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否定的心理学内涵
被引量：
6
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作者
高志华
鲁忠义
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第7期91-95,共5页
否定一向是心理学,特别是心理语言学的重要研究内容。随着心理学的发展,对否定的研究不断深化。在第一代认知科学中,否定常用转换生成理论、语用假设、命题表征和情境模型等多个理论解释,其中否定被认为是一个抽象逻辑符号,被外显地表...
否定一向是心理学,特别是心理语言学的重要研究内容。随着心理学的发展,对否定的研究不断深化。在第一代认知科学中,否定常用转换生成理论、语用假设、命题表征和情境模型等多个理论解释,其中否定被认为是一个抽象逻辑符号,被外显地表征。在第二代认知科学中,否定的经验模拟观则认为否定是一个动态的模拟过程,是被内隐表征的。否定的经验模拟观为否定在生活的其他方面的意义提供了解释。
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关键词
否定
第一代认知科学
第二代认知科学
转换生成理论
语用假设
命题表征
理论
情境模型
理论
否定的经验模拟观
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题名
否定的心理学内涵
被引量：
6
1
作者
高志华
鲁忠义
机构
华北煤炭医学院心理学系
河北师范大学教育学院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第7期91-95,共5页
基金
河北省教育科学研究"十一.五"规划立项课题"体验认知理论下的汉语否定句理解"。课题编号:06110050
文摘
否定一向是心理学,特别是心理语言学的重要研究内容。随着心理学的发展,对否定的研究不断深化。在第一代认知科学中,否定常用转换生成理论、语用假设、命题表征和情境模型等多个理论解释,其中否定被认为是一个抽象逻辑符号,被外显地表征。在第二代认知科学中,否定的经验模拟观则认为否定是一个动态的模拟过程,是被内隐表征的。否定的经验模拟观为否定在生活的其他方面的意义提供了解释。
关键词
否定
第一代认知科学
第二代认知科学
转换生成理论
语用假设
命题表征
理论
情境模型
理论
否定的经验模拟观
Keywords
negation
generation
cognitive science
T-G grammar
presupposition
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
否定的心理学内涵
高志华
鲁忠义
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
6
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