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职业导向下的英语教学理念转变研究
被引量:
1
1
作者
刘凌
《海外英语》
2014年第23期120-121,共2页
中国教育进一步深化改革,要求教育的发展要建立在以职业为导向的教育理念上,至此,开放式教育成为了推动时代进步的主题。但是对于英语教学而言,随着"工学交替"的教育模式的普及,英语课程将被推向边缘化教育。从目前社会的人...
中国教育进一步深化改革,要求教育的发展要建立在以职业为导向的教育理念上,至此,开放式教育成为了推动时代进步的主题。但是对于英语教学而言,随着"工学交替"的教育模式的普及,英语课程将被推向边缘化教育。从目前社会的人才需求标准来看,原有的专业技术人才需求已经无法满足社会需求,并逐渐向技术综合性人才转向,这就意味着英语教学要备受重视。特别是一些技术先进的企业以及具备新技术项目研发条件的企业,会要求引进人才能够读懂英语说明和各种行业技术介绍,可见职业导向下的英语教学成为了人才培养的重点。作为英语教师,要适应社会人才需求转变英语教学理念,以使英语教学建立在职业到向下,向社会提供更为具有社会应用价值的人才。
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关键词
职业导向
英语
教学
转变教学理念
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职称材料
课程思政视角下的《Photoshop图形图像处理》课堂教学
被引量:
3
2
作者
申冉
《广东印刷》
2022年第5期61-62,共2页
职业院校最主要的任务是为国家培养德才兼备的技能型人才,学校开设的课程除了传授专业知识外,还应具备育人功能。所有教师也都负有育人责任,在教育教学过程中要深挖专业课程的思政教育理论,在传道授业解惑的同时,帮助学生树立正确的价...
职业院校最主要的任务是为国家培养德才兼备的技能型人才,学校开设的课程除了传授专业知识外,还应具备育人功能。所有教师也都负有育人责任,在教育教学过程中要深挖专业课程的思政教育理论,在传道授业解惑的同时,帮助学生树立正确的价值观。2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的观点把学校思政教育的重要性上升到新的高度。作为一名职校专业课教师,转变教学理念、实施课程改革,并在专业教学中融入思政理念,是其义不容辞的责任。
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关键词
思政教育
传道授业解惑
专业课教师
教育
教学
过程
课堂
教学
职业院校
转变教学理念
实施课程
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职称材料
如何改变中职语文教学现状
被引量:
2
3
作者
陈志红
《成才之路》
2007年第32期3-4,共2页
目前,中职生普遍存在厌学文化课的现象,对语文学习的兴趣不浓。为了提高中职生学习语文的积极性,需端正他们的学习态度,使其正确认识到学习语文的重要性。在教学中教师也应积极进行教学改革,采用多种的教学方法,转变教学理念,充分体现...
目前,中职生普遍存在厌学文化课的现象,对语文学习的兴趣不浓。为了提高中职生学习语文的积极性,需端正他们的学习态度,使其正确认识到学习语文的重要性。在教学中教师也应积极进行教学改革,采用多种的教学方法,转变教学理念,充分体现以学生为主的教学原则,着力培养中职生学习语文的兴趣。
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关键词
中职生
语文
教学
端正态度
转变教学理念
改进
教学
方法
培养兴趣
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职称材料
新课改背景下提高思想政治课教学实效性初探
4
作者
洪锦绣
《成才之路》
2012年第24期68-68,共1页
在思想政治课教学的过程中,教学实效性的问题一直是一个引起广大教师高度关注的问题。在新的课程理念的指导下,如何让思想政治课教学与时俱进,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题,提高政治课教学实效性是新课程改革...
在思想政治课教学的过程中,教学实效性的问题一直是一个引起广大教师高度关注的问题。在新的课程理念的指导下,如何让思想政治课教学与时俱进,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题,提高政治课教学实效性是新课程改革的必然要求。
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关键词
新课程改革
教学
的实效性
转变教学理念
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职称材料
开展语言表达训练,提高阅读教学效果
5
作者
李艳蔓昆山市石牌中心小学校
《小学阅读指南(低年级版)》
2023年第10期24-26,共3页
小学阶段是学生接受教育的初级阶段,语文作为基础学科之一,能够提升学生的人文修养和语言表达能力。在阅读教学过程中,教师应当积极转变教学理念,开展语言表达训练活动,为学生的全面发展打好基础。一、开展语言表达训练的重要性在小学...
