过程体裁教学法在英语专业写作教学中的应用研究

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作者 戴紫怡 刘凌玲 《海外英语》 2024年第20期94-96,共3页

过程体裁教学法融合了三种教学法的特点,受到许多教师的欢迎。文章通过对三峡大学外国语学院英语专业写作课的调查研究,以期探讨过程体裁教学法对学生是否有积极影响,并得出教学启示。

关键词 过程体裁教学法 英语专业 写作教学 教学方法 课堂实践

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英语写作教学之过程体裁教学法:回顾与展望 被引量：1

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作者 郑尧 《英语广场（学术研究）》 2015年第4期101-102,共2页

英语写作教学中的过程体裁教学法被视为是成果、过程和体裁教学法三者的综合,最早由英国学者Badger和White(2000)提出,随后由韩金龙(2001)引入国内。本文回顾了该教学法的最早提出及核心观点,梳理了它在国内英语写作教学领域的发展过程... 英语写作教学中的过程体裁教学法被视为是成果、过程和体裁教学法三者的综合,最早由英国学者Badger和White(2000)提出,随后由韩金龙(2001)引入国内。本文回顾了该教学法的最早提出及核心观点,梳理了它在国内英语写作教学领域的发展过程,将关于该教学法的研究分为了两大类,并就未来的发展趋势进行了展望。 展开更多

关键词 过程体裁教学法 英语写作教学 理论 应用 实证研究

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“过程体裁教学法”在大学英语写作过程中的实证研究 被引量：2

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作者 麻艳梅 《黑龙江科技信息》 2012年第20期212-212,共1页

过程体裁教学法综合了过程教学法和体裁教学法的长处,对于英语专业写作教学具有积极的指导意义。本文对过程体裁教学法的理论内涵进行阐述,并结合过程体裁教学法在写作实教学中的效果,讨论这种教学方法对英语专业写作教学的启示。

关键词 过程体裁教学法:英语写作:实证研究

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过程体裁教学法在高职英语基础写作教学中运用的实证研究

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作者 陈怿隽 《英语教师》 2017年第15期32-35,共4页

以无锡科技职业学院商务英语专业2015级两个班的62名学生为研究对象,研究过程体裁教学法应用于高职英语基础写作教学的有效性,并提出在高职英语基础写作教学中运用过程体裁教学法的具体步骤。实践证明,将过程体裁教学法运用于高职英语... 以无锡科技职业学院商务英语专业2015级两个班的62名学生为研究对象,研究过程体裁教学法应用于高职英语基础写作教学的有效性,并提出在高职英语基础写作教学中运用过程体裁教学法的具体步骤。实践证明,将过程体裁教学法运用于高职英语基础写作教学不仅能激发学生的写作兴趣,还能提升学生的写作水平。 展开更多

关键词 过程体裁教学法 实证研究 高职英语 基础写作教学

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过程体裁教学法在《外贸英语函电》课程中的应用

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作者 朱莉蓉 《海外英语》 2010年第10X期114-115,共2页

过程体裁教学法是国内外较为先进的教学方法,学生通过教师引导,互助协作和自主学习来获取语言知识和专业技能。该文在分析《外贸英语函电》课程特点的基础上,阐述了过程体裁教学法在该课程上的应用步骤,并提出了需要注意的几个问题。

关键词 过程体裁教学法 外贸英语函电 应用

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过程体裁教学法在ESP写作教学中的应用

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作者 崔瑛琼 《海外英语》 2013年第15期53-54,共2页

过程体裁法因其兼具成果教学法、过程教学法和体裁教学法之长。文章首先回顾相关写作教学法理论,对过程体裁教学法加以评述明确其适用ESP的优势,并分享其应用于人力资源管理专业学生的英语简历写作教学实践的情况,为ESP教师提供教学新... 过程体裁法因其兼具成果教学法、过程教学法和体裁教学法之长。文章首先回顾相关写作教学法理论,对过程体裁教学法加以评述明确其适用ESP的优势,并分享其应用于人力资源管理专业学生的英语简历写作教学实践的情况,为ESP教师提供教学新选择。 展开更多

关键词 过程体裁教学法 ESP 英文简历

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过程体裁教学法在大学英语写作教学中的应用 被引量：3

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作者 赵春霞 《海外英语》 2015年第22期115-116,122,共3页

长期以来,教师在大学英语写作教学中习惯采取成果教学法、过程教学法、体裁教学法等传统教学方法,这影响了学生文字交际和写作能力的培养。过程体裁教学法(the process genre approach)作为一种先进的教学方法,其在大学英语写作教学中... 长期以来,教师在大学英语写作教学中习惯采取成果教学法、过程教学法、体裁教学法等传统教学方法,这影响了学生文字交际和写作能力的培养。过程体裁教学法(the process genre approach)作为一种先进的教学方法,其在大学英语写作教学中具有自身的优势。对此,该文在界定过程体裁教学法的主要内涵的基础上,提出了过程体裁教学法在大学英语写作教学中的应用策略,分析了其在英语写作教学中的优势和劣势,最终基于过程体裁教学法提出了加强大学英语写作教学的有效策略。 展开更多

关键词 过程体裁教学法 大学英语 写作教学

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过程体裁教学法在高中英语写作教学中的应用

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作者 王舒怡 《英语教师》 2021年第7期33-38,共6页

概述过程体裁教学法的定义和研究现状。结合教学实例,通过写前输入阶段、写作阶段和写后编辑阶段三个步骤,说明如何在高中英语写作教学中具体应用过程体裁法。

关键词 过程体裁教学法 高中英语 写作教学

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商务英语写作中的过程体裁教学法探究 被引量：2

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作者 文传淑 《海外英语》 2016年第2期48-49,共2页

