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基于过程化管理的“河长制”与“强监管” 被引量：10: 1; 作者解建仓陈小万 +3 位作者赵津钱凯旋左岗岗梁骥超《人民黄河》 CAS 北大核心 2019年第10期143-147,154,共6页; 水利行业强监管是新的治水思路,“强监管”需要过程化管理,需要在过程中解决关键问题,类同于全国全面推行的“河长制”,亮点就在于过程化管理,同样有“问题导向”“解决方案”“任务指派”“指挥联动”“在线评价”“反馈跟踪”等关键环... 展开更多; 关键词河长制强监管河湖管理问题导向管理流程过程化管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校教育教学改革研究项目过程化管理研究被引量：3: 2; 作者李俊《福建茶叶》 2020年第1期133-133,共1页; 高等院校教育教学改革研究的直接目的旨在提高高校的教学质量。师生受益是教育教学改革建设的落脚点和可持续发展的保障。科学有效的管理制度是确保教学改革研究项目质量的重点,过程化管理对教学改革研究项目从立项到结题之后的项目成... 展开更多; 关键词教育教学改革过程化管理人才质量培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于过程化管理的“河长制”与“强监管”: 3; 作者曹征《农业科技与信息》 2021年第18期13-14,共2页; 提高河湖治理保护工作的质量及效率是非常重要的,对河湖健康状况与功能进行监管是河湖治理保护的重要内容。但现阶段河湖监管工作还不够完善,不利于我国基础设施建设的高质量发展,也不利于人们生活水平的不断提高。因此,需以"河湖... 展开更多; 关键词过程化管理河长制强监管; 在线阅读下载PDF 职称材料

企业固定资产信息化管理体系被引量：13: 4; 作者张峥《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2006年第20期3949-3950,F0003,共3页; 核电企业具有高投入、高产出的特点。高投入转化为价值高、数量大、种类多的固定资产,高产出的前提是机组的安全运行,这就要求对企业已有的固定资产进行更新改造,同时不断扩大对新的固定资产的投入。因此,如何对固定资产进行有效地管理... 展开更多; 关键词核电站固定资产离线固定资产全过程化管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

良好农业规范(GAP)在番茄基质生产上的应用: 5; 作者李琳雷喜红 +4 位作者王振雨赵一凡邢天琪张丽博郝建强《农业科技通讯》 2025年第2期134-138,161,共6页; GAP作为提升食品质量与安全的国际标准,已成为应对市场对高品质和安全标准需求的重要工具。本文作者探讨了良好农业规范(GAP)在番茄基质生产中的应用,以番茄基质生产全过程为研究对象,围绕番茄安全生产的目标,对照GAP管理要求,针对生产... 展开更多; 关键词良好农业规范番茄基质栽培过程化管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建以效果和能力培养为主导的实验教学模式被引量：16: 6; 作者蔡佩君王晓萍 +2 位作者王立强梁宜勇齐杭丽《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第4期186-189,共4页; 针对传统实验教学中普遍存在的"重形式轻内容,重结果轻过程"导致学生学而无识的状况,提出了"以学生为中心、以提高实验效果和学生实践能力为目的"的实验教学理念,以具体课程实验教学为例,阐述了"层次化实验内... 展开更多; 关键词实验教学模式层次化实验内容引导式实验指导过程化实验管理多元化实验考核; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于过程化管理的“河长制”与“强监管” 被引量：10: 1; 作者解建仓陈小万赵津钱凯旋左岗岗梁骥超; 机构西安理工大学水利水电学院; 出处《人民黄河》 CAS 北大核心 2019年第10期143-147,154,共6页; 基金国家重点研发计划项目(2016YFC0401409) 国家自然科学基金资助项目(51679188); 文摘水利行业强监管是新的治水思路,“强监管”需要过程化管理,需要在过程中解决关键问题,类同于全国全面推行的“河长制”,亮点就在于过程化管理,同样有“问题导向”“解决方案”“任务指派”“指挥联动”“在线评价”“反馈跟踪”等关键环节,这些关键环节需要以“流程化服务”实现“过程化管理”。“河长制”的组织体系、制度体系、责任体系等初步形成,制度推进快,正在由“有名”转入“有实”的新阶段。新形势下,“河长制”就是“强监管”,是落实在过程化中的“强监管”。以人为本,清晰责权利,以问题为导向,针对问题,实现“需要做什么”“怎么做”“由谁来做”的全过程化流程管理及决策服务,在过程中做到不断反馈跟踪、循环深入的“强监管”。; 关键词河长制强监管河湖管理问题导向管理流程过程化管理; Keywords river chief system strengthen supervision and management river and lake management problem oriented managementprocess workflow management; 分类号 TV62 [水利工程—水利水电工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校教育教学改革研究项目过程化管理研究被引量：3: 2; 作者李俊; 机构西安财经大学; 出处《福建茶叶》 2020年第1期133-133,共1页; 基金校级教育教学改革研究项目项目编号:19xcj045; 文摘高等院校教育教学改革研究的直接目的旨在提高高校的教学质量。师生受益是教育教学改革建设的落脚点和可持续发展的保障。科学有效的管理制度是确保教学改革研究项目质量的重点,过程化管理对教学改革研究项目从立项到结题之后的项目成果推广具有正面积极的导向作用。本论文针对高等院校教育教学改革项目存在的问题进行分析,从过程管理的三个方面进行规范化探索与分析,达到进一步推动高等院校教育教学改革研究水平逐渐增强的目的。