小学阶段是学生接受教育的初级阶段,语文作为基础学科之一,能够提升学生的人文修养和语言表达能力。在阅读教学过程中,教师应当积极转变教学理念,开展语言表达训练活动,为学生的全面发展打好基础。一、开展语言表达训练的重要性在小学语文阅读教学中开展语言表达训练具有重要的作用,主要表现为以下几个方面:其一,想象能力与发散性思维能力的增强均需要在运用语言进行表达的过程中实现。教师在阅读教学过程中开展语言表达训练活动,能够提高学生的想象能力与发散性思维能力。
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关键词
语言表达能力
阅读
教学
过程
发散性思维能力
小学语文阅读
教学
想象能力
人文修养
转变教学理念
语言表达训练
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职称材料
新教材中实验教学探究
6
作者
陈中魁
《宜春学院学报》
2010年第S1期91-91,共1页
新教材的内容和编排的改变,主要体现的是教学理念的改变。即从传统教育理念向现代先进教学理念转变。传统教学是老师按部就班地教,学生按部就班地学,培养出来的学生缺乏动手能力和创新能力,出现"高分低能"。现代先进的教育理...
新教材的内容和编排的改变,主要体现的是教学理念的改变。即从传统教育理念向现代先进教学理念转变。传统教学是老师按部就班地教,学生按部就班地学,培养出来的学生缺乏动手能力和创新能力,出现"高分低能"。现代先进的教育理念就是要改变这种状况。
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关键词
新教材
教育
理念
培养学生
怀疑精神
创新能力
教学
理念
转变
主要体现
实验准备
动手能力
传统
教学
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职称材料
高校城市轨道交通专业活页式英语教材的开发探索
被引量:
2
7
作者
孟文涛
陈乐丽
黄丽鋆
《城市轨道交通研究》
北大核心
2024年第7期I0026-I0027,共2页
城市轨道交通正朝着规模化、数字化、智能化、绿色化方向发展,一系列新技术、新标准、新规范也相继出现,企业的岗位任务也呈现出更高的综合性与复杂性。为适应变化,高校城市轨道交通专业的英语教学,亟需转变教学理念,改进教学设计,以学...
城市轨道交通正朝着规模化、数字化、智能化、绿色化方向发展,一系列新技术、新标准、新规范也相继出现,企业的岗位任务也呈现出更高的综合性与复杂性。为适应变化,高校城市轨道交通专业的英语教学,亟需转变教学理念,改进教学设计,以学生职业岗位能力为核心,以岗位任务为载体,积极探索开发符合新发展时期需要的英语教材——活页式教材。
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关键词
职业岗位能力
城市轨道交通专业
英语教材
岗位任务
英语
教学
转变教学理念
开发探索
数字化
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职称材料
试论思想政治教育与课本知识教学的有机统一
8
作者
马新海
《教育界》
2020年第3期25-26,共2页
思想政治学科作为贯彻立德树人根本任务的关键学科,在课堂教学中要充分体现学科功能,注重培养学生的学科素养。因此,思政教师要灵活巧妙地把科学的思想政治理论和鲜活的时政信息植入课堂教学中,努力实现思想政治教育与课本知识教学的有...
