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题名大学文化素质教育话语转换与创新
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作者
别敦荣
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机构
厦门大学高等教育发展中心
厦门大学教育研究院
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2023年第3期6-9,共4页
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基金
教育部人文社会科学2017年度重点研究基地重大项目“我国高等教育内涵式发展和质量建设的理论与实践研究”(17JJD88009)。
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文摘
党的二十大报告提出发展素质教育。这是党和政府对各级各类教育事业发展的要求,对大学文化素质教育而言,更有深意。大学文化素质教育从提出到现在已有30多年,不论国家整个教育体系还是高等教育都发生了深刻而重大变化。教育普及化水平大幅提高,不仅中小学教育实现了普及化,而且高等教育发展进入普及化阶段。在办学规模扩大的同时,高等教育的学科专业结构调整、课程教学改革、教学方式方法更新、教学技术进步等都取得了重要进展。
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关键词
办学规模
高等教育
中小学教育
普及化阶段
素质教育
教学方式方法
学科专业结构调整
转换与创新
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名当代中国马克思主义哲学研究范式转换的基础与原则
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作者
庄友刚
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机构
苏州大学
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出处
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2007年第6期7-10,共4页
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文摘
在当代,尤其是在当代中国,马克思主义哲学研究范式的转换与创新成为理论界的热点话题,马克思主义哲学研究中各种新的范式被不断提出来重新阐释和建构马克思主义哲学.……
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关键词
马克思主义哲学
研究范式
转换与创新
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分类号
B026
[哲学宗教—哲学理论]
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