学走向叙事是当前社会学、心理学发展的新趋势。抗逆力叙事作为社会学和心理学研究的热点主题,是一种基于积极心理学和后现代建构主义思潮提出的个案工作中的抗逆力训练方式。文章在叙事治疗的基本理念及其与中国文化的适切性基础上... 从科学走向叙事是当前社会学、心理学发展的新趋势。抗逆力叙事作为社会学和心理学研究的热点主题,是一种基于积极心理学和后现代建构主义思潮提出的个案工作中的抗逆力训练方式。文章在叙事治疗的基本理念及其与中国文化的适切性基础上,探讨了抗逆力促进的叙事治疗过程和质性评估工具。文章将抗逆力叙事过程分为建构自我叙事、解构风险逆境、丰富特殊事件、他人参与见证四个环节,从界定问题、风险外化、重构故事、强化意义四个方面进行论述,并形成"我的抗逆故事""我的抗逆影响系统"两个抗逆叙事质性评估工具。在抗逆力叙事中需注意与本土文化的融合,并在理论、方法和工具方面通过实践进一步发展和完善。 展开更多

关键词 叙事治疗 抗逆力 叙事过程

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谈色彩在电影叙事方面的作用——关于动画创作的几点思考 被引量：1

4

作者 徐训鑫 高爱香 《电影评介》 北大核心 2016年第8期87-89,共3页

电影是一门综合艺术,这种艺术与文学一样,都需要通过讲述故事内容、推动情节发展来完成自身的艺术职能,由此可见,叙事性是电影艺术的重要特征。在电影艺术中,色彩是重要的表现元素之一,并且在电影叙事中发挥着重要的作用。电影导演可以... 电影是一门综合艺术,这种艺术与文学一样,都需要通过讲述故事内容、推动情节发展来完成自身的艺术职能,由此可见,叙事性是电影艺术的重要特征。在电影艺术中,色彩是重要的表现元素之一,并且在电影叙事中发挥着重要的作用。电影导演可以对色彩赋予特定的主观意识与意象,从而让叙事过程更加完整与个性化。 展开更多

关键词 电影叙事 动画电影 电影艺术 电影导演 宫崎骏 动画创作 叙事过程 故事内容 叙事时间 电影画面

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《悟空传》后现代式改编的叙事进阶研究 被引量：2

5

作者 范丽 田俊杰 《电影评介》 北大核心 2017年第13期49-51,共3页

《悟空传》是新丽、磨铁、三次元等联手推出的一部奇幻叙事大片,该片的编剧今何在（真名曾雨）,以敢犯天颜的＂与天斗,其乐无穷＂的斗争意识,向观众诠释了转绕着悟空反叛、抗争、爱情等情节的曲折动人故事。纵观《悟空传》全片,人们看... 《悟空传》是新丽、磨铁、三次元等联手推出的一部奇幻叙事大片,该片的编剧今何在（真名曾雨）,以敢犯天颜的＂与天斗,其乐无穷＂的斗争意识,向观众诠释了转绕着悟空反叛、抗争、爱情等情节的曲折动人故事。纵观《悟空传》全片,人们看到今何在以后现代与影视艺术融合的技法,针对传统文学典籍《西游记》进行了大刀阔斧的跨界改编,这种改编,一方面融入了后现代的意象表达,另一方面则以进阶式的叙事方式,以多线索的形式, 展开更多

关键词 悟空 三次元 今何在 后现代 艺术融合 现代式 叙事过程 曲折动人 影视艺术 辅线

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农民工电影的叙事伦理研究 被引量：1

6

作者 张权生 《电影评介》 北大核心 2015年第11期3-7,共5页

叙事伦理是在叙事内容和叙事手法中体现出来的以对生命的热爱和人格的尊重为核心的人文关怀。叙事伦理包括叙事内容的道德意识和叙事方式的伦理诉求两个方面,这两个方面由叙事主体的伦理立场所左右。叙事伦理是伦理批评与形式批评的有... 叙事伦理是在叙事内容和叙事手法中体现出来的以对生命的热爱和人格的尊重为核心的人文关怀。叙事伦理包括叙事内容的道德意识和叙事方式的伦理诉求两个方面,这两个方面由叙事主体的伦理立场所左右。叙事伦理是伦理批评与形式批评的有机融合。现代文艺批评的"叙事转向"与"伦理转向"促成了叙事伦理批评范式的形成。农民工电影的叙事伦理,呈现国族伦理的宏大叙事、自由伦理的个体叙事、消费伦理的大众叙事三分格局。其中, 展开更多