思想政治学科作为贯彻立德树人根本任务的关键学科,在课堂教学中要充分体现学科功能,注重培养学生的学科素养。因此,思政教师要灵活巧妙地把科学的思想政治理论和鲜活的时政信息植入课堂教学中,努力实现思想政治教育与课本知识教学的有机融合。中学思想政治课以学生逐步扩展的生活为基础,思政教师要把自己的课堂教学贴近学生的学习生活,努力做到课堂教学设计独特而又能使学生充分表达切身感受。思政教师要通过课堂教学活动的开展引导学生对如何学好思想政治课进行深入思考,通过平实的设问让学生尽情表达心声,最后得出正确结论。面对高考政治特别是中考道德与法治试卷命题出现的重大变化,思政教师要更加坚定信念并一如既往地做好把思想政治理论和时政信息融入课堂教学的工作,努力达成思想政治教育与课本知识教学的有机统一。思政教师要努力上好新时代的思政课,做一名符合新时代要求的思政教师。
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关键词
思想政治教育
转变
课堂
教学
理念
主体
德育要素
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职称材料
农村基础教育培养新型农民的适应性改革
被引量:
1
9
作者
陈春梅
柯伟
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
2011年第4期113-115,共3页
培养新型农民是农村基础教育适应新农村建设需要的必然要求,农村基础教育只有树立服务农村经济社会发展的目标,切实转变教育教学理念,提高教育质量,形成自身办学特色,才能在提高新一代农村劳动者的素质、推进新农村建设中发挥独特的作用。
关键词
新型农民
农村基础教育
转变
教育
教学
理念
农村特色
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职称材料
全面推进“大思政课”建设的着力点
被引量:
1
10
作者
徐蓉
《教育家》
2022年第37期1-1,共1页
日前,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,为充分调动各类资源推进“大思政课”建设、破解当前思政课建设中存在的难题提供了基本遵循。学校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,对培养堪当民族复兴大任的...
日前,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,为充分调动各类资源推进“大思政课”建设、破解当前思政课建设中存在的难题提供了基本遵循。学校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,对培养堪当民族复兴大任的时代新人起到不可替代的作用。找准全面推进“大思政课”建设着力点,是推动学校思政课高质量发展的重要依托。着力转变教学理念。近年来,学校思政课的发展环境和整体生态发生根本性转变、建设成效日益凸显,但同时面临不少问题,特别是如何避免教师在课堂教学上的程序化与表演化、防止学生在理论学习上的概念化与表面化、预防师生之间在交流讨论上的空泛化与浅层化等现象的发生。这些问题对思政课的加强与改进、守正与创新提出了迫切要求,要求学校转变教学理念。
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关键词
思政课
时代新人
交流讨论
立德树人
师生之间
课堂
教学
建设成效
转变教学理念
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职称材料
一所县域高中的“逆袭”之路
11
作者
石梓鲜
徐会军
《教育家》
2022年第48期40-41,共2页
河北无极中学位于石家庄市无极县,和许多县域高中一样,这所有着70余年历史的老校,多年来面临着当地优质生源被“掐尖”、招生一度靠“抢”、教学质量上不去等发展困境。近年来,无极中学通过转变教学理念、提升教学水平、改善教学环境等...
河北无极中学位于石家庄市无极县,和许多县域高中一样,这所有着70余年历史的老校,多年来面临着当地优质生源被“掐尖”、招生一度靠“抢”、教学质量上不去等发展困境。近年来,无极中学通过转变教学理念、提升教学水平、改善教学环境等一系列举措,教育教学质量不断提高,本科升学率连年上升,走出了一条县域高中的“逆袭”之路。
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关键词
县域高中
优质生源
升学率
一所
教育
教学
质量
无极县
转变教学理念
逆袭
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职称材料
论如何提高高校钢琴专业学生的创新能力
12
作者
杨羽
《艺术家》
2020年第9期185-185,共1页
一、转变教学理念培养创新精神,前提是要有创新意识,教学理念也要随之改变,而思想是引领一切行动的动力,只有与时俱进地转变教学理念,才能从根源上改善传统教学模式的不足,激发学生自主参与学习的激情。首先,教师要紧跟时代发展步伐,主...
