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基于"输出驱动-输入促成假设"的高中英语读写结合教学被引量：5: 1; 作者张智丰《中小学英语教学与研究》北大核心 2019年第6期35-40,共6页; —、引言在语言习得中,输入是输出的基础。而在外语教育中,阅读是学习者获得语言输入的主要途径,写作则是语言输出的重要形式。另外,随着语篇语言学研究的不断深入与发展,研究者发现阅读与写作有着相似的认知机制,这一认知过程都包含着... 展开更多; 关键词输出驱动-输入促成假设读写结合教学高中英语语篇世界语言学研究写作者阅读者语言习得; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于机理和数据驱动的转炉输入——输出混合模型被引量：5: 2; 作者刘远洋贺东风 +1 位作者冯凯鲁晓旭《有色金属科学与工程》 CAS 2018年第2期13-18,共6页; 为了实现能量流网络的精细化控制,建立了基于机理和数据驱动的转炉输入-输出模型.对转炉工序进行物质的输入和输出解析,根据实际生产数据,利用数理统计和回归的方法,得到转炉冶炼相关参数,包括:氧气利用率、炉渣碱度、渣中氧化镁含量、... 展开更多; 关键词转炉数据驱动输入-输出神经网络; 在线阅读下载PDF 职称材料

可重构单驱动3-RRR平面并联机构连杆曲线与姿态的数值解法被引量：5: 3; 作者李庠李瑞琴 +1 位作者李辉宁峰平《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第5期1074-1082,共9页; 针对3自由度3-RRR平面并联机构驱动与控制复杂、能耗大的问题,利用平行四边形运动链将其约束为单驱动3-RRR平面并联机构。通过数值解法计算单驱动3-RRR平面并联机构的连杆曲线与姿态,并分析重构对连杆曲线与姿态的影响。基于Freudenstei... 展开更多; 关键词 3-RRR平面并联机构单驱动输入-输出方程可重构连杆曲线; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于活塞位置的过驱动液压缸控制研究被引量：6: 4; 作者祖锡华陈振乾《中国工程机械学报》北大核心 2020年第6期536-541,共6页; 为了提高差动液压缸泵控的位置精度和压力精度,对差动缸的过驱动模型进行了研究,并对控制方法进行仿真验证。创建了差动液压缸驱动控制模型简图,推导出活塞运动控制和腔室压力控制的输入-输出变换方程式。在对驱动器进行建模的基础上,... 展开更多; 关键词过驱动液压缸输入-输出变换泵控系统位置控制压力控制; 在线阅读下载PDF 职称材料

产出导向法在商务英语信函写作课堂中的实践研究被引量：15: 5; 作者樊继英《教育理论与实践》北大核心 2019年第33期62-64,共3页; “产出导向法”是以“输出驱动假设”为原型而不断发展完善后的一种全新的外语教学理论,强调“输出驱动”“输入促成”及“选择性学习”教学假设,充分体现了“学用一体”的教学理念。商务英语信函写作课程是一门实用性很强的课程,旨在... 展开更多; 关键词产出导向法商务英语信函写作输出驱动输入促成选择性学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于"输出驱动-输入促成假设"的高中英语读写结合教学被引量：5: 1; 作者张智丰; 机构浙江省义乌市第六中学; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2019年第6期35-40,共6页; 文摘 —、引言在语言习得中,输入是输出的基础。而在外语教育中,阅读是学习者获得语言输入的主要途径,写作则是语言输出的重要形式。另外,随着语篇语言学研究的不断深入与发展,研究者发现阅读与写作有着相似的认知机制,这一认知过程都包含着阅读者和写作者利用已有知识去构建一个新的语篇世界(陈立平,2001)。; 关键词输出驱动-输入促成假设读写结合教学高中英语语篇世界语言学研究写作者阅读者语言习得; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于机理和数据驱动的转炉输入——输出混合模型被引量：5: 2; 作者刘远洋贺东风冯凯鲁晓旭; 机构北京科技大学冶金与生态工程学院; 出处《有色金属科学与工程》 CAS 2018年第2期13-18,共6页; 基金国家自然科学基金资助项目(51574032) 国家重点研发计划项目(2016YFB0601301); 文摘为了实现能量流网络的精细化控制,建立了基于机理和数据驱动的转炉输入-输出模型.对转炉工序进行物质的输入和输出解析,根据实际生产数据,利用数理统计和回归的方法,得到转炉冶炼相关参数,包括:氧气利用率、炉渣碱度、渣中氧化镁含量、钢水终点氧含量、转炉热效率.进而利用冶炼机理以转炉冶炼的铁水和废钢数据,以及目标钢水的成分和温度为输入量,计算得到吹氧量、造渣剂加入等信息作为模型的输出量.根据机理模型计算的部分输出参数,利用神经网络预测钢水终点温度,并与机理模型采用的目标钢水温度进行对比,进而对机理模型进行校正,以提高模型的精确度.