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轨道交通信号与控制专业实践课程体系构建与实践 被引量:15
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作者 户国 魏丽丽 李立明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第9期199-202,共4页
实践教学是高等教育结构中重要组成部分。针对当前我国对轨道交通信号与控制专业的人才需求,系统介绍了上海工程技术大学轨道交通信号与控制专业的实践课程体系。并从专业学科体系和关键技术入手,对理论教学体系、实践教学体系、实践教... 实践教学是高等教育结构中重要组成部分。针对当前我国对轨道交通信号与控制专业的人才需求,系统介绍了上海工程技术大学轨道交通信号与控制专业的实践课程体系。并从专业学科体系和关键技术入手,对理论教学体系、实践教学体系、实践教学基地建设三方面进行分析论述,最后总结了实践教学所取得的一些成绩和经验。 展开更多
关键词 轨道交通信号与控制专业 实践教学 实践基地建设
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新工科背景下轨道交通信号与控制专业实践教学模式的改革与探索 被引量:14
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作者 张振海 陈永刚 +2 位作者 武晓春 林俊亭 张雁鹏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第9期190-193,共4页
针对新工科背景下的轨道交通信号与控制专业人才培养需求,以实践平台建设和制度建设为保障,提出'规范引导促进内涵发展,实践强化拓展外延需求'的人才培养理念,构建'场景-探究-反思-创新'的轨道交通特色场景式实践教学... 针对新工科背景下的轨道交通信号与控制专业人才培养需求,以实践平台建设和制度建设为保障,提出'规范引导促进内涵发展,实践强化拓展外延需求'的人才培养理念,构建'场景-探究-反思-创新'的轨道交通特色场景式实践教学体系。以多形式教学、多样化训练、多渠道实践为手段,基于线上线下相结合的方式,建成开放式'互联网+'工程实践的教学模式。该模式的实施,强化了学科交叉融合,调动了学生自我学习的主动性,提高了学生工程实践创新能力。 展开更多
关键词 新工科 轨道交通信号与控制 实践教学模式
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新工科背景下专业集群建设探讨——以重庆邮电大学移通学院轨道交通专业集群为例 被引量:3
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作者 罗杨 南亮生 张溪 《南方农机》 2019年第19期154-154,164,共2页
轨道交通发展得越来越快,人才缺口也越来越大,如何培养契合轨道交通产业发展的人才是各个高校研究的重点。随着新工科的发展,专业集群的建设更是各大高校的发展之重。重庆邮电大学移通学院轨道交通专业集群以轨道交通信号与控制专业为核... 轨道交通发展得越来越快,人才缺口也越来越大,如何培养契合轨道交通产业发展的人才是各个高校研究的重点。随着新工科的发展,专业集群的建设更是各大高校的发展之重。重庆邮电大学移通学院轨道交通专业集群以轨道交通信号与控制专业为核心,以多个相关相近专业为辅,整合资源,优化配置,促进专业协同发展,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 轨道交通 专业集群 轨道交通信号与控制
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虚拟仿真类实验教学资源省际高校共建共享的研究 被引量:32
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作者 张红涛 陈露露 +1 位作者 谭联 李正交 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第5期26-28,共3页
为解决由于普通院校轨道交通信号与控制专业实验教学资源匮乏的问题,推进虚拟仿真教学资源更大范围地实现共建共享,该文探索了国家级轨道交通通信与控制虚拟仿真实验教学资源的跨省共建共享途径,确立了以课程为终端项目进行虚拟仿真平... 为解决由于普通院校轨道交通信号与控制专业实验教学资源匮乏的问题,推进虚拟仿真教学资源更大范围地实现共建共享,该文探索了国家级轨道交通通信与控制虚拟仿真实验教学资源的跨省共建共享途径,确立了以课程为终端项目进行虚拟仿真平台资源共建方式;以实验课程、实践环节以及课外实践活动为虚拟实验教学资源的共享模式,促进异地共建共享、互利共赢,以便提高此类教学资源的共享率。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验 实验教学资源 轨道交通信号与控制
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