一、转变教学理念培养创新精神,前提是要有创新意识,教学理念也要随之改变,而思想是引领一切行动的动力,只有与时俱进地转变教学理念,才能从根源上改善传统教学模式的不足,激发学生自主参与学习的激情。首先,教师要紧跟时代发展步伐,主动转变自身的教学理念,把尊重学生个性发展和因材施教理念贯穿于整个教学活动中,不仅要传授给学生技法知识,还要结合市场对人才的需求,培养学生实践能力和灵活运用知识的能力,促进学生综合素质的提升。
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关键词
高校钢琴专业
培养创新精神
转变教学理念
创新意识
因材施教
理念
教学
活动
自主参与学习
尊重学生个性
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职称材料
多措并举,提高学生语文素养
13
作者
丁勇士
《语文教学与研究》
2022年第14期98-99,共2页
新课程标准明确提出,语文课程应该致力于学生语文素养的形成和发展。为实现学生语文核心素养的提高,我们必须重视语文教学环境的完善、方法的革新,让学生的语文核心素养在多种力量的共同作用下真正提高。一、“还”课于生?按照新课标的...
新课程标准明确提出,语文课程应该致力于学生语文素养的形成和发展。为实现学生语文核心素养的提高,我们必须重视语文教学环境的完善、方法的革新,让学生的语文核心素养在多种力量的共同作用下真正提高。一、“还”课于生?按照新课标的要求,如何在寓教于乐中提高学生的语文素养,我认为首要的是老师角色的转变,同时伴随着教学理念的转变。
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关键词
语文核心素养
语文素养
语文课程
新课标
教学
理念
的
转变
语文
教学
环境
寓教于乐
角色的
转变
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职称材料
题名
职业导向下的英语教学理念转变研究
被引量:
1
1
作者
刘凌
机构
重庆工程职业技术学院图书馆
出处
《海外英语》
2014年第23期120-121,共2页
文摘
中国教育进一步深化改革,要求教育的发展要建立在以职业为导向的教育理念上,至此,开放式教育成为了推动时代进步的主题。但是对于英语教学而言,随着"工学交替"的教育模式的普及,英语课程将被推向边缘化教育。从目前社会的人才需求标准来看,原有的专业技术人才需求已经无法满足社会需求,并逐渐向技术综合性人才转向,这就意味着英语教学要备受重视。特别是一些技术先进的企业以及具备新技术项目研发条件的企业,会要求引进人才能够读懂英语说明和各种行业技术介绍,可见职业导向下的英语教学成为了人才培养的重点。作为英语教师,要适应社会人才需求转变英语教学理念,以使英语教学建立在职业到向下,向社会提供更为具有社会应用价值的人才。
关键词
职业导向
英语
教学
转变教学理念
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
课程思政视角下的《Photoshop图形图像处理》课堂教学
被引量:
3
2
作者
申冉
机构
阜康技师学院
出处
《广东印刷》
2022年第5期61-62,共2页
文摘
职业院校最主要的任务是为国家培养德才兼备的技能型人才,学校开设的课程除了传授专业知识外,还应具备育人功能。所有教师也都负有育人责任,在教育教学过程中要深挖专业课程的思政教育理论,在传道授业解惑的同时,帮助学生树立正确的价值观。2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的观点把学校思政教育的重要性上升到新的高度。作为一名职校专业课教师,转变教学理念、实施课程改革,并在专业教学中融入思政理念,是其义不容辞的责任。
关键词
思政教育
传道授业解惑
专业课教师
教育
教学
过程
课堂
教学
职业院校
转变教学理念
实施课程
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
TP391.41-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
如何改变中职语文教学现状
被引量:
2
3
作者
陈志红
机构
耒阳师范学校
出处
《成才之路》
2007年第32期3-4,共2页
文摘
目前,中职生普遍存在厌学文化课的现象,对语文学习的兴趣不浓。为了提高中职生学习语文的积极性,需端正他们的学习态度,使其正确认识到学习语文的重要性。在教学中教师也应积极进行教学改革,采用多种的教学方法,转变教学理念,充分体现以学生为主的教学原则,着力培养中职生学习语文的兴趣。
关键词
中职生
语文
教学
端正态度
转变教学理念
改进
教学
方法
培养兴趣
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
新课改背景下提高思想政治课教学实效性初探
4
作者
洪锦绣
机构