关键词 叙事伦理 消费伦理 国族 道德意识 人文关怀 生存状态 叙事主体 消费符号 叙事过程 叙事视点

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碎片化叙事:微电影视觉文化的审美新视角 被引量：1

7

作者 冉玉体 《电影评介》 北大核心 2016年第1期95-97,共3页

现代社会愈来愈快的节奏完全改变了传统的生活、娱乐、消费等诸多方式,人类就此进入到了一个时间碎片化、娱乐碎片化、消费碎片化的泛碎片化的大时代,微电影即是因应碎片化时代而综合了媒介娱乐与媒介消费的社会化娱乐产物。然而与微电... 现代社会愈来愈快的节奏完全改变了传统的生活、娱乐、消费等诸多方式,人类就此进入到了一个时间碎片化、娱乐碎片化、消费碎片化的泛碎片化的大时代,微电影即是因应碎片化时代而综合了媒介娱乐与媒介消费的社会化娱乐产物。然而与微电影本质上的先天碎片化不相匹配的是,微电影目前的创作与审美视角有失偏颇,无论是一直被奉为经典的《一触即发》《老男孩》,还是《幸福59厘米》《城市映像》《四夜奇潭》以及《美好2012》等。 展开更多

关键词 媒介消费 文化景观 审美风格 文化审美 叙事过程 反理性 过度商业化 影视艺术 工业化模式 智性

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电影《惊天绑架团》的叙事结构及人物形象设计

8

作者 岳美荣 《电影评介》 北大核心 2016年第21期56-58,共3页

《惊天绑架团》的正确译名应为《绑架喜力：一场真实的绑架案》,盲目使用＂惊天＂过于大而失当,反而会令观众在过高期望值下产生对影片极度失望的巨大心理反差。《惊天绑架团》这部影片的背景是20世纪80年代的荷兰,其时的荷兰虽然已是... 《惊天绑架团》的正确译名应为《绑架喜力：一场真实的绑架案》,盲目使用＂惊天＂过于大而失当,反而会令观众在过高期望值下产生对影片极度失望的巨大心理反差。《惊天绑架团》这部影片的背景是20世纪80年代的荷兰,其时的荷兰虽然已是发达国家,但还没有遍布阿姆斯特丹的＂天眼＂,这就给绑架团伙提供了随处皆可隐匿的便利条件。 展开更多

关键词 形象设计 叙事结构 人物形象 大富豪 类型片 叙事过程 《乱世佳人》 镜头语言 意象化 类型人物

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《雾都孤儿》——从电影叙事学解读

9

作者 李明 《电影评介》 北大核心 2016年第2期70-72,共3页

叙事是很多小说作品都使用的一种创作手法,然而叙事对于电影而言也相当重要。＂叙事＂简单的说就是对故事的描述。在不同的地方,叙事的表现手法也大不相同,电影和小说中所使用的叙事手法有很大的差异。小说一般都是根据作者的文字去表... 叙事是很多小说作品都使用的一种创作手法,然而叙事对于电影而言也相当重要。＂叙事＂简单的说就是对故事的描述。在不同的地方,叙事的表现手法也大不相同,电影和小说中所使用的叙事手法有很大的差异。小说一般都是根据作者的文字去表达作者所要呈现给读者的故事内容,而电影却是通过画面、光影效果、音乐、人物性格等等才可以将故事情节展现到观众的视野中。 展开更多

关键词 雾都孤儿 电影叙事学 奥利弗 小说情节 小说作品 人物性格 光影效果 叙事过程 人物塑造 电影作品

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谈教师叙事研究

10

作者 李冶军 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2007年第2期88-89,共2页

讨论了教师叙事研究的特征、教师叙事研究的内容、教师叙事研究的过程。

关键词 教师叙事研究 教师叙事特征 教师叙事研究内容及过程

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失落的幸存者——《海边的曼彻斯特》反模式叙事 被引量：1

11

作者 李宝芳 《电影评介》 北大核心 2017年第12期16-18,共3页

叙事就是通过讲故事的方法把人生经验的本质和意义传示给他人。伟大的叙事模式往往会在叙事过程中加入作者的主观思想,然而,在长久的流传过程中,叙事模式也会出现一定程度的僵化,使得叙事成为模式化的叙事。多数艺术在实质上都是创作者... 叙事就是通过讲故事的方法把人生经验的本质和意义传示给他人。伟大的叙事模式往往会在叙事过程中加入作者的主观思想,然而,在长久的流传过程中,叙事模式也会出现一定程度的僵化,使得叙事成为模式化的叙事。多数艺术在实质上都是创作者通过对自身意图的表述以达到与欣赏者思想共鸣的目的,叙事是表述意图的重要方法之一,譬如在传统的文学艺术中叙事在表述意图过程中就占据相当重要的作用。 展开更多

