提出了采取虚拟仿真实验教学手段进行软件定义网络(Software Defined Network,SDN)实验教学,给出了具体的实验教学方案。采用网络仿真平台Mininet构建SDN网络,采用Open DayLight控制器集中式控制SDN网络。最后以"SDN转发表控制&qu...提出了采取虚拟仿真实验教学手段进行软件定义网络(Software Defined Network,SDN)实验教学,给出了具体的实验教学方案。采用网络仿真平台Mininet构建SDN网络,采用Open DayLight控制器集中式控制SDN网络。最后以"SDN转发表控制"实验为例,对提出的SDN实验教学方案进行实验过程展示。在整个实验的实验过程中,学生只需通过简单的操作就可以完成SDN控制器对整个网络设备集中化管控与调度。提出的基于虚拟化技术的SDN实验教学方案有助于提高SDN课程的教学质量和激发学生学习SDN的兴趣。展开更多
为了解决传统网络无法适应未来网络发展需要的问题,引入网络切片(network slice,NS)技术.基于软件定义网络(software defined network,SDN)和可信计算技术提出软件定义可信(software defined trust,SDT)的思想.针对Openv Switch(OVS)和O...为了解决传统网络无法适应未来网络发展需要的问题,引入网络切片(network slice,NS)技术.基于软件定义网络(software defined network,SDN)和可信计算技术提出软件定义可信(software defined trust,SDT)的思想.针对Openv Switch(OVS)和Open Daylight中的虚拟租赁网络(virtual tenant network,VTN)技术,设计一种基于SDT的网络切片模型:在用户请求资源时,对转发层的交换机进行可信性的采集,并针对不同的用户需求构造相应的可信切片;在切片运行过程中,对切片进行可信监控,提出OVS回退与流表恢复的方法对不可信的切片进行恢复.经实验验证,该方法在保障切片可信性的同时,提高了资源利用率与切片恢复的效率.展开更多
文摘提出了采取虚拟仿真实验教学手段进行软件定义网络(Software Defined Network,SDN)实验教学,给出了具体的实验教学方案。采用网络仿真平台Mininet构建SDN网络,采用Open DayLight控制器集中式控制SDN网络。最后以"SDN转发表控制"实验为例,对提出的SDN实验教学方案进行实验过程展示。在整个实验的实验过程中,学生只需通过简单的操作就可以完成SDN控制器对整个网络设备集中化管控与调度。提出的基于虚拟化技术的SDN实验教学方案有助于提高SDN课程的教学质量和激发学生学习SDN的兴趣。
文摘为了解决传统网络无法适应未来网络发展需要的问题,引入网络切片(network slice,NS)技术.基于软件定义网络(software defined network,SDN)和可信计算技术提出软件定义可信(software defined trust,SDT)的思想.针对Openv Switch(OVS)和Open Daylight中的虚拟租赁网络(virtual tenant network,VTN)技术,设计一种基于SDT的网络切片模型:在用户请求资源时,对转发层的交换机进行可信性的采集,并针对不同的用户需求构造相应的可信切片;在切片运行过程中,对切片进行可信监控,提出OVS回退与流表恢复的方法对不可信的切片进行恢复.经实验验证,该方法在保障切片可信性的同时,提高了资源利用率与切片恢复的效率.
