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《城市园林绿地规划》基于过程化考核评价指标的教学改革
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作者
才燕
杨立红
鲍昱
《现代园艺》
2019年第21期175-177,共3页
结合课程考核改革工作和在线课程的的建设,尝试以课程考核带动课程教学和学生学习方式的变革,从根本上提升自身教学设计、教学组织实施和教学反馈评价方面的能力和水平,更好地促进课堂教学模式创新,增进学生学习效果,提升人才培养质量,...
结合课程考核改革工作和在线课程的的建设,尝试以课程考核带动课程教学和学生学习方式的变革,从根本上提升自身教学设计、教学组织实施和教学反馈评价方面的能力和水平,更好地促进课堂教学模式创新,增进学生学习效果,提升人才培养质量,对《城市园林绿地规划》课程进行基于过程化考核评价指标的教学改革,并从实施后的调研数据分析教学效果.
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关键词
过程化考核评价
城市园林绿地规划
教学改革
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题名
《城市园林绿地规划》基于过程化考核评价指标的教学改革
被引量：
2
1
作者
才燕
杨立红
鲍昱
机构
吉林农业大学园艺学院风景园林教研室
出处
《现代园艺》
2019年第21期175-177,共3页
基金
2017年度吉林农业大学《园林设计》在线课程建设项目
2017年度吉林省高等教育学会高教科研课题《基于在线课程平台下<园林设计>课程混合式教学设计与实践探索》（课题编号：JGJX2017B24）
文摘
结合课程考核改革工作和在线课程的的建设,尝试以课程考核带动课程教学和学生学习方式的变革,从根本上提升自身教学设计、教学组织实施和教学反馈评价方面的能力和水平,更好地促进课堂教学模式创新,增进学生学习效果,提升人才培养质量,对《城市园林绿地规划》课程进行基于过程化考核评价指标的教学改革,并从实施后的调研数据分析教学效果.
关键词
过程化考核评价
城市园林绿地规划
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
《城市园林绿地规划》基于过程化考核评价指标的教学改革
才燕
杨立红
鲍昱
《现代园艺》
2019
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