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基于软件工程学的“3+1维”软件工程法
1
作者
吴坤
罗四维
《北方交通大学学报》
CSCD
北大核心
2001年第2期37-41,共5页
提出了一种新的“3+1维”软件工程法 .首先介绍了该方法的开发阶段 ,然后结合一个交互式多媒体教育软件开发项目详细介绍了该方法的开发过程 .该方法的特点是用户和开发人员紧密合作 ,通过循环往复地认清和体现用户需求的方式来指导软...
提出了一种新的“3+1维”软件工程法 .首先介绍了该方法的开发阶段 ,然后结合一个交互式多媒体教育软件开发项目详细介绍了该方法的开发过程 .该方法的特点是用户和开发人员紧密合作 ,通过循环往复地认清和体现用户需求的方式来指导软件开发 .
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关键词
软件
工程
软件
开发
3+1维
软件工程法
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职称材料
交互式微视频教学资源的研发与应用——以“教育技术学研究方法”为例
被引量:
41
2
作者
张屹
黄欣
+1 位作者
谢浩泉
白清玉
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第5期48-54,共7页
本研究遵循软件工程法的开发思路,通过对"教育技术学研究方法"课程内容的设计,自制了一套基于真实教育科研案例的交互式微视频教学资源,将其应用于本科生课堂和研究生课堂辅助教学,并运用实验研究法验证了微视频能够有效地提...
本研究遵循软件工程法的开发思路,通过对"教育技术学研究方法"课程内容的设计,自制了一套基于真实教育科研案例的交互式微视频教学资源,将其应用于本科生课堂和研究生课堂辅助教学,并运用实验研究法验证了微视频能够有效地提高本科生的学习成绩和研究生的学习兴趣,为本课程教学资源的建设与应用以及课程教学改革提供借鉴。
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关键词
软件工程法
交互式微视频
实验研究
法
教学资源
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职称材料
题名
基于软件工程学的“3+1维”软件工程法
1
作者
吴坤
罗四维
机构
北方交通大学计算机与信息技术学院
出处
《北方交通大学学报》
CSCD
北大核心
2001年第2期37-41,共5页
文摘
提出了一种新的“3+1维”软件工程法 .首先介绍了该方法的开发阶段 ,然后结合一个交互式多媒体教育软件开发项目详细介绍了该方法的开发过程 .该方法的特点是用户和开发人员紧密合作 ,通过循环往复地认清和体现用户需求的方式来指导软件开发 .
关键词
软件
工程
软件
开发
3+1维
软件工程法
Keywords
software engineering
software development
“3+1 Dimension” software engineering method
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
交互式微视频教学资源的研发与应用——以“教育技术学研究方法”为例
被引量:
41
2
作者
张屹
黄欣
谢浩泉
白清玉
机构
华中师范大学信息与新闻传播学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第5期48-54,共7页
基金
2012年湖北省高等学校省级教学研究项目"基于电子双板的‘教育技术学研究方法’课程建设与改革"(项目编号:2012080)
文摘
本研究遵循软件工程法的开发思路,通过对"教育技术学研究方法"课程内容的设计,自制了一套基于真实教育科研案例的交互式微视频教学资源,将其应用于本科生课堂和研究生课堂辅助教学,并运用实验研究法验证了微视频能够有效地提高本科生的学习成绩和研究生的学习兴趣,为本课程教学资源的建设与应用以及课程教学改革提供借鉴。
关键词
软件工程法
交互式微视频
实验研究
法
教学资源
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于软件工程学的“3+1维”软件工程法
吴坤
罗四维
《北方交通大学学报》
CSCD
北大核心
2001
0
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职称材料
2
交互式微视频教学资源的研发与应用——以“教育技术学研究方法”为例
张屹
黄欣
谢浩泉
白清玉
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2013
41
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