-
题名可持续发展教育,我们如何开始?
被引量：9
- 1
-
-
作者
杜作润
-
机构
复旦大学高等教育研究所
-
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2017年第2期33-39,共7页
-
文摘
在举例论证协调理念教育的基础上,着重讨论我国高校如何践行可持续发展教育的问题。根据相关的实证材料,进行较务实的粗论,列举了诸如变废为宝教育、辩证思维教育、朴素发展教育、时时自思或反思教育等思辨专题。这些实质上就是一种关乎人发展的道德教育。真正深入内心的这种道德教育,才是对人自身最根本的可持续发展教育。我们的教育之路,应当从这里开始,从这里一直前进,才有可能使我们的教育,走向持续的成功和希冀的辉煌。
-
关键词
可持续发展
协调理念教育
环保理念教育
辩证思维教育
道德教育
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
