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产学研用背景下高校软件工程专业与服装企业的联合办学研究
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作者 陆思辰 王建烨 +1 位作者 王文彤 李周然 《纺织报告》 2025年第2期98-100,共3页
在当前我国经济迅猛发展的态势下,产学研用合作模式日益成为推动高等教育创新与产业转型升级的关键动力。文章以产学研用背景下高校软件工程专业与服装企业联合办学为研究对象,分析了联合办学的必要性,探讨了联合办学的模式、机制及实... 在当前我国经济迅猛发展的态势下,产学研用合作模式日益成为推动高等教育创新与产业转型升级的关键动力。文章以产学研用背景下高校软件工程专业与服装企业联合办学为研究对象,分析了联合办学的必要性,探讨了联合办学的模式、机制及实施策略,旨在为高校与企业之间的深度合作提供理论支持和实践参考。 展开更多
关键词 产学研用 软件工程专业 服装企业 联合办学
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软件工程专业计算机组成原理实验课程改革实践
2
作者 张晶 黄杰 《数字技术与应用》 2024年第4期199-201,共3页
计算机组成原理是一门理论性和实践性兼具的专业基础课程。本文面向软件工程专业的教学实践,分析了高校计算机组成原理实验教学所面临的问题,对该课程的教学及实验内容进行优化整合,提出适合软件工程专业的实验教学体系方案,并进行了相... 计算机组成原理是一门理论性和实践性兼具的专业基础课程。本文面向软件工程专业的教学实践,分析了高校计算机组成原理实验教学所面临的问题,对该课程的教学及实验内容进行优化整合,提出适合软件工程专业的实验教学体系方案,并进行了相应的教学实践,是对计算机组成原理实验教学有意义的探索。 展开更多
关键词 软件工程专业 计算机组成原理 实验教学体系 优化整合 教学实践 课程改革实践 专业基础课程 理论性
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工程教育认证的软件工程专业持续改进机制研究 被引量:1
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作者 许强 屠菁 李新路 《应用型高等教育研究》 2024年第3期70-74,共5页
建立面向产出的评价和持续改进机制是工程教育认证工作的“底线”和重要环节。以软件工程专业为例,探讨涵盖培养目标、毕业要求和课程教学的持续改进机制,建立“评价-反馈-改进”的教学质量保障体系,开展面向产出的教学改革,旨在提升人... 建立面向产出的评价和持续改进机制是工程教育认证工作的“底线”和重要环节。以软件工程专业为例,探讨涵盖培养目标、毕业要求和课程教学的持续改进机制,建立“评价-反馈-改进”的教学质量保障体系,开展面向产出的教学改革,旨在提升人才培养质量,满足行业对高素质应用型人才的需求。 展开更多
关键词 工程教育认证 软件工程专业 教学质量保障体系
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基于校企深度融合的高校软件工程专业实践教学体系构建探研 被引量:2
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作者 涂春梅 《成才之路》 2024年第12期69-72,共4页
当前,软件工程专业毕业生普遍存在着实践动手能力弱、协同沟通能力差、缺乏创新能力等问题。而深化产教融合、构建和落实符合市场人才需求的软件工程实践教学体系,是培养具备解决复杂工程问题能力、团队协作能力、创新能力的高素质软件... 当前,软件工程专业毕业生普遍存在着实践动手能力弱、协同沟通能力差、缺乏创新能力等问题。而深化产教融合、构建和落实符合市场人才需求的软件工程实践教学体系,是培养具备解决复杂工程问题能力、团队协作能力、创新能力的高素质软件工程应用人才的有效途径。重庆财经学院与企业建立深度合作关系,在工程教育专业认证背景下,校企共建专业实践教学体系、课程教学资源、师资团队、实践教学平台等,经过三年的实践,效果显著。 展开更多
关键词 高校 校企深度融合 软件工程专业 实践教学体系 人才培养
