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在教学过程中用上升法培养学生辩证逻辑思维能力的特点: 1; 作者王卓民《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1989年第9期21-25,共5页; 由抽象思维上升到具体思维(以下简称上升法)作为重要的思维法则,已在教学过程中自觉或不自觉地运用着。而弄清上升法在教学运用过程中的特点,对于培养学生的辩证逻辑思维能力无疑有着很重要的作用。本文正是想就此问题,作一粗浅探讨。 ... 展开更多; 关键词辩证逻辑思维能力教学过程培养学生上升法教学运用抽象思维具体思维思维过程认识过程教学活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学生物理观察能力的测量和评价研究被引量：2: 2; 作者王剑辉阎金铎《教育学报》 1996年第2期44-47,共4页; 中学生物理观察能力的测量和评价研究辽宁教育学院王剑辉北京师范大学阎金铎培养学生的能力、发展学生的智力是国内外教育研究人员极为关注的问题。测量和评价学生的能力是培养能力、发展智力的关键一环。目前对于各学科特殊能力的研究... 展开更多; 关键词观察能力中学生物测量和评价物理演示实验辩证逻辑思维能力物理观察前科学概念量化指标心理适应性学生观察能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校体育教学对学生智力培养的探讨: 3; 作者吴晓强《心理学探新》 1988年第4期57-61,共5页; 问题的提出如何发展学生的智力,已成为当前世界教育上的重大课题之一。美国J·布鲁纳的“知识结构论”,苏联赞科夫的“教学与发展”的实验,西德教育家们提倡的“范例教学”等,都是在此方面的有益尝式,其目的都是尽可能有效地培养学... 展开更多; 关键词高校体育教学解决问题培养学生开发智力学生智力教学与发展学习动机培养的直观教学辩证逻辑思维能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	在教学过程中用上升法培养学生辩证逻辑思维能力的特点	王卓民	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	1989	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中学生物理观察能力的测量和评价研究	王剑辉阎金铎	《教育学报》	1996	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校体育教学对学生智力培养的探讨	吴晓强	《心理学探新》	1988	0	在线阅读下载PDF 职称材料