晋江市紫峰中学政治教研组
出处
《成才之路》
2012年第24期68-68,共1页
文摘
在思想政治课教学的过程中,教学实效性的问题一直是一个引起广大教师高度关注的问题。在新的课程理念的指导下,如何让思想政治课教学与时俱进,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题,提高政治课教学实效性是新课程改革的必然要求。
关键词
新课程改革
教学
的实效性
转变教学理念
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
开展语言表达训练,提高阅读教学效果
5
作者
李艳蔓昆山市石牌中心小学校
机构
不详
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2023年第10期24-26,共3页
文摘
小学阶段是学生接受教育的初级阶段,语文作为基础学科之一,能够提升学生的人文修养和语言表达能力。在阅读教学过程中,教师应当积极转变教学理念,开展语言表达训练活动,为学生的全面发展打好基础。一、开展语言表达训练的重要性在小学语文阅读教学中开展语言表达训练具有重要的作用,主要表现为以下几个方面:其一,想象能力与发散性思维能力的增强均需要在运用语言进行表达的过程中实现。教师在阅读教学过程中开展语言表达训练活动,能够提高学生的想象能力与发散性思维能力。
关键词
语言表达能力
阅读
教学
过程
发散性思维能力
小学语文阅读
教学
想象能力
人文修养
转变教学理念
语言表达训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新教材中实验教学探究
6
作者
陈中魁
机构
宜春中学南校区
出处
《宜春学院学报》
2010年第S1期91-91,共1页
文摘
新教材的内容和编排的改变,主要体现的是教学理念的改变。即从传统教育理念向现代先进教学理念转变。传统教学是老师按部就班地教,学生按部就班地学,培养出来的学生缺乏动手能力和创新能力,出现"高分低能"。现代先进的教育理念就是要改变这种状况。
关键词
新教材
教育
理念
培养学生
怀疑精神
创新能力
教学
理念
转变
主要体现
实验准备
动手能力
传统
教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校城市轨道交通专业活页式英语教材的开发探索
被引量:
2
7
作者
孟文涛
陈乐丽
黄丽鋆
机构
桂林电子科技大学
出处
《城市轨道交通研究》
北大核心
2024年第7期I0026-I0027,共2页
基金
广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2022B152)
广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2023A002)。
文摘
城市轨道交通正朝着规模化、数字化、智能化、绿色化方向发展,一系列新技术、新标准、新规范也相继出现,企业的岗位任务也呈现出更高的综合性与复杂性。为适应变化,高校城市轨道交通专业的英语教学,亟需转变教学理念,改进教学设计,以学生职业岗位能力为核心,以岗位任务为载体,积极探索开发符合新发展时期需要的英语教材——活页式教材。
关键词
职业岗位能力
城市轨道交通专业
英语教材
岗位任务
英语
教学
转变教学理念
开发探索
数字化
分类号
U239.5-4 [交通运输工程—道路与铁道工程]
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
试论思想政治教育与课本知识教学的有机统一
8
作者
马新海
机构
河南省商丘市虞城县教师发展中心
出处
《教育界》
2020年第3期25-26,共2页
文摘
思想政治学科作为贯彻立德树人根本任务的关键学科,在课堂教学中要充分体现学科功能,注重培养学生的学科素养。因此,思政教师要灵活巧妙地把科学的思想政治理论和鲜活的时政信息植入课堂教学中,努力实现思想政治教育与课本知识教学的有机融合。中学思想政治课以学生逐步扩展的生活为基础,思政教师要把自己的课堂教学贴近学生的学习生活,努力做到课堂教学设计独特而又能使学生充分表达切身感受。思政教师要通过课堂教学活动的开展引导学生对如何学好思想政治课进行深入思考,通过平实的设问让学生尽情表达心声,最后得出正确结论。面对高考政治特别是中考道德与法治试卷命题出现的重大变化,思政教师要更加坚定信念并一如既往地做好把思想政治理论和时政信息融入课堂教学的工作,努力达成思想政治教育与课本知识教学的有机统一。思政教师要努力上好新时代的思政课,做一名符合新时代要求的思政教师。
关键词
思想政治教育
转变
课堂
教学
理念
主体
德育要素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村基础教育培养新型农民的适应性改革
被引量:
1
9
作者
陈春梅
柯伟
机构
孝感学院政法学院
出处
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