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课程思政背景下软件工程专业开展工程伦理教育的策略研究
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作者 饶承炜 陈程 《教师》 2024年第12期117-119,共3页
文章以软件工程专业为例,将思政教育融入工程伦理教育,针对提升学生的伦理意识、课程参与积极性、激发学生爱国主义情怀等展开研究。文章讨论软件工程专业开展工程伦理教育及课程中思政教育的必要性,分析了教育现状,提出提高教师素质、... 文章以软件工程专业为例,将思政教育融入工程伦理教育,针对提升学生的伦理意识、课程参与积极性、激发学生爱国主义情怀等展开研究。文章讨论软件工程专业开展工程伦理教育及课程中思政教育的必要性,分析了教育现状,提出提高教师素质、增设多种实践环节的教学实践方法。文章作者通过课程中的案例分析提供具体的教学设计,以期为一线教师开展工程伦理思政教学活动提供借鉴。 展开更多
关键词 课程思政 工程伦理教育 软件工程专业 工程教育专业认证
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融合实践与理论——软件工程专业校企合作的创新之路 被引量:1
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作者 叶鸣晔 《福建轻纺》 2024年第8期91-93,共3页
文章探讨了软件工程专业校企合作的改革,通过引入实践导向教学,更新课程内容、引入新兴技术、建立导师制度、强化实习实训环节以及与企业开展深度合作,使学生在真实项目中应用知识,增强实际操作能力,提高学生的就业竞争力和职业发展前景。
关键词 实践与理论整合 软件工程专业 校企合作
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基于“互联网+”的软件工程专业校企合作模式探析
7
作者 樊钊诚 《中国新通信》 2024年第20期74-76,共3页
随着“互联网+”的到来,传统教育模式逐渐暴露出其局限性,尤其在快速发展的软件工程领域,高校亟须探索新的教学模式以满足社会需求。校企合作成为解决这一问题的有效途径,通过引入企业资源和先进技术,高校能够为学生提供更为丰富和实用... 随着“互联网+”的到来,传统教育模式逐渐暴露出其局限性,尤其在快速发展的软件工程领域,高校亟须探索新的教学模式以满足社会需求。校企合作成为解决这一问题的有效途径,通过引入企业资源和先进技术,高校能够为学生提供更为丰富和实用的学习体验。本文探讨了如何利用大数据、智能学习推荐系统、虚拟实验室和增强现实技术构建创新的校企合作模式,从而提升软件工程专业学生的综合能力和就业竞争力。 展开更多
关键词 互联网+ 软件工程专业 校企合作 模式探析
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大数据背景下的软件工程专业改造升级的探究——以马鞍山学院为例
8
作者 李岚俊 李洁 《数字技术与应用》 2024年第6期205-207,共3页
本文主要探讨了在大数据背景下如何改造和升级软件工程专业,以培养更具竞争力的人才。通过分析当前的教育模式和课程设置,提出了一系列的改革建议,以满足大数据时代对软件工程专业的需求。这些改革举措不仅有望提高软件工程专业的质量,... 本文主要探讨了在大数据背景下如何改造和升级软件工程专业,以培养更具竞争力的人才。通过分析当前的教育模式和课程设置,提出了一系列的改革建议,以满足大数据时代对软件工程专业的需求。这些改革举措不仅有望提高软件工程专业的质量,也可以为学生提供更多的就业机会和职业发展前景,并且还能够为其他相关领域的教育改革提供借鉴和参考。随着互联网和信息技术的不断发展,大数据技术已经成为当今社会的关键驱动力,推动着社会的发展。 展开更多
关键词 软件工程专业 信息技术 大数据技术 大数据背景下 大数据时代 互联网 改革举措 课程设置
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技术本科院校软件工程专业人才培养模式创新探讨与实践——以上海电机学院创新实验班为例 被引量:4
