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银发经济、养老产业、银龄消费概念及其关系辨析——基于“主体-内容-政策”的分析框架 被引量:7
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作者 李磊 杜孟飞 曾之遥 《财经理论与实践》 北大核心 2025年第3期57-66,共10页
发展银发经济是新时代老龄工作的重心之一,也是实施积极应对人口老龄化国家战略的关键。目前,理论研究和政策实践过程中仍存在将养老产业、银龄消费概念泛化与银发经济内容异化的问题,致使银发经济发展定位缺乏基础支撑。为此,通过构建... 发展银发经济是新时代老龄工作的重心之一,也是实施积极应对人口老龄化国家战略的关键。目前,理论研究和政策实践过程中仍存在将养老产业、银龄消费概念泛化与银发经济内容异化的问题,致使银发经济发展定位缺乏基础支撑。为此,通过构建“主体-内容-政策”分析框架对银发经济、养老产业、银龄消费概念及其逻辑关系进行辨析,认为银发经济发展是一个动态循环的过程,养老产业和银龄消费处于循环的供需两端。发展银发经济既要从供给端审视养老产业、事业的规划布局与转型升级,又要从需求端关注银龄消费的能力、意愿与行为变动逻辑,并通过主体、内容、政策的协同发力,助推产品服务供给和消费需求释放耦合协调,最终实现银发经济的高质量发展。 展开更多
关键词 银发经济 养老产业 银龄消费 概念辨析
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海洋生物生态工程类课程教学中常用和新增术语辨析
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作者 安鑫龙 申亮 +2 位作者 李雪梅 王小瑞 申淑琦 《黑龙江水产》 2025年第3期375-377,共3页
随着海洋类学科交叉融合发展,海洋生物生态工程类课程常用术语使用和新增术语翻译问题日益凸显。本研究以“鱼毒藻”“基础种”“鲸落”“人工鱼礁场”和“海洋蓝碳”等术语为例,结合教学实践与文献分析,系统梳理其翻译分歧与使用现状,... 随着海洋类学科交叉融合发展,海洋生物生态工程类课程常用术语使用和新增术语翻译问题日益凸显。本研究以“鱼毒藻”“基础种”“鲸落”“人工鱼礁场”和“海洋蓝碳”等术语为例,结合教学实践与文献分析,系统梳理其翻译分歧与使用现状,提出术语标准化建议。旨在通过术语辨析,为涉海高校课程建设、科研交流及教材编写,提供术语规范依据。 展开更多
关键词 术语辨析 鱼毒藻属 基础种 鲸落 木落 人工鱼礁场 海洋蓝碳 海洋碳汇
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语文教材使用的学理辨析与实践审视
3
作者 徐鹏 《中学语文教学》 北大核心 2025年第9期4-8,共5页
语文教材使用质量直接影响课堂教学效率和学科育人成效。教师要审视语文教材使用面临的现实挑战,把握语文教材使用的价值转型,明确教学实践中的关键问题和课堂教学的发展方向。同时,还要从实践操作层面辨析教材使用的相关论争,把握教材... 语文教材使用质量直接影响课堂教学效率和学科育人成效。教师要审视语文教材使用面临的现实挑战,把握语文教材使用的价值转型,明确教学实践中的关键问题和课堂教学的发展方向。同时,还要从实践操作层面辨析教材使用的相关论争,把握教材单元整体教学理路,关注学习方式变革给语文教材使用带来的深刻影响,充分挖掘语文教材的立德树人价值。 展开更多
关键词 语文教材使用 核心素养 学理辨析 实践审视
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服务市场开放模式对制造业价值链升级的影响——基于“广度开放”与“深度开放”的二元辨析
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作者 唐保庆 夏钰钊 宋玉伟 《南方经济》 北大核心 2025年第10期84-106,共23页