2011年第4期113-115,共3页
文摘
培养新型农民是农村基础教育适应新农村建设需要的必然要求,农村基础教育只有树立服务农村经济社会发展的目标,切实转变教育教学理念,提高教育质量,形成自身办学特色,才能在提高新一代农村劳动者的素质、推进新农村建设中发挥独特的作用。
关键词
新型农民
农村基础教育
转变
教育
教学
理念
农村特色
Keywords
New farmers
basic education in rural areas
changes in educational philosophy
rural characteristics
分类号
G40-053 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
全面推进“大思政课”建设的着力点
被引量:
1
10
作者
徐蓉
机构
同济大学马克思主义学院
出处
《教育家》
2022年第37期1-1,共1页
文摘
日前,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,为充分调动各类资源推进“大思政课”建设、破解当前思政课建设中存在的难题提供了基本遵循。学校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,对培养堪当民族复兴大任的时代新人起到不可替代的作用。找准全面推进“大思政课”建设着力点,是推动学校思政课高质量发展的重要依托。着力转变教学理念。近年来,学校思政课的发展环境和整体生态发生根本性转变、建设成效日益凸显,但同时面临不少问题,特别是如何避免教师在课堂教学上的程序化与表演化、防止学生在理论学习上的概念化与表面化、预防师生之间在交流讨论上的空泛化与浅层化等现象的发生。这些问题对思政课的加强与改进、守正与创新提出了迫切要求,要求学校转变教学理念。
关键词
思政课
时代新人
交流讨论
立德树人
师生之间
课堂
教学
建设成效
转变教学理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一所县域高中的“逆袭”之路
11
作者
石梓鲜
徐会军
机构
不详
出处
《教育家》
2022年第48期40-41,共2页
文摘
河北无极中学位于石家庄市无极县,和许多县域高中一样,这所有着70余年历史的老校,多年来面临着当地优质生源被“掐尖”、招生一度靠“抢”、教学质量上不去等发展困境。近年来,无极中学通过转变教学理念、提升教学水平、改善教学环境等一系列举措,教育教学质量不断提高,本科升学率连年上升,走出了一条县域高中的“逆袭”之路。
关键词
县域高中
优质生源
升学率
一所
教育
教学
质量
无极县
转变教学理念
逆袭
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
论如何提高高校钢琴专业学生的创新能力
12
作者
杨羽
机构
扬州大学
出处
《艺术家》
2020年第9期185-185,共1页
文摘
一、转变教学理念培养创新精神,前提是要有创新意识,教学理念也要随之改变,而思想是引领一切行动的动力,只有与时俱进地转变教学理念,才能从根源上改善传统教学模式的不足,激发学生自主参与学习的激情。首先,教师要紧跟时代发展步伐,主动转变自身的教学理念,把尊重学生个性发展和因材施教理念贯穿于整个教学活动中,不仅要传授给学生技法知识,还要结合市场对人才的需求,培养学生实践能力和灵活运用知识的能力,促进学生综合素质的提升。
关键词
高校钢琴专业
培养创新精神
转变教学理念
创新意识
因材施教
理念
教学
活动
自主参与学习
尊重学生个性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J624.1-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
多措并举,提高学生语文素养
13
作者
丁勇士
机构
湖北省云梦县清明河中学
出处
《语文教学与研究》
2022年第14期98-99,共2页
文摘
新课程标准明确提出,语文课程应该致力于学生语文素养的形成和发展。为实现学生语文核心素养的提高,我们必须重视语文教学环境的完善、方法的革新,让学生的语文核心素养在多种力量的共同作用下真正提高。一、“还”课于生?按照新课标的要求,如何在寓教于乐中提高学生的语文素养,我认为首要的是老师角色的转变,同时伴随着教学理念的转变。
关键词
语文核心素养
语文素养
语文课程
新课标
教学
理念
的
转变
语文
教学
环境
寓教于乐
角色的
转变
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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多措并举,提高学生语文素养
丁勇士
《语文教学与研究》
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