期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
开源体系在GIS软件开发课程中的应用
被引量：
14
1
作者
亢孟军
任福
+3 位作者
蔡忠亮
翁敏
苏世亮
王明军
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2021年第5期145-150,共6页
商用GIS软件在GIS教学中的应用削弱了学生对原理和算法的认知和探索,有必要采用开源GIS体系进行代替。本文针对GIS软件开发系列课程的教学目标和知识点,对开源GIS软件体系进行了分类,并从许可协议、开发模式等方面提出了一套涉及GIS软...
商用GIS软件在GIS教学中的应用削弱了学生对原理和算法的认知和探索,有必要采用开源GIS体系进行代替。本文针对GIS软件开发系列课程的教学目标和知识点,对开源GIS软件体系进行了分类,并从许可协议、开发模式等方面提出了一套涉及GIS软件底层开发、桌面端开发、WebGIS开发和移动GIS开发的开源解决方案。通过教学实践证明,本文提出的开源解决方案能够显著提升学生的GIS软件开发技能。
展开更多
关键词
开源GIS
软件开发课程
标准规范
空间数据
空间计算
在线阅读
下载PDF
职称材料
软件开发类课程翻转课堂教学模式研究
被引量：
173
2
作者
曾明星
周清平
+4 位作者
蔡国民
王晓波
颜一鸣
黄云
杨燕萍
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第2期203-209,共7页
翻转课堂是传统课堂中知识传授与知识内化的颠倒,是师生互动、激发学习兴趣的有力手段,为研讨式教学、项目驱动式教学提供环境与平台,真正体现"以学生为中心"的教育理念。软件开发类课程具有很强的实践性,对课堂训练提出了更...
翻转课堂是传统课堂中知识传授与知识内化的颠倒,是师生互动、激发学习兴趣的有力手段,为研讨式教学、项目驱动式教学提供环境与平台,真正体现"以学生为中心"的教育理念。软件开发类课程具有很强的实践性,对课堂训练提出了更高的要求。在软件开发类课程教学中采用翻转课堂教学模式,学生课前自主学习理论,课堂开发、研讨真实企业项目,将大力提升学生的思维能力、实践能力与创新能力,提高课堂教学效果。首先,阐述翻转课堂的内涵、应用与研究现状,分析了软件开发类课程实施翻转课堂的可行性,然后,探讨软件开发类课程翻转课堂教学模型及其构成要素,为软件工程与计算机相关专业进行教学改革提供理论参考。
展开更多
关键词
软件开发课程
翻转课堂
教学模型
云平台
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
开源体系在GIS软件开发课程中的应用
被引量：
14
1
作者
亢孟军
任福
蔡忠亮
翁敏
苏世亮
王明军
机构
武汉大学资源与环境科学学院
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2021年第5期145-150,共6页
基金
2020年武汉大学教改课题
教育部第二批新工科研究与实践项目(E-SXWLHXLX20202614)。
文摘
商用GIS软件在GIS教学中的应用削弱了学生对原理和算法的认知和探索,有必要采用开源GIS体系进行代替。本文针对GIS软件开发系列课程的教学目标和知识点,对开源GIS软件体系进行了分类,并从许可协议、开发模式等方面提出了一套涉及GIS软件底层开发、桌面端开发、WebGIS开发和移动GIS开发的开源解决方案。通过教学实践证明,本文提出的开源解决方案能够显著提升学生的GIS软件开发技能。
关键词
开源GIS
软件开发课程
标准规范
空间数据
空间计算
Keywords
open source GIS
software development course
standard specification
spatial data
geo-computation
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
软件开发类课程翻转课堂教学模式研究
被引量：
173
2
作者
曾明星
周清平
蔡国民
王晓波
颜一鸣
黄云
杨燕萍
机构
吉首大学软件服务外包学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第2期203-209,共7页
基金
2012年湖南省教育厅教学改革研究项目(湘教通[2012]401号)
2013年吉首大学教学改革重点研究项目(2013JSUJGA19)
2012年吉首大学教学改革重点研究项目(2012JSUJGA13)
文摘
翻转课堂是传统课堂中知识传授与知识内化的颠倒,是师生互动、激发学习兴趣的有力手段,为研讨式教学、项目驱动式教学提供环境与平台,真正体现"以学生为中心"的教育理念。软件开发类课程具有很强的实践性,对课堂训练提出了更高的要求。在软件开发类课程教学中采用翻转课堂教学模式,学生课前自主学习理论,课堂开发、研讨真实企业项目,将大力提升学生的思维能力、实践能力与创新能力,提高课堂教学效果。首先,阐述翻转课堂的内涵、应用与研究现状,分析了软件开发类课程实施翻转课堂的可行性,然后,探讨软件开发类课程翻转课堂教学模型及其构成要素,为软件工程与计算机相关专业进行教学改革提供理论参考。
关键词
软件开发课程
翻转课堂
教学模型
云平台
Keywords
software development courses
flipped classroom
teaching model
cloud computing
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开源体系在GIS软件开发课程中的应用
亢孟军
任福
蔡忠亮
翁敏
苏世亮
王明军
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2021
14
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
软件开发类课程翻转课堂教学模式研究
曾明星
周清平
蔡国民
王晓波
颜一鸣
黄云
杨燕萍
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014
173
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