文章基于2000—2013年工企和海关微观企业数据,系统考察了服务市场“广度开放”和“深度开放”对制造业企业价值链升级的影响效应及其作用机制,并且对两种开放模式的“政策关系”与“效应关系”开展深入的二元辨析。研究发现:服务市场... 文章基于2000—2013年工企和海关微观企业数据,系统考察了服务市场“广度开放”和“深度开放”对制造业企业价值链升级的影响效应及其作用机制,并且对两种开放模式的“政策关系”与“效应关系”开展深入的二元辨析。研究发现:服务市场“广度开放”和“深度开放”对制造业企业价值链升级均起到显著促进作用,且“广度开放”促进作用大于“深度开放”,再采用工具变量法以及一系列稳健性检验后,这一结论仍然成立。异质性检验表明,该促进作用在技术吸收能力强、产业共聚水平高、管理效率高、非国有以及技术密集型企业中更为显著。机制检验表明,“广度开放”和“深度开放”均通过市场竞争效应、技术溢出效应和创新激励效应促进制造业企业价值链升级,但是“广度开放”的三个效应均高于“深度开放”,佐证了前文二元辨析逻辑和经验研究结论。进一步分析发现,“广度开放”和“深度开放”促进制造业企业价值链升级的效应呈现出替代关系,并且这种替代关系在生产性服务业行业属性中表现更强。文章的研究结论对服务市场“广度开放”与“深度开放”的相机抉择,以及如何利用服务市场开放促进制造业企业价值链向高端攀升提供了理论依据和政策参考。 展开更多
关键词 广度开放 深度开放 价值链升级 二元辨析
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小学语文学科实践的意蕴理解、样态辨析与实施路径 被引量:3
5
作者 王红霞 《语文建设》 北大核心 2025年第6期33-37,共5页
学科实践作为落实学科育人的着力点,是核心素养导向下的学习新范式。在实际教学中,教师对学科实践的意义理解和操作要领的认知是模糊的。文章通过对学科实践内涵、特征的阐释,进一步廓清其对语文学习的意义。同时,在深入剖析学科实践样... 学科实践作为落实学科育人的着力点,是核心素养导向下的学习新范式。在实际教学中,教师对学科实践的意义理解和操作要领的认知是模糊的。文章通过对学科实践内涵、特征的阐释,进一步廓清其对语文学习的意义。同时,在深入剖析学科实践样态类型的基础上探寻并提炼相应的实施路径,为教师在教学中开展学科实践活动,实现教学方式转型提供参考。 展开更多
关键词 语文学科实践 意蕴理解 样态辨析 实施路径
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近代以来中国幼儿园“体育”课程名称沿革及辨析
6
作者 郎丽苹 潘小非 《成都体育学院学报》 北大核心 2025年第3期152-158,共7页
课程名称的准确定位对于明确课程性质、确定课程目标、选择适宜的课程内容至关重要,它是课程健康发展的关键基础。文章通过对近代以来中国幼儿园“体育”课程名称的历史梳理,发现中国幼儿园的“体育”课程名称并非始终如一,大致经历了... 课程名称的准确定位对于明确课程性质、确定课程目标、选择适宜的课程内容至关重要,它是课程健康发展的关键基础。文章通过对近代以来中国幼儿园“体育”课程名称的历史梳理,发现中国幼儿园的“体育”课程名称并非始终如一,大致经历了依附于游戏的无明确名称课程、以“体育”之名的全国统一课程和健康领域之下名称多元化课程三大发展阶段,同时也得出,无论是在学术领域还是教育实践领域,幼儿园“体育”课程的命名至今未成统一,制约了幼儿园“体育”课程的深入发展。在此基础上,研究进一步就我国幼儿园教育历史实践中常见的几种“体育”课程名称,如游戏、体育、体适能、户外活动等展开辨析,进而提出“体育与健康”或以“身体活动”替代幼儿园“体育”课程名称的两种构想,期望能够激发更多学者和教育工作者对幼儿园体育教育进行深入地反思和探讨,共同推动幼儿园“体育”课程的创新和发展。 展开更多
关键词 幼儿园 体育课程 名称沿革 名称辨析 课程创新
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城市更新的概念辨析与分类体系建构研究
7
作者 王林 王康英 赵民 《城市规划》 北大核心 2025年第10期37-44,共8页