关键词 反模式 叙事过程 现代大众 流传过程 人生经验 文学叙事 商业大片 英雄人物 因果关系 《阿甘正传》

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王家卫电影的叙事艺术及其文化表征

12

作者 游杰 《电影评介》 北大核心 2016年第16期80-82,共3页

深刻理解王家卫的电影绝非易事,许多无法解读王家卫电影艺术者,会认为其叙事过程中存在着含混的意指,加之混杂于传统古装电影作品中的前卫叙事,更使得人们对于王家卫的电影的叙事艺术及其所建构的文化表征众说纷纭。

关键词 王家卫 叙事艺术 叙事过程 文化表征 艺术虚构 叙事视角 艺术真实 叙事者 真实化 生活真实

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从《哈利·波特》谈魔幻电影叙事特点 被引量：2

13

作者 侯艳娜 《电影评介》 北大核心 2017年第12期47-49,共3页

《哈利·波特》系列名著早已是蜚声海内外,成为了一部世界魔幻小说中难以逾越的典范杰作,改编自这部小说的同名系列影片更是备受好评。《哈利·波特》系列是魔幻现实主义划时代的影片,该片以其魔幻现实主义叙事,插上了纵横于三... 《哈利·波特》系列名著早已是蜚声海内外,成为了一部世界魔幻小说中难以逾越的典范杰作,改编自这部小说的同名系列影片更是备受好评。《哈利·波特》系列是魔幻现实主义划时代的影片,该片以其魔幻现实主义叙事,插上了纵横于三个空间的意象自由穿梭的翅膀。从电影叙事的视角而言,这部影片不断地以事件为物象化驱动,由此展开了层层递进、步步进阶式的叙事图景。 展开更多

关键词 《哈利·波特》 电影叙事 魔幻小说 叙事技巧 意象化 空间叙事 哈利·波特 表象化 魔幻现实主义 叙事过程

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从《少年派的奇幻漂流》比较电影与小说的空间叙事

14

作者 吴晓磊 《电影评介》 北大核心 2016年第8期66-68,共3页

依托经典小说进行电影翻拍,已经成为了电影创作领域中的重要形式,而这也决定了虽然二者互为独立的艺术形式,但在多个方面又具有着千丝万缕的关系。对于小说艺术与电影艺术而言,空间叙事能够推动剧情的发展,同时也能够对作品的结构进行... 依托经典小说进行电影翻拍,已经成为了电影创作领域中的重要形式,而这也决定了虽然二者互为独立的艺术形式,但在多个方面又具有着千丝万缕的关系。对于小说艺术与电影艺术而言,空间叙事能够推动剧情的发展,同时也能够对作品的结构进行优化。 展开更多

关键词 空间叙事 小说叙事 小说艺术 艺术形式 叙事艺术 影片内容 经典小说 叙事过程 创作领域 孟加拉虎

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张艾嘉镜头中情感与叙事的矛盾——以《念念》为例

15

作者 郭钊玮 刘昊 《电影评介》 北大核心 2015年第24期9-11,共3页

从20世纪70年代至今,张艾嘉经历了华语电影史上的一次次革命,香港的新浪潮电影运动,台湾的新电影运动,中国内地的第五代导演崛起。她穿梭于港台两地之间,借鉴学习,互通有无,给台湾的新电影注入了一种别样的活力。时至今日,张艾嘉依旧没... 从20世纪70年代至今,张艾嘉经历了华语电影史上的一次次革命,香港的新浪潮电影运动,台湾的新电影运动,中国内地的第五代导演崛起。她穿梭于港台两地之间,借鉴学习,互通有无,给台湾的新电影注入了一种别样的活力。时至今日,张艾嘉依旧没有被时代淘汰,一直坚持以自己的独创风格和路线,用人文情愫关注着港台两地都市人的生存状态,以温柔委婉的手法讲述着故事,表达着对电影艺术的执着。《念念》是张艾嘉暌违银幕7年后的作品。 展开更多

关键词 张艾嘉 第五代导演 新浪潮电影 电影艺术 生存状态 电影史 电影语言 叙事角度 叙事过程 电影叙事

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论电影《孔子》中的道德叙事 被引量：1

16

作者 李昳聪 《电影评介》 北大核心 2015年第16期28-30,共3页

中华民族有着5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息... 中华民族有着5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息,发展壮大的丰厚滋养。习近平总书记指出:" 展开更多

