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题名发展轻器械体操充实体育课堂
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作者
韩名琦
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出处
《首都体育学院学报》
1990年第4期32-35,共4页
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文摘
轻器械体操是基本体操的重要组成部分,是我国当前中小学体育教学《大纲》的基本教材之一。轻器械体操的开展在我国已有悠久历史,当今它不仅在体育课中,而且在各类型的运动会、联欢会与庆祝会等的团体操表演中,得到了广泛的运用并取得可喜成绩。多年的教学实践表明,中小学体育教学,在完成《大纲》基本任务的前提下,积极创造条件,让轻器械体操丰富和充实体育课堂,对促进教学改革、提高教学质量,具有重要的实践意义。
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关键词
轻器械体操
团体操表演
教学改革
中小学体育教学
《大纲》
锻炼效果
哑铃操
教学质量
集体观念
曲线跑
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名体操教学课学生能力培养初探
被引量：1
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作者
杨洪
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机构
西安体育学院体操教研室
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出处
《西安体育学院学报》
1988年第3期51-55,共5页
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文摘
一、前言面对当今世界科学技术迅猛发展,知识急骤增长,知识更新周期日渐缩短的这一趋势,引起了国内外教育界专家的极大关注。认为:为了使教育适应科学技术飞速发展的需要。教育势必也不断创新发展。近年来我国教育事业已在“面向现代化,面向世界,面向未来”的正确方针指导下进行了以“开发学生智力,培养学生能力”为核心的教育改革,经长期实践已取得了较为丰富的经验。
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关键词
体操教学
学生能力培养
培养学生能力
轻器械体操
体育系学生
体操大纲
教学大纲
教学训练能力
组织管理能力
准备部分
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名对中学体操教材教法之我见
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作者
王东有
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机构
武汉体育学院
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1989年第1期79-81,共3页
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文摘
体操教材多年来是中(小)学体育教学大纲的重要内容之一。在1961年的体育教学大纲中,中学体操比重占体育课总授课时数的18—26%。可见,体操教材在中学体育教学中的重要地位。这次大纲的体操教材是根据从事体操练习的目的和所要完成的主要任务而分类排列的,其内容包括:基本体操、技巧和器械体操。
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关键词
教材教法
体操教材
体育教学大纲
体操队形
中学体育教学
轻器械体操
徒手体操
基本体操
体育课
授课时数
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名第六讲 中学的体操教学
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作者
赵一鸣
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出处
《上海体育学院学报》
1984年第3期31-33,共3页
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文摘
体操是徒手或借助于器械进行各种身体操练的体育运动项目。它对全面发展身体素质,增强各运动器官和内脏器官,特别是提高神经系统的灵敏性,改进形态功能,促使人体协调完美地发展有很重要的价值。内容和任务体操运动,从练习形式可以分为徒手,持轻器械和在器械上三种;按其目的和任务,又可以归纳为基本体操、竞技体操,团体操和辅助性体操四大类。体操在中学体育教学中占有很大的比重,内容包括队列和体操队形,基本体操(徒手操和带轻器械操、攀登和爬越、负重搬运、角力)、技巧、双杠、单杠。
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关键词
体操教学
基本体操
轻器械体操
身体素质练习
中学体育教学
竞技体操
辅助性体操
体操队形
体育运动项目
体操运动
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名浅议将音乐引入职工大学体育教学
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作者
崔克云
吕永新
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机构
大连纺织工业职工大学
大连理工大学体育教学部
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出处
《大连理工大学学报（社会科学版）》
1994年第4期46-47,共2页
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文摘
在体育教学改革深入发展的进程中,职工大学体育教学的改革是摆在体育工作者面前的一个重要课题。本文试图就音乐引入职工大学体育教学的问题作粗浅的探讨。一、问题的提出从职工大学体育教学大纲来看,教学内容和形式基本上照搬着普通高校的教学模式。多年的教学实践证明,它不能适应职工大学的环境特点和学员心理、生理特点。因为,职工大学普遍存在场地小、设备不足、学员年龄偏大等问题。他们入学前多数是工厂企业的生产骨干,来校学习主要是为了学习科学知识拿回个文凭,对体育课普遍兴趣不足、积极性不高(除个别体育爱好者外),课堂教学气氛显得非常沉闷,再加上体育课两节连上,时间长,学员感到体力明显不足,不能充分利用课堂的有效时间,影响了体育课教学质量和效果。要解决这些问题,必须在教学内容和形式上进行改革。
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关键词
大学体育教学
体育教学大纲
体育工作者
教学效果
学员心理
生产骨干
音乐舞蹈
体育爱好者
体育教学任务
轻器械体操
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名新老体育教师的对话
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作者
吴纪安
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出处
《首都体育学院学报》
1986年第3期41-,共1页
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文摘
新教师:刚上课时,学生乱哄哄的,队伍也站不整齐,怎么办? 老教师:可以先做几个“向后转”、“向前三步走”等练习或反映灵敏的小游戏,学生情绪就会安定下来,注意力也会集中。然后再整队、宣布上课。这就是所谓“集中注意力的练习”。新教师:做准备活动时有人思想“开小差”怎么办? 老教师:准备活动内容切忌老一套,应力求丰富多采、形式新颖。
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关键词
活动性游戏
轻器械体操
学生情绪
活动感
三步走
打篮球
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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