以城市更新的概念内涵和城市更新的分类体系建构为研究对象。首先,回顾西方的城市更新历史和概念演进,分析我国的相关实践和政策语境,提出城市更新是一个综合性概念和本土术语,对城市更新的对象和运作模式要分层界定和分类把握。其次,... 以城市更新的概念内涵和城市更新的分类体系建构为研究对象。首先,回顾西方的城市更新历史和概念演进,分析我国的相关实践和政策语境,提出城市更新是一个综合性概念和本土术语,对城市更新的对象和运作模式要分层界定和分类把握。其次,探讨城市更新分类体系的建构:基于研究目标、原则及理论工具,通过收集和梳理相关资料,形成城市更新分类的思路和框架设计;以更新对象维度为基础分类,构建了包含7大类、36中类的城市更新对象分类体系;以更新模式、空间尺度、更新主体、更新政策等维度构建主题分类。最后,建构起城市更新分类体系的整体框架,并从运作模型、政策工具、调节机制三方面对城市更新分类施策作初步探讨。 展开更多
关键词 城市更新 概念辨析 分类体系 框架建构 分类施策
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“党性教育”及其相关概念辨析
8
作者 丁俊萍 叶子维 《理论学刊》 北大核心 2025年第4期63-74,共12页
“党性教育”是马克思主义党的学说中一个重要的理论范畴和实践命题,其内涵的科学界定构成新时代党性教育理论深化与实践推进的一项基础性工作。“党性教育”系由“党性”这一概念延伸而来,与“党性修养”“党性锻炼”“党性原则”“党... “党性教育”是马克思主义党的学说中一个重要的理论范畴和实践命题,其内涵的科学界定构成新时代党性教育理论深化与实践推进的一项基础性工作。“党性教育”系由“党性”这一概念延伸而来,与“党性修养”“党性锻炼”“党性原则”“党性观念”等概念共同构成以“党性”为核心的概念体系,并有其各自的内涵与指向。党性教育与党性锻炼、干部教育、思想政治教育、党内集中教育等相关范畴存在多方面的逻辑关联。新时代以来,中国共产党从多重维度丰富了党性教育的内涵:以“心学”定位凸显其战略地位,以“人民性”彰显其价值立场,以“坚持党性党风党纪一起抓”赋予其鲜明特色,以“体系化”拓展其内容,实现党性教育内涵的时代性建构。 展开更多
关键词 党性教育 党性 概念辨析 时代内涵
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高中地理“植被”概念的辨析及其教学启示
9
作者 焦林峰 《地理教学》 北大核心 2025年第9期44-48,64,共6页
教师对植被概念的理解程度决定着“植被”一课的教学效果。植被相关的教学内容要求教师引导学生在一个具体区域中,系统分析该地区植被的整体动态特征。本文通过分析植被概念的特点和当前植被一课常见的教学方式,提出以下教学建议:区域... 教师对植被概念的理解程度决定着“植被”一课的教学效果。植被相关的教学内容要求教师引导学生在一个具体区域中,系统分析该地区植被的整体动态特征。本文通过分析植被概念的特点和当前植被一课常见的教学方式,提出以下教学建议:区域选择上需从宏观到微观;植被与环境的分析上强调先共性再个性;学生概念生成过程中追求先观景再景观。 展开更多
关键词 植被 植物群落 概念辨析 教学启示 高中地理
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党的自我革命话语体系的内在结构、价值意蕴及重大关系辨析
10
作者 王富军 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第13期36-40,80,共6页
党的自我革命是中国共产党立足新时代“两个大局”的重大理论创新。党的自我革命话语体系具有内在的构成要素与运行机理,内蕴着价值性、制度性、实践性与目标性四重话语叙事。价值性话语确立伦理坐标、制度性话语搭建规则框架、实践性... 党的自我革命是中国共产党立足新时代“两个大局”的重大理论创新。党的自我革命话语体系具有内在的构成要素与运行机理,内蕴着价值性、制度性、实践性与目标性四重话语叙事。价值性话语确立伦理坐标、制度性话语搭建规则框架、实践性话语提供方法路径、目标性话语锚定发展方向,各话语维度既相互独立又相互支撑,共同构成逻辑自洽的理论体系。党的自我革命话语体系的价值意义在于:彰显了超越工具理性的主体性重构,提供了政党主导型治理的理论证成,维护了党群关系的动态修复和维系,构成了破解历史周期率的第二个答案。深刻理解党的自我革命需把握好三对重大关系:党的自我革命与社会革命的协同彰显改造主体与变革客体的辩证统一,党的自我革命与全面从严治党统筹体现战略目标与实践路径的深度契合,党的自我革命与人民监督的互动体现自律机制与他律机制的协同增效。 展开更多