; 关键词教育教学改革过程化管理人才质量培养; 分类号 G647.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于过程化管理的“河长制”与“强监管”: 3; 作者曹征; 机构甘肃省庄浪县水务局; 出处《农业科技与信息》 2021年第18期13-14,共2页; 文摘提高河湖治理保护工作的质量及效率是非常重要的,对河湖健康状况与功能进行监管是河湖治理保护的重要内容。但现阶段河湖监管工作还不够完善,不利于我国基础设施建设的高质量发展,也不利于人们生活水平的不断提高。因此,需以"河湖长制"为抓手合理探究"强监管"工作。; 关键词过程化管理河长制强监管; 分类号 TV213.4 [水利工程—水文学及水资源]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名企业固定资产信息化管理体系被引量：13: 4; 作者张峥; 机构大亚湾核电运营管理有限责任公司; 出处《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2006年第20期3949-3950,F0003,共3页; 文摘核电企业具有高投入、高产出的特点。高投入转化为价值高、数量大、种类多的固定资产,高产出的前提是机组的安全运行,这就要求对企业已有的固定资产进行更新改造,同时不断扩大对新的固定资产的投入。因此,如何对固定资产进行有效地管理和控制,就成为大亚湾核电站保证安全运行、提高经济和管理效益的重要手段之一。对于固定资产管理体系的重要组成部分——生产离线固定资产的信息系统的开发和实施也成为企业固定资产信息化管理体系的重要内容之一。; 关键词核电站固定资产离线固定资产全过程化管理; Keywords nuclear power station fixed asset off-line fixed asset life cycle management; 分类号 TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名良好农业规范(GAP)在番茄基质生产上的应用: 5; 作者李琳雷喜红王振雨赵一凡邢天琪张丽博郝建强; 机构北京市农产品质量安全中心北京市农业技术推广站北京市房山区农业环境和生产监测站; 出处《农业科技通讯》 2025年第2期134-138,161,共6页; 基金北京市农业农村局项目“2024年农产品质量安全——地理标志及特色农产品品牌建设”。; 文摘 GAP作为提升食品质量与安全的国际标准,已成为应对市场对高品质和安全标准需求的重要工具。本文作者探讨了良好农业规范(GAP)在番茄基质生产中的应用,以番茄基质生产全过程为研究对象,围绕番茄安全生产的目标,对照GAP管理要求,针对生产过程中的关键环节提出管控与技术措施,构建了以番茄生产为核心,过程链条式的管理方式,建立了标准化、可复制、可追溯的生产技术体系,为企业提供了稳定的技术支撑,提高了市场竞争力,也为北京市番茄基质生产开展GAP管理提供技术指导。; 关键词良好农业规范番茄基质栽培过程化管理; 分类号 S641.2 [农业科学—蔬菜学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名构建以效果和能力培养为主导的实验教学模式被引量：16: 6; 作者蔡佩君王晓萍王立强梁宜勇齐杭丽; 机构浙江大学光电科学与工程学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第4期186-189,共4页; 基金全国高校光电信息科学与工程专业教育教学热点难点第二批教研项目(2014[010]-12); 文摘针对传统实验教学中普遍存在的"重形式轻内容,重结果轻过程"导致学生学而无识的状况,提出了"以学生为中心、以提高实验效果和学生实践能力为目的"的实验教学理念,以具体课程实验教学为例,阐述了"层次化实验内容、引导式实验指导、过程化实验管理、多元化实验考核"的"教师顺学而导、学生学以致用"的实验教学模式。通过实践和探索,加强实验教学中学生的自我导向性和个人探究性,有效激发了学生在课程实验中的主动性、积极性和创造性,实现学生"从依赖辅导到独立设计、从被动接受到主动发现,从单纯模仿到个人(团队)创造"的转变。; 关键词实验教学模式层次化实验内容引导式实验指导过程化实验管理多元化实验考核; Keywords experimental teaching mode hierarchical experiment content heuristic experiment instruction process management of experiment diversified experiment assessment; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于过程化管理的“河长制”与“强监管”	解建仓陈小万赵津钱凯旋左岗岗梁骥超	《人民黄河》 CAS 北大核心	2019	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校教育教学改革研究项目过程化管理研究	李俊	《福建茶叶》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于过程化管理的“河长制”与“强监管”	曹征	《农业科技与信息》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	企业固定资产信息化管理体系	张峥	《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心	2006	13	在线阅读下载PDF 职称材料
5	良好农业规范(GAP)在番茄基质生产上的应用	李琳雷喜红王振雨赵一凡邢天琪张丽博郝建强	《农业科技通讯》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	构建以效果和能力培养为主导的实验教学模式	蔡佩君王晓萍王立强梁宜勇齐杭丽	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2016	16	在线阅读下载PDF 职称材料