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作者 陈献忠 王淮亭 +1 位作者 万爱霞 沈学东 《职业技术教育》 北大核心 2014年第35期5-7,共3页
技术本科创新人才培养是为了培养能够适应企业需求、具有较强专业能力等综合素养的人才。上海电机学院软件工程专业通过设立"创新实验班",强化专业设置、课程体系、教学方式、实践环节等核心要素,提出培养计划应注重专业能力... 技术本科创新人才培养是为了培养能够适应企业需求、具有较强专业能力等综合素养的人才。上海电机学院软件工程专业通过设立"创新实验班",强化专业设置、课程体系、教学方式、实践环节等核心要素,提出培养计划应注重专业能力,培养过程应强化学生学习能力、研究能力、实践能力、国际化能力等,同时完善培养模式评价机制,以提升人才培养质量。 展开更多
关键词 技术本科 软件工程专业 创新实验班 人才培养模式
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关于在高校软件工程专业初建本科生导师制的探究 被引量:1
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作者 刘振栋 张建 +1 位作者 张志军 邢国波 《中国成人教育》 北大核心 2009年第10期64-65,共2页
在高校规模不断增大的新形势下如何保证教学质量,深入贯彻高等学校"教书育人"的目标,是每一位高校工作者需认真思考的问题。建立本科生导师制就是为实现此目标的一大探索。本文对本科生导师制产生、内涵进行了阐述,对建立本... 在高校规模不断增大的新形势下如何保证教学质量,深入贯彻高等学校"教书育人"的目标,是每一位高校工作者需认真思考的问题。建立本科生导师制就是为实现此目标的一大探索。本文对本科生导师制产生、内涵进行了阐述,对建立本科生导师制度的必要性进行了分析,并分析我校软件工程专业的导师制优势,提出了合理的建议和措施。 展开更多
关键词 大众教育 高等教育模式 本科生导师制 软件工程专业
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基于大数据分析的高校软件工程专业教学模式研究 被引量:5
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作者 李佳 《环渤海经济瞭望》 2019年第3期176-176,共1页
大数据分析环境下高校软件工程专业教学任务开展,需要兼顾大数据分析技术分析类型多元化与海量信息处理特征。文章在此基础上重点探讨高校软件工程专业的教学优化模式,从大数据分析技术应用层面展开研究,可以作为教学模式创新制定过程... 大数据分析环境下高校软件工程专业教学任务开展,需要兼顾大数据分析技术分析类型多元化与海量信息处理特征。文章在此基础上重点探讨高校软件工程专业的教学优化模式,从大数据分析技术应用层面展开研究,可以作为教学模式创新制定过程中的文献参照。 展开更多
关键词 大数据分析 高校教学 软件工程专业
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应用型高校软件工程专业学生创新能力培养体系的探究 被引量:2
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作者 蒋巍 胡智喜 +2 位作者 孟祥莲 奚吉 苏频 《中国新通信》 2021年第3期151-152,共2页
本文首先阐述了应用型高校应立足自身,不断地探索和研究如何提高软件工程专业学生的实践创新能力的重要性。接着介绍了从培养模式、教学改革、创新能力平台等一系列的具体措施和做法,然后论述了多元化实践创新能力人才培养模式、多层次... 本文首先阐述了应用型高校应立足自身,不断地探索和研究如何提高软件工程专业学生的实践创新能力的重要性。接着介绍了从培养模式、教学改革、创新能力平台等一系列的具体措施和做法,然后论述了多元化实践创新能力人才培养模式、多层次的实践教学体系、人才培养的管理和质量保障体系等在实践创新能力培养中的应用。最后对本文中提出的学生创新能力培养体系研究进行了总结。 展开更多
关键词 应用型高校 实践创新能力 培养体系研究 软件工程专业
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民办高校应用型软件工程专业课程体系研究与实践—以郑州升达经贸管理学院为例 被引量:1