关键词 孔子思想 道德教化 叙事者 中华优秀传统 叙事过程 个体道德 道德品质 儒家思想 价值教育 生活历程

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学校特色文化与校本课程开发的整合研究 被引量：6

17

作者 胡晓清 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第29期41-43,共3页

学校文化对外宣传、对内管理的理念性文化与学校实际享有的事实性文化存在差异,学校特色文化和校本课程开发的整合价值体现在对学校理念性文化与课程事实性文化的统一。从文化形成轨迹出发诊断学校文化本质,衡量校本课程的可持续性,通... 学校文化对外宣传、对内管理的理念性文化与学校实际享有的事实性文化存在差异,学校特色文化和校本课程开发的整合价值体现在对学校理念性文化与课程事实性文化的统一。从文化形成轨迹出发诊断学校文化本质,衡量校本课程的可持续性,通过学校特色技术提供课程开发的功能形态,对此应更多地使用事实性、实践性的文化题材,摒除浮于表面的"概念化"操作,增加学校特色文化的信度和效度,在校本课程开发中构建学校文化轨迹的过程性叙事,促进技术类学校和知识产权类学校的联合作业,实现学校特色知识产权和技术产权的衔接。 展开更多

关键词 学校特色文化 校本课程开发 事实文化 功能形态 过程叙事

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揭示王家卫电影台词的矛盾性与艺术性 被引量：2

18

作者 綦雁 冯旭洋 《电影评介》 北大核心 2016年第8期75-77,共3页

在王家卫的电影中,无论是台词,还是独白,似乎都在倾诉繁华都市背后那种疏离的感情、对青春的缅怀,对多维视角的冷观,王导似乎并不关注台词的使用能否获得传统电影所要求的那种时空及前因、后果的连贯性,更关注的是后现代主义意境之下所... 在王家卫的电影中,无论是台词,还是独白,似乎都在倾诉繁华都市背后那种疏离的感情、对青春的缅怀,对多维视角的冷观,王导似乎并不关注台词的使用能否获得传统电影所要求的那种时空及前因、后果的连贯性,更关注的是后现代主义意境之下所飘散于意象世界中角色的心理独白。 展开更多

关键词 王家卫 矛盾心理 《花样年华》 阿飞正传 影像艺术 多维视角 意象世界 自恋 孤独者 叙事过程

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混淆的真实与虚幻——交互电影的观众本我与非我身份的代换研究 被引量：7

19

作者 蔡建军 《电影评介》 北大核心 2015年第21期7-9,共3页

如果将电影的黑白默片胶片伊始称作第一次浪潮、有声彩色称作第二次浪潮,那么交互式电影就是电影艺术的第三次浪潮。交互式电影的非线性叙事化与影视科技的冗余数字化以及数字化影视内容的可控互动化相结合,造就了由观众的介入而实现的... 如果将电影的黑白默片胶片伊始称作第一次浪潮、有声彩色称作第二次浪潮,那么交互式电影就是电影艺术的第三次浪潮。交互式电影的非线性叙事化与影视科技的冗余数字化以及数字化影视内容的可控互动化相结合,造就了由观众的介入而实现的交互化。交互式电影可以实现观众某种程度上的"反客为主",由观众对电影进程、电影角色、电影类型、角色动作等的选择甚至代换。交互式电影具有可重复观赏性。 展开更多

关键词 第三次浪潮 本我 影视内容 交互过程 影视艺术 视频游戏 互动化 叙事过程 游戏体验 时间序列

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影片《老人与海》单一画面感对主题的完美诠释 被引量：1

20

作者 王甜丽 《电影评介》 北大核心 2016年第2期58-60,共3页

《老人与海》这部影片只有简单的故事、简单的情节、简单的人物,同时,整个叙事过程中的绝大多数时空都在单一画面感中演绎。众所周知,丰富的影视材料与物质织体铺陈大场面,任何一位初出茅庐的导演都可以透过影料视效的堆砌达到,简单的... 《老人与海》这部影片只有简单的故事、简单的情节、简单的人物,同时,整个叙事过程中的绝大多数时空都在单一画面感中演绎。众所周知,丰富的影视材料与物质织体铺陈大场面,任何一位初出茅庐的导演都可以透过影料视效的堆砌达到,简单的事情重复地做就可以,但对于单一画面、单一影料,几乎无法应用视效,在这种情况下还能够营造出影视艺术所要求的堪称完美的意象,并且完美地诠释主题,这就堪称难于上青天了。 展开更多

关键词 《老人与海》 画面感 叙事过程 影视艺术 硬汉形象 原著作者 影像艺术 难于上青天 英雄情结 影像化

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