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有躯体化症状的小学生的房树人绘画测验特征
被引量：
17
1
作者
赵妍
王秋蕴
+1 位作者
项锦晶
王琦
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第2期115-120,共6页
目的:探索躯体化倾向小学生的房树人绘画测验特征,并探讨绘画测验特征对躯体化的预测指标。方法:对北京市某小学296名三、四年级学生进行儿童躯体化量表(CSI)和Achenbach儿童行为量表(躯体化分量表)的调查和"房-树-人"团体绘...
目的:探索躯体化倾向小学生的房树人绘画测验特征,并探讨绘画测验特征对躯体化的预测指标。方法:对北京市某小学296名三、四年级学生进行儿童躯体化量表(CSI)和Achenbach儿童行为量表(躯体化分量表)的调查和"房-树-人"团体绘画测验,筛选出符合躯体化标准倾向(CSI≥17和儿童行为量表躯体化得分男孩>7,女孩>9)的学生37例,与133名年龄匹配的正常儿童(CSI和儿童行为量表躯体化得分≤平均分)进行对照分析和回归分析,分析有躯体化倾向的儿童的绘画测验特征。结果:躯体化组儿童与正常组儿童在12种绘画特征出现频率的差异有统计学意义,如躯体化组中强调配件出现频率高于正常组[18.9%(7/37)vs.0.0%(0/75),P<0.05];儿童躯体化量表的胃肠道症状(如没画窗户,r=0.16,P<0.05)、疼痛虚弱症状(如强调配件,r=0.37,P<0.01)、心血管及其他症状(如圆衣领,r=0.23,P<0.01)、假神经症状(如强调配件,r=0.24,P<0.01)条目的得分与部分绘画特征出现频率呈正相关;具有没画窗户(OR=24.04),画在纸最下部(OR=11.20),圆衣领(OR=16.36),强调纽扣(OR=6.00),强调配件(OR=43.93),胳膊不同粗细(OR=5.22)绘画特征的小学生更容易出现躯体化症状。结论:"房-树-人"绘画测验中没画窗户、画在纸最下部、圆衣领、强调纽扣、强调配件、胳膊不同粗细6项绘画特征可能与小学生的躯体化症状相关。
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关键词
房树人绘画测验
儿童
躯体化倾向
现况调查
在线阅读
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职称材料
中小学教师的心理健康不容忽视
被引量：
1
2
作者
冯子坚
《当代教育科学》
北大核心
2003年第12期58-58,共1页
关键词
中小学
教师
心理健康问题
躯体化倾向
教育心理学
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职称材料
题名
有躯体化症状的小学生的房树人绘画测验特征
被引量：
17
1
作者
赵妍
王秋蕴
项锦晶
王琦
机构
北京林业大学人文社会科学学院心理系
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第2期115-120,共6页
基金
中央高校基本科研业务费专项基金"生态主义心理学的理论建构与实践探索"(TD2011-15)
文摘
目的:探索躯体化倾向小学生的房树人绘画测验特征,并探讨绘画测验特征对躯体化的预测指标。方法:对北京市某小学296名三、四年级学生进行儿童躯体化量表(CSI)和Achenbach儿童行为量表(躯体化分量表)的调查和"房-树-人"团体绘画测验,筛选出符合躯体化标准倾向(CSI≥17和儿童行为量表躯体化得分男孩>7,女孩>9)的学生37例,与133名年龄匹配的正常儿童(CSI和儿童行为量表躯体化得分≤平均分)进行对照分析和回归分析,分析有躯体化倾向的儿童的绘画测验特征。结果:躯体化组儿童与正常组儿童在12种绘画特征出现频率的差异有统计学意义,如躯体化组中强调配件出现频率高于正常组[18.9%(7/37)vs.0.0%(0/75),P<0.05];儿童躯体化量表的胃肠道症状(如没画窗户,r=0.16,P<0.05)、疼痛虚弱症状(如强调配件,r=0.37,P<0.01)、心血管及其他症状(如圆衣领,r=0.23,P<0.01)、假神经症状(如强调配件,r=0.24,P<0.01)条目的得分与部分绘画特征出现频率呈正相关;具有没画窗户(OR=24.04),画在纸最下部(OR=11.20),圆衣领(OR=16.36),强调纽扣(OR=6.00),强调配件(OR=43.93),胳膊不同粗细(OR=5.22)绘画特征的小学生更容易出现躯体化症状。结论:"房-树-人"绘画测验中没画窗户、画在纸最下部、圆衣领、强调纽扣、强调配件、胳膊不同粗细6项绘画特征可能与小学生的躯体化症状相关。
关键词
房树人绘画测验
儿童
躯体化倾向
现况调查
Keywords
house-tree-person test
child
somatization tendency
cross-sectional studies
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
中小学教师的心理健康不容忽视
被引量：
1
2
作者
冯子坚
机构
山东省文登师范学校
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第12期58-58,共1页
关键词
中小学
教师
心理健康问题
躯体化倾向
教育心理学
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有躯体化症状的小学生的房树人绘画测验特征
赵妍
王秋蕴
项锦晶
王琦
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015
17
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
中小学教师的心理健康不容忽视
冯子坚
《当代教育科学》
北大核心
2003
1
在线阅读
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职称材料
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