期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
《国际商法》英汉双语教学初探 被引量:22
1
作者 戴庆康 《大学教育科学》 2005年第3期58-60,共3页
《国际商法》的教学内容和教学目标决定了该门课程进行英汉双语教学的必要性。其教学目标既是国际商事法律知识的学习,也是专业英语能力的培养。鉴于目前双语教学所面临的困难及条件限制,双语教学应采用过渡型与沉浸型相结合的教学模式... 《国际商法》的教学内容和教学目标决定了该门课程进行英汉双语教学的必要性。其教学目标既是国际商事法律知识的学习,也是专业英语能力的培养。鉴于目前双语教学所面临的困难及条件限制,双语教学应采用过渡型与沉浸型相结合的教学模式,即通过《法律英语》等前置性课程以及大班讲授与小组辅导相结合实现过渡,通过课外学习小组和辅导等"诊所式学习"营造语言环境,使学生尽可能沉浸在国际商事法律英语的语言环境中,以最终达到该门课程的教学目标。 展开更多
关键词 双语教学 沉浸型教学 过渡型教学 《国际商法》 教学内容 教学目标 英语教学 高校
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部