针对高职院校的办学性质和高职学生的特点,分析了在商务英语写作课程的教学过程中各种教学法的适用性。结论表明:过程体裁教学法有机地整合了过程教学法和体裁教学法的优点,与其他教学法相比,具有明显的优势,是适合高职院校商务英语写... 针对高职院校的办学性质和高职学生的特点,分析了在商务英语写作课程的教学过程中各种教学法的适用性。结论表明:过程体裁教学法有机地整合了过程教学法和体裁教学法的优点,与其他教学法相比,具有明显的优势,是适合高职院校商务英语写作教学的一种有效方法。 展开更多

关键词 商务英语写作 过程教学法 体裁教学法 过程—体裁教学法

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过程-体裁教学法在雅思写作教学中的应用 被引量：1

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作者 谭晶斤 《海外英语》 2018年第10期49-50,共2页

对多数中国雅思考生来说,雅思写作一直是雅思考试中的薄弱环节,如何提高雅思写作教学的有效性引起了雅思英语教学者的关注。本文结合英语写作教学中常用的成果教学法、过程教学法和体裁教学法的优劣势,总结出三者综合体-过程体裁教学法... 对多数中国雅思考生来说,雅思写作一直是雅思考试中的薄弱环节,如何提高雅思写作教学的有效性引起了雅思英语教学者的关注。本文结合英语写作教学中常用的成果教学法、过程教学法和体裁教学法的优劣势,总结出三者综合体-过程体裁教学法在教学中的有效性。并且重在探讨了如何将过程体裁教学法应用到雅思写作教学中去,归纳了具有可操作性的雅思写作教学步骤。 展开更多

关键词 过程-体裁教学法 雅思写作教学 教学步骤

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高中英语写作教学新探索:体裁-结果-过程教学法 被引量：1

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作者 刘睿智 游玉祥 《海外英语》 2022年第24期190-192,共3页

结果教学法、过程教学法和体裁教学法是三种常见的英语写作教学法。该文在介绍以上三种教学法的基础上,分析其优劣,借鉴已有的研究成果,提出“体裁-结果-过程教学法”,为高中英语写作教学提供新思路。

关键词 高中英语写作 结果教学法 过程教学法 体裁教学法 体裁-结果-过程教学法

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高校英语专业写作教学研究 被引量：2

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作者 李燕飞 《中国成人教育》 北大核心 2007年第24期170-171,共2页

　　随着我国改革开放的深入及国际交往的增多,现代社会对大学生的英语交际能力提出了更高的要求.2000年4月修订出版的<高等学校英语专业英语教学大纲>对本科毕业生的写作能力更是提出了明确的要求:"能写各类体裁的文章,做... 　　随着我国改革开放的深入及国际交往的增多,现代社会对大学生的英语交际能力提出了更高的要求.2000年4月修订出版的<高等学校英语专业英语教学大纲>对本科毕业生的写作能力更是提出了明确的要求:"能写各类体裁的文章,做到内容充实.…… 展开更多

关键词 过程体裁教学法 交际目的 文章 交际意图 体裁分析理论 过程教学法 体裁结构潜势 写前准备 英语写作教学 英语写作能力 写作阶段

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基于建构主义的研究生英语教学模式创新研究

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作者 罗辉 曹凤龙 黄灿 《蚌埠学院学报》 2014年第5期133-136,共4页

以建构主义为研究视角,在对比研究生英语传统教学模式和自主探究式教学模式异同的基础上,以笔者所在学校研究生英语读写课程为例,具体阐述了研究生英语自主探究式教学创新模式的构建及其课程设计过程。

关键词 建构主义 自主探究 过程体裁教学法

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新疆双语教师培训中的汉语写作教学思考 被引量：1

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作者 陈薇 崔嵘 《双语教育研究》 2015年第1期26-31,共6页

新疆少数民族双语教师培训的一项重要内容是提高参训学员的汉语能力。在学员听、说、读、写能力提升的过程中,读写能力的提高较为缓慢。因此,在培训过程中写作课课时量最多。针对学员写作习惯差、缺乏体裁意识等问题,文章提出建立以过... 新疆少数民族双语教师培训的一项重要内容是提高参训学员的汉语能力。在学员听、说、读、写能力提升的过程中,读写能力的提高较为缓慢。因此,在培训过程中写作课课时量最多。针对学员写作习惯差、缺乏体裁意识等问题,文章提出建立以过程—体裁教学法为理论基础的"强调过程—注重互动—分体训练"的全新教学方法,结合学员自身特点,通过教学设计体现写作全过程,以不同文章体裁的分类训练为教学内容,采用互动合作式的教学方法,最终达到提高学员各种体裁文章写作能力的教学目的。 展开更多

关键词 双语教师 汉语写作 过程—体裁教学法

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英汉思维差异与英文求职信写作教学

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作者 王静 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2013年第5期136-137,148,共3页

由于受汉语思维模式的影响,大学生英文求职信写作在语篇风格、语篇建构、语篇衔接等方面存在诸多错误。英文求职信写作教学应借用过程体裁教学模式,采用对比范文、把握语篇风格,分析体裁、构建语篇,模仿写作、形成连贯语篇,讲评修改等... 由于受汉语思维模式的影响,大学生英文求职信写作在语篇风格、语篇建构、语篇衔接等方面存在诸多错误。英文求职信写作教学应借用过程体裁教学模式,采用对比范文、把握语篇风格,分析体裁、构建语篇,模仿写作、形成连贯语篇,讲评修改等教学法,帮助学生写出比较地道的英文求职信。 展开更多

关键词 求职信 英汉思维差异 负迁移 过程体裁教学法

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