关键词 党的自我革命 话语体系 全面从严治党 关系辨析
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思辨性语言经验:内涵辨析、内容进阶和教学设计
11
作者 王树妹 《语文建设》 北大核心 2025年第16期31-35,共5页
思辨性语言能力是一个人负责任、重证据的表达素养,是其语文核心素养的重要表现,更是走向社会不可或缺的能力。语文教学要借助“思辨性阅读与表达”学习任务群丰富学生的思辨性语言经验。文章尝试对思辨性语言经验作内涵辨析,对教材相... 思辨性语言能力是一个人负责任、重证据的表达素养,是其语文核心素养的重要表现,更是走向社会不可或缺的能力。语文教学要借助“思辨性阅读与表达”学习任务群丰富学生的思辨性语言经验。文章尝试对思辨性语言经验作内涵辨析,对教材相关内容进行阶梯式梳理,以《真理诞生于一百个问号之后》为例,探讨指向学生思辨性语言经验发展的教学设计策略,以实现“思辨性阅读与表达”学习任务群的育人目标。 展开更多
关键词 思辨性阅读与表达 思辨性语言经验 内涵辨析 内容进阶 教学设计
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《茶经》“为饮最宜精行俭德之人”辨析
12
作者 黄岳文 《广东茶业》 2025年第1期46-50,共5页
“精行俭德”一词是陆羽所首倡,影响深远,但后人对其在《茶经》原文中的断句、对该词的释义却又众说纷纭。从中医学知识和古汉语语法分析,“精行俭德之人”应上读才合理。考证历代特别是唐代以前的典籍,可发现:古代典籍“俭德”一词常... “精行俭德”一词是陆羽所首倡,影响深远,但后人对其在《茶经》原文中的断句、对该词的释义却又众说纷纭。从中医学知识和古汉语语法分析,“精行俭德之人”应上读才合理。考证历代特别是唐代以前的典籍,可发现:古代典籍“俭德”一词常见而“精行”一词则相对少见,而“行俭德”一语也较常见。“精”在此取“虔诚,专一”义,修饰动词“行”;“精行俭德之人”就是“专一践行俭德的人”。陆羽撰写《茶经》,规范“煮茶”程式和品饮方式,就是希望人们通过参与这一过程,去感悟茶之“俭德”,从而成为“精行俭德之人”。 展开更多
关键词 陆羽 茶经 精行俭德 茶文化 辨析
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数字经济助推乡村产业振兴的逻辑辨析及路径探究
13
作者 汪昕瑞 《智慧农业导刊》 2025年第14期21-24,共4页
作为破解“三农”困局的根本性举措,乡村振兴战略的推进效能主要取决于乡村产业振兴这一核心要素。在数字经济持续深化发展的当代语境下,数字技术的渗透性应用不仅为重构乡村经济格局提供技术支撑,更驱动着传统乡村经济形态向现代化模... 作为破解“三农”困局的根本性举措,乡村振兴战略的推进效能主要取决于乡村产业振兴这一核心要素。在数字经济持续深化发展的当代语境下,数字技术的渗透性应用不仅为重构乡村经济格局提供技术支撑,更驱动着传统乡村经济形态向现代化模式的范式转换。值得注意的是,虽然我国数字经济仍处于成长阶段并已取得突破性进展,但制度供给与运行机制层面仍存在亟待优化的结构性矛盾。为有效激活乡村产业振兴动能、切实提升农户收入水平,亟需通过系统化的数字技术赋能力量,加速推进乡村产业体系的数字化转型进程,从而最大化释放数字经济的乘数效应及其对乡村产业振兴的战略支撑价值。 展开更多
关键词 乡村振兴 数字经济 数字助推 逻辑辨析 路径探究
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中古时期欧洲建筑阶段性亲自然特征辨析 被引量:3
14
作者 蒋博雅 陈昇 +1 位作者 徐晟 陶伊奇 《家具与室内装饰》 北大核心 2024年第7期14-19,共6页