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作者 张娟 李磊 《无线互联科技》 2016年第15期92-94,共3页
民办高校在应用型本科建设中,必须要重视学生的创新实践能力,才能培养出适应经济和社会发展的应用型人才。文章以郑州升达经贸管理学院为例,结合软件工程专业以能力培养为目标的人才培养模式,构建了独具特色的课程体系和实践教学体系;... 民办高校在应用型本科建设中,必须要重视学生的创新实践能力,才能培养出适应经济和社会发展的应用型人才。文章以郑州升达经贸管理学院为例,结合软件工程专业以能力培养为目标的人才培养模式,构建了独具特色的课程体系和实践教学体系;首先对软件工程专业课程体系现状进行了分析,探讨软件工程专业人才培养所需的专业能力,随后,着重阐述了软件工程专业的课程体系改革模式和实践效果。 展开更多
关键词 民办高校 软件工程专业 课程体系 实践教学
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应用型本科院校软件工程专业产教融合人才培养模式探索——以潍坊科技学院软件工程专业为例 被引量:1
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作者 刘君 《广东交通职业技术学院学报》 2016年第1期63-66,共4页
在当前形势下,产教融合和丁学结合已经成为应用型本科院校非常推崇的一种办学模式,这种办学模式能够在教学过程中最大限度地体现出校企双方各自的长处,能够保证学校的教学过程更好地对接企业的工作过程,学校的专业设置更好地对接企... 在当前形势下,产教融合和丁学结合已经成为应用型本科院校非常推崇的一种办学模式,这种办学模式能够在教学过程中最大限度地体现出校企双方各自的长处,能够保证学校的教学过程更好地对接企业的工作过程,学校的专业设置更好地对接企业的岗位需求,从而促使学校培养出符合企业需求的技能型、创新型、实用型人才,也有利于企业获取更多利润,打造出校企互促双赢的良好局面。在这样的大背景下,文中将以潍坊科技学院软件工程专业为例进行应用型本科院校软件工程专业产教融合人才培养长效机制研究,实现校企共同整合资源,建立健全人才培养模式,校企共同设计和开发课程体系,校企共同建立实习实训基地。 展开更多
关键词 软件工程专业 产教融合 长效机制
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基于SpringBoot的地方高校软件工程专业建设管理系统的设计与实现 被引量:1
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作者 孙玉钰 《长江信息通信》 2021年第10期229-231,共3页
信息技术的飞速发展提升了各行各业的管理运行效率,地方高校专业建设管理也可借鉴。由于整理繁杂的专业建设资源、评估专业成果水平的工作耗时耗力,文章以地方高校软件工程专业为研究对象,以省级特色高水平专业建设要求为目标,以规范管... 信息技术的飞速发展提升了各行各业的管理运行效率,地方高校专业建设管理也可借鉴。由于整理繁杂的专业建设资源、评估专业成果水平的工作耗时耗力,文章以地方高校软件工程专业为研究对象,以省级特色高水平专业建设要求为目标,以规范管理为目的研发本系统。系统采用SpringBoot、MyBatis-plus作为后台开发框架,模板引擎Beetl进行前端开发,MySQL关系型数据库作为数据持久库,功能涵盖培养模式及目标、教学资源、课程体系建设、师资队伍、教学质量保障、培养效果和产教融合等,既方便整合、检索专业历年来建设资料,也有助于从数据分析角度出发,精准获取专业在人才培养过程中存在的不足,为科学管理和特色发展服务。系统运行稳定、健壮性强,响应时间快,满足设计要求。 展开更多
关键词 SpringBoot MyBatis-plus 地方高校 软件工程专业建设管理系统
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高校软件工程专业实践教学探索 被引量:2
16
作者 吉雪芸 胡冲 李爱华 《保定学院学报》 2023年第5期96-100,共5页