采用C#语言将模型程序化,模型计算结果表明,相同误差范围内,混合模型的石灰加入量、轻烧白云石加入量、氧化球团加入量命中率相较于机理模型分别提高了11.1%、8.3%、8.3%.; 关键词转炉数据驱动输入-输出神经网络; Keywords converter data-driven input-output neural networks; 分类号 TF711 [冶金工程—钢铁冶金]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名可重构单驱动3-RRR平面并联机构连杆曲线与姿态的数值解法被引量：5: 3; 作者李庠李瑞琴李辉宁峰平; 机构中北大学机械工程学院; 出处《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第5期1074-1082,共9页; 基金山西省重点研发计划项目(201803D421027、201903D421051) 山西省面上青年基金项目(201801D221235)。; 文摘针对3自由度3-RRR平面并联机构驱动与控制复杂、能耗大的问题,利用平行四边形运动链将其约束为单驱动3-RRR平面并联机构。通过数值解法计算单驱动3-RRR平面并联机构的连杆曲线与姿态,并分析重构对连杆曲线与姿态的影响。基于Freudenstein方程推导该机构的输入-输出方程;采用迭代算法建立方程的数值求解方法;通过改变机构的初始输入角,提出一种机构构型的可重构方法。给出一组机构参数作为数值算例,求解得到机构的两种构型,称为构型Ⅰ和构型Ⅱ,以构型Ⅰ为算例,计算得到构型Ⅰ重构前后的连杆曲线与姿态随输入角变化的规律。结果表明:理论曲线与仿真曲线相吻合,验证了求解方法的正确性;重构能够显著改变构型Ⅰ连杆曲线与姿态。; 关键词 3-RRR平面并联机构单驱动输入-输出方程可重构连杆曲线; Keywords 3-RRR planar parallel mechanism single-driven input-output equation reconfiguration coupler curve; 分类号 TH112.1 [机械工程—机械设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于活塞位置的过驱动液压缸控制研究被引量：6: 4; 作者祖锡华陈振乾; 机构江苏经贸职业技术学院智能工程技术学院东南大学能源与环境学院; 出处《中国工程机械学报》北大核心 2020年第6期536-541,共6页; 基金江苏省自然科学基金资助项目(BK20160687)。; 文摘为了提高差动液压缸泵控的位置精度和压力精度,对差动缸的过驱动模型进行了研究,并对控制方法进行仿真验证。创建了差动液压缸驱动控制模型简图,推导出活塞运动控制和腔室压力控制的输入-输出变换方程式。在对驱动器进行建模的基础上,基于相对增益阵列给出了系统的耦合分析。建立了辅助虚拟压力状态的输出变换,并合成了线性参数化控制方法。采用Matlab对该驱动控制方法进行仿真验证,并且与非过驱动方法进行比较和分析。结果表明:采用过驱动液压缸控制方法,液压缸活塞运动位置与理论值偏差较小,腔室压力与理论值偏差较小;而采用非过驱动液压缸控制方法,液压缸活塞运动位置与理论值偏差较大,腔室压力与理论值偏差较大。采用过驱动液压缸控制方法,控制系统相对稳定,能较好保证液压缸活塞运动位置精度和腔室压力精度。; 关键词过驱动液压缸输入-输出变换泵控系统位置控制压力控制; Keywords overdrive hydraulic cylinder input-output conversion pump control system position control pressure control; 分类号 TH137 [机械工程—机械制造及自动化]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产出导向法在商务英语信函写作课堂中的实践研究被引量：15: 5; 作者樊继英; 机构北京石油化工学院外语系; 出处《教育理论与实践》北大核心 2019年第33期62-64,共3页; 文摘 “产出导向法”是以“输出驱动假设”为原型而不断发展完善后的一种全新的外语教学理论,强调“输出驱动”“输入促成”及“选择性学习”教学假设,充分体现了“学用一体”的教学理念。商务英语信函写作课程是一门实用性很强的课程,旨在培养学生从事外经贸工作的书面表达技能,因此理论与实践的结合十分关键。将产出导向法应用到商务英语信函写作课程中,可以结合实例展示实践产出导向法的具体教学设计及过程。; 关键词产出导向法商务英语信函写作输出驱动输入促成选择性学习; Keywords output-oriented approach business English letter writing output-driven input-facilitated selective learning; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于"输出驱动-输入促成假设"的高中英语读写结合教学	张智丰	《中小学英语教学与研究》北大核心	2019	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于机理和数据驱动的转炉输入——输出混合模型	刘远洋贺东风冯凯鲁晓旭	《有色金属科学与工程》 CAS	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	可重构单驱动3-RRR平面并联机构连杆曲线与姿态的数值解法	李庠李瑞琴李辉宁峰平	《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心	2021	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于活塞位置的过驱动液压缸控制研究	祖锡华陈振乾	《中国工程机械学报》北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	产出导向法在商务英语信函写作课堂中的实践研究	樊继英	《教育理论与实践》北大核心	2019	15	在线阅读下载PDF 职称材料