近年来,双碳“1+N”政策体系逐步构建完成,从亲自然视角出发探析代表性建筑的亲自然特征,有益于为当代低碳建筑提供新的设计思路。中古时期是欧洲建筑的类型、艺术、技术取得巨大突破的重要时期,是建筑与自然关系发生转变的重要节点。... 近年来,双碳“1+N”政策体系逐步构建完成,从亲自然视角出发探析代表性建筑的亲自然特征,有益于为当代低碳建筑提供新的设计思路。中古时期是欧洲建筑的类型、艺术、技术取得巨大突破的重要时期,是建筑与自然关系发生转变的重要节点。以威廉姆·布朗宁(William Browning)提出的14项亲自然设计模式为基础,翻阅相关文献资料,梳理中古时期欧洲建筑发展的历史进程,结合亲自然设计模式中“空间中的自然模式”“天然类似物模式”“空间的本质模式”三类,对中古时期欧洲代表建筑亲自然特征进行归纳,探析不同影响因子作用下的亲自然影响效应,提炼其中经验智慧,最后形成“双碳”背景下的亲自然设计建议。 展开更多
关键词 中古时期 欧洲建筑 亲自然策略 特征辨析
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基于概念辨析的我国历史地段的内涵及分类探析
15
作者 戴俭 卢钖钖 +2 位作者 戎卿文 鞠德东 王巍 《现代城市研究》 北大核心 2024年第7期37-43,53,共8页
文章首先梳理了文化遗产保护领域的国际宪章、公约、宣言等国际文件和英国、法国、意大利、日本、美国、澳大利亚等6个历史遗产保护代表性国家以及我国历史地段相关概念的产生过程,其次从适用范围、内涵范畴、概念类型、内容分类4个方... 文章首先梳理了文化遗产保护领域的国际宪章、公约、宣言等国际文件和英国、法国、意大利、日本、美国、澳大利亚等6个历史遗产保护代表性国家以及我国历史地段相关概念的产生过程,其次从适用范围、内涵范畴、概念类型、内容分类4个方面对其进行解读与对比,最后根据内容解读与对比,对我国历史地段的保护层次与内涵、内容分类及分级进行思考与探索。文章建议将我国“历史地段”概念调整为“历史(文化)地段”以及对应的英文翻译,勾勒了2个等级10种分类的历史文化地段内容框架,以期对未来城乡历史文化保护传承体系中的历史地段概念的判定与保护有所裨益。 展开更多
关键词 历史地段 历史文化街区 遗产保护 概念辨析
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中国电影首轮“去戏剧化”表演观念辨析
16
作者 厉震林 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期87-95,共9页
任何国家的电影表演史,最初都是承接着戏剧的遗产而发展的。当电影表演发展到一定程度,就会出现电影化与戏剧化的异同认知问题,甚至出现“去戏剧化”表演思潮。中国电影首轮“去戏剧化”表演观念的形成契机以及攻防双方的观点,确立了电... 任何国家的电影表演史,最初都是承接着戏剧的遗产而发展的。当电影表演发展到一定程度,就会出现电影化与戏剧化的异同认知问题,甚至出现“去戏剧化”表演思潮。中国电影首轮“去戏剧化”表演观念的形成契机以及攻防双方的观点,确立了电影化和戏剧化表演博弈的基本思维方法与路径。它们不是一种零和游戏,而是一种复杂的纠缠关系。虽然双方在观点上是对峙的,在实践中却是悄然接受对方的有益“养分”,是互为渗透与变革的。 展开更多
关键词 中国电影 “去戏剧化” 首轮思潮 观念辨析
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近三十年对现代新儒家家庭伦理研究的三重辨析
17
作者 吴根友 傅佳一 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期40-47,共8页
面对中国社会和文化的转型,活跃在20世纪的现代新儒家对传统儒家家庭伦理有着持续性的讨论和反思,试图开辟一条重构现代家庭伦理的道路。近三十年来,当代研究者对现代新儒家家庭伦理思想亦给予了多方面关注,从不同角度对现代新儒家家庭... 面对中国社会和文化的转型,活跃在20世纪的现代新儒家对传统儒家家庭伦理有着持续性的讨论和反思,试图开辟一条重构现代家庭伦理的道路。近三十年来,当代研究者对现代新儒家家庭伦理思想亦给予了多方面关注,从不同角度对现代新儒家家庭伦理思想进行掘发,既有肯定、认同,也有否定、批判。依照传统性、现代性、个体性三个方面对近三十年有关现代新儒家家庭伦理思想的研究进行学术梳理与辨析,一方面,可为继续深入研究现代新儒家家庭伦理思想提供学术前缘,另一方面,也可借助对这些研究成果的辨析和反思,为当代及未来中国社会的家庭伦理建设,提供有益的思想启迪。 展开更多