解决复杂工程问题的能力是工程认证的基本要求,更是工程教育的培养目标。基于培养解决复杂工程问题的专业能力进行实践教学改革,通过实践类课程、实践案例、毕业设计等探讨高校软件工程专业如何通过实践教学培养学生解决复杂工程问题的... 解决复杂工程问题的能力是工程认证的基本要求,更是工程教育的培养目标。基于培养解决复杂工程问题的专业能力进行实践教学改革,通过实践类课程、实践案例、毕业设计等探讨高校软件工程专业如何通过实践教学培养学生解决复杂工程问题的能力。 展开更多
关键词 软件工程专业 实践教学 工程教育 复杂工程问题
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高校软件工程专业人才培养机制探索 被引量:1
17
作者 卜湛 马丽娜 徐彩云 《信息技术与标准化》 2019年第10期102-104,共3页
针对高校软件工程专业毕业生的专业技能和相关素质与市场需求不匹配的现象,分析了高校软件人才培养机制存在的诸多问题,提出了通过优化人才培养模式、加强师资队伍建设、深化校企产学研合作等措施来提高软件人才的培养质量,旨在为国家... 针对高校软件工程专业毕业生的专业技能和相关素质与市场需求不匹配的现象,分析了高校软件人才培养机制存在的诸多问题,提出了通过优化人才培养模式、加强师资队伍建设、深化校企产学研合作等措施来提高软件人才的培养质量,旨在为国家和社会培养出适应时代发展的工程型、复合型高端软件人才。 展开更多
关键词 软件工程专业 人才培养 市场需求 培养机制
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软件工程专业课程管理系统设计研究 被引量:1
18
作者 张人杰 陶永进 《教师》 2012年第29期61-62,共2页
随着高等教育日渐被人们重视、高校招生计划日渐递增,我国普通高等教育在学人数位居世界第一,高等教育毛入学率达到22%。大学作为学生迈入社会之前的一个阶段,在每个学生的人生中是极其重要的一部分。在大学里学生主要学习的是知识... 随着高等教育日渐被人们重视、高校招生计划日渐递增,我国普通高等教育在学人数位居世界第一,高等教育毛入学率达到22%。大学作为学生迈入社会之前的一个阶段,在每个学生的人生中是极其重要的一部分。在大学里学生主要学习的是知识,课程管理就显得尤其重要。本文以软件工程专业课程管理为背景,从系统开发的角度,对课程管理系统进行用户需求分析和系统设计。该系统着重分析了三个模块,即选课管理、文件管理、成绩管理。该系统采用B/S模式进行设计,在一定程度上减少了学校对于学生选课及成绩管理的工作量。 展开更多
关键词 软件工程专业课程 信息管理系统 B/S模式
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职业本科教育视阈下软件工程专业高层次技术技能型人才培养路径探索 被引量:2
19
作者 郑盼盼 《中国新通信》 2023年第11期115-117,共3页
相对于普通本科教育而言,职业本科教育的知识范畴更广,更强调理论与实践相结合,注重培养学生的动手能力与专业技能。在此背景下,软件工程专业高层次技术技能型人才培养应当以社会与企业的需求为指导,以培养技能型人才为定位。因此,立足... 相对于普通本科教育而言,职业本科教育的知识范畴更广,更强调理论与实践相结合,注重培养学生的动手能力与专业技能。在此背景下,软件工程专业高层次技术技能型人才培养应当以社会与企业的需求为指导,以培养技能型人才为定位。因此,立足于当前已有的师资条件,构建一条具有职业特色的教学体系与课程建设思路,以实践教学为中心,辅之理论教学,能充分体现职业本科教育下软件工程专业人才培养的职业性。 展开更多
关键词 职业本科教育 软件工程专业 人才培养
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基于校企合作的软件工程专业综合改革研究
20
作者 陈晓丹 《吉林省经济管理干部学院学报》 2015年第2期115-116,共2页
科技发展迅速,软件技术行业蒸蒸日上,企业对软件技术人员的需求逐渐增多,质量要求也在提高,由此出现校企合作的新面貌。但是校企合作还存在许多问题,希望通过合理的改善措施来提高人才的质量。
关键词 校企深度合作 软件工程专业 综合改革
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