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基于“1+X”证书制度的软件技术专业群人才培养模式研究与实践
被引量：
59
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作者
赖红
李钦
王寅峰
《职业技术教育》
北大核心
2020年第17期25-29,共5页
Web前端开发作为首批“1+X”证书制度试点证书之一,对于高职院校软件技术专业群的人才培养方案改革具有重要意义。基于“学历证书+职业技能证书”的软件技术专业群人才培养方案过程中,设计基于学分制的“1+X”的课程体系和实践教学体系...
Web前端开发作为首批“1+X”证书制度试点证书之一,对于高职院校软件技术专业群的人才培养方案改革具有重要意义。基于“学历证书+职业技能证书”的软件技术专业群人才培养方案过程中,设计基于学分制的“1+X”的课程体系和实践教学体系,实现专业核心课程和技能证书的课证融通,面向不同层次人才重构分类的精细化培养体系,提升了软件技术专业群的复合型人才培养能力。
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关键词
“1+X”证书
人才培养模式
软件技术专业群
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题名
基于“1+X”证书制度的软件技术专业群人才培养模式研究与实践
被引量：
59
1
作者
赖红
李钦
王寅峰
机构
深圳信息职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2020年第17期25-29,共5页
基金
2016年度广东省专业领军人才培养项目(粤教职函[2018]14号),主持人:王寅峰。
文摘
Web前端开发作为首批“1+X”证书制度试点证书之一,对于高职院校软件技术专业群的人才培养方案改革具有重要意义。基于“学历证书+职业技能证书”的软件技术专业群人才培养方案过程中,设计基于学分制的“1+X”的课程体系和实践教学体系,实现专业核心课程和技能证书的课证融通,面向不同层次人才重构分类的精细化培养体系,提升了软件技术专业群的复合型人才培养能力。
关键词
“1+X”证书
人才培养模式
软件技术专业群
Keywords
“1+X”certificates
talent training mode
software technology
specialty group
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于“1+X”证书制度的软件技术专业群人才培养模式研究与实践
赖红
李钦
王寅峰
《职业技术教育》
北大核心
2020
59
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