关键词 现代新儒家 家庭伦理 三重辨析
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技术哲学视域下职业教育“岗课赛证”价值辨析 被引量:13
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作者 周哲民 杜芳 《当代教育论坛》 北大核心 2024年第6期53-59,共7页
基于技术哲学视域,研究从本体论、价值论、方法论三个维度辨析了“岗课赛证”的内核价值。“岗课赛证”本体论的核心是“教育性”,体现在高技能人才培养的全面性、职业性和创新性;“岗课赛证”价值论的核心是“适应性”,体现在适应产业... 基于技术哲学视域,研究从本体论、价值论、方法论三个维度辨析了“岗课赛证”的内核价值。“岗课赛证”本体论的核心是“教育性”,体现在高技能人才培养的全面性、职业性和创新性;“岗课赛证”价值论的核心是“适应性”,体现在适应产业技术升级,适应产业文化,适应多样化学习;“岗课赛证”方法论的核心是“类型性”,体现为职业类型教育课堂革命提出了新方法、新路径和新思维。从“技术性”与“人文性”双向建构“岗课赛证”模式,不仅应关注技术技能的传授与提升,更要强调在技术教育中融入人文关怀与价值观引导,为职业教育课堂革命奠定坚实的哲学层面学理基础。 展开更多
关键词 技术哲学 职业教育 岗课赛证 价值辨析
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试论《说文解字注》对同义词的辨析 被引量:5
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作者 刘成德 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1989年第1期120-126,共7页
清代文字学、训诂学大师段玉裁在其著名的《说文解字注》中,对许多同义词进行了辨析①,赢得了后代学者的交口赞誉,王力说:“段氏对同义词的辨析非常精到,这是段氏的精采部分之一,”并举了七个例子加以说明。(《中国语言学史》山西人民... 清代文字学、训诂学大师段玉裁在其著名的《说文解字注》中,对许多同义词进行了辨析①,赢得了后代学者的交口赞誉,王力说:“段氏对同义词的辨析非常精到,这是段氏的精采部分之一,”并举了七个例子加以说明。(《中国语言学史》山西人民出版社,1981年版,113页)郭在贻称赞段玉裁辨析词义时表现出来的“深透的考察,缜密的思辨,以及辨析方法的多样化在当时的历史条件下,无疑是难能可贵的,” 展开更多
关键词 同义词辨析 说文解字注 辨析词义 段玉裁 异同 词义差异 段注 辨析方法 中国语言学史 训释
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全面从严治党和党的自我革命的关系辨析 被引量:10
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作者 张海涛 《北京行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期52-61,共10页
全面从严治党和党的自我革命是新时代党建话语体系的重要概念。党中央的决策部署和现行党章党规赋予了两者各自的时代意涵和战略属性,两者所承载和发挥的功能也有分殊,但又在话语阐释上表现出高度关联性。通过梳理相关政策内容和党章党... 全面从严治党和党的自我革命是新时代党建话语体系的重要概念。党中央的决策部署和现行党章党规赋予了两者各自的时代意涵和战略属性,两者所承载和发挥的功能也有分殊,但又在话语阐释上表现出高度关联性。通过梳理相关政策内容和党章党规,可从宏观上将两者关系界定为相互区别、有机统一、互为因果的三种样态。同时,从两者有关话语生成的时间条件、价值追求的同向驱动、党的建设的双重保障、管党治党的战略选择来看,新时代党的建设新的伟大工程成为全面从严治党和党的自我革命的结合场域,且三者之间紧密交织。 展开更多
关键词 全面从严治党 党的自我革命 战略属性 关系辨析 新时代党的建设新的伟大工程
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