中学生身体自我概念发展及干预策略的研究 被引量：30

1

作者 杨剑 贝恩渤 季浏 《广州体育学院学报》 北大核心 2001年第2期61-64,共4页

用身体自我描述问卷 (PSDQ)对中学生进行调查并实施体育干预实验研究 ,探讨在我国文化背景下中学生身体自我概念发展特点及体育干预策略对中学生身体自我概念发展的影响。结果发现 :(1)中学生、中学生运动员身体自我概念发展各自具有一... 用身体自我描述问卷 (PSDQ)对中学生进行调查并实施体育干预实验研究 ,探讨在我国文化背景下中学生身体自我概念发展特点及体育干预策略对中学生身体自我概念发展的影响。结果发现 :(1)中学生、中学生运动员身体自我概念发展各自具有一定性别、年龄特点 ,随年龄增加 ,身体自我概念不断向前发展 ,但各年龄阶段具有不同发展任务 ;(2 )初三年级 (15岁 )是身体自我概念发展的重要时期 ;(3)总体看 ,体校生身体自我概念在各个维度上均优于普通中学生 ,且两者的性别差异也十分显著 ;(4)不同专项运动员身体自我概念各子维度发展存在不同程度的差异 ;(5 )运动锻炼能影响中学生身体自我概念的发展变化 ,是影响。 展开更多

关键词 中学生 身体自我概念 发展特征 干预策略

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体育锻炼提高身体自我概念的心理机制 被引量：29

2

作者 张连成 窦皓然 高淑青 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第3期190-194,共5页

为了探讨体育锻炼提高身体自我概念的内在机制,采用体育活动等级量表、身体自尊量表、一般自我效能感量表、社会体格焦虑问卷和自编的理想-现实身体自我差异问卷,对752名天津市在读大学生进行调查。结果发现,锻炼量与身体自尊之间呈显... 为了探讨体育锻炼提高身体自我概念的内在机制,采用体育活动等级量表、身体自尊量表、一般自我效能感量表、社会体格焦虑问卷和自编的理想-现实身体自我差异问卷,对752名天津市在读大学生进行调查。结果发现,锻炼量与身体自尊之间呈显著正相关,表明经常参加体育锻炼确实可以提高身体自我概念。中介效应检验结果表明,自我效能感、社会体格焦虑和理想-现实身体自我差异3个变量分别在锻炼量与身体自尊关系之间起部分中介作用。研究还将自我效能感、社会体格焦虑、理想-现实身体自我差异3个中介变量整合在一起,构建体育锻炼提高身体自我概念的中介效应整合模型。结构方程模型分析结果表明,身体锻炼提高身体自我概念的中介效应整合模型整体拟合较好,总的中介效应占39.32%,即体育锻炼影响身体自我概念的总方差中有近40%可以由自我效能感、社会体格焦虑、理想-现实身体自我差异解释。上述结果提示,身体锻炼可以通过提高自我效能感,降低社会体格焦虑,缩小理想-现实身体自我差异,进而促进身体自我概念的提高,这在一定程度上揭示了身体锻炼提高身体自我概念的心理机制所在。 展开更多

关键词 体育锻炼 身体自我概念 自我效能感 社会体格焦虑 理想-现实身体自我差异

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跆拳道对改善大学生羞怯感和身体自我概念的影响 被引量：16

3

作者 张玉强 徐晓飞 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第2期94-99,共6页

采用分层抽样法抽取安徽农业大学255名在读大学生进行调查和实验研究,试图探讨跆拳道在改善大学生羞怯感和身体自我概念中的作用。经过1学期(15周)的跆拳道实验干预发现,实验组实验后羞怯感总均分显著低于实验前,说明跆拳道干预后,大学... 采用分层抽样法抽取安徽农业大学255名在读大学生进行调查和实验研究,试图探讨跆拳道在改善大学生羞怯感和身体自我概念中的作用。经过1学期(15周)的跆拳道实验干预发现,实验组实验后羞怯感总均分显著低于实验前,说明跆拳道干预后,大学生的羞怯感显著低于实验前;在身体协调、体育活动、身体肥胖、运动能力、整体身体、外表、力量、灵活、耐力、自尊和身体自我概念总均分上显著高于实验前;在身体健康因子上差异不显著,但表现为实验后的均分高于实验前。对照组前后测试无显著性差异。用差值的方式来进一步检验研究结果发现,在羞怯总均分、身体协调、体育活动、运动能力、整体身体、外表、力量、灵活、耐力和总均分差值上表现为实验组差值显著高于对照组;在身体健康、身体肥胖和自尊上差值差异不显著,但表现为实验组差值高于对照组;在身体肥胖差值上表现为女性显著高于男性;在羞怯总均分及身体自我描述其他因子及总均分差值上无显著性别差异,但在整体身体、力量、自尊差值平均分上表现为男性高于女性,其他因子表现为女性均分高于男性。 展开更多

关键词 运动心理学 羞怯感 身体自我概念 跆拳道 大学生

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健美操教学对大学生身体自我概念的影响 被引量：16

4

作者 陈尧 门永生 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期106-109,共4页

旨在探讨健美操教学对大学生身体自我概念的影响。运用教学实验及心理测量的方法,抽取长春师范学院非体育专业大学二年级两班共61名学生为教学实验对象,随机分为健美操教学组(实验组)及传统体育教学组(控制组)。实验组施以8周的健美操教... 旨在探讨健美操教学对大学生身体自我概念的影响。运用教学实验及心理测量的方法,抽取长春师范学院非体育专业大学二年级两班共61名学生为教学实验对象,随机分为健美操教学组(实验组)及传统体育教学组(控制组)。实验组施以8周的健美操教学,控制组施以8周传统体育教学。研究结果表明:1)健美操教学对提升大学生身体自我概念具有明显作用。2)与传统体育教学相比,健美操教学可以有效提升大学生对自身柔软度、耐力、弹力和力量的认知。3)传统体育教学应紧密结合身体素质练习,提升学生对健身效果的认知。 展开更多

关键词 健美操 体育教学 大学生 身体自我概念

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情绪调节体育教学模式对初中女生身体自我概念、状态焦虑的影响 被引量：8

5

作者 尹剑春 柏建清 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第9期78-82,共5页

探讨基于情绪调节基本理论的体育课程教学干预对初中女生身体自我概念及状态焦虑的影响。采用重复测量的实验设计,以淮安市清河中学初三学生为实验对象,其中对照组20人,实验组20人。实验组参加为期10周,每周3次,每次60 min的情绪调节体... 探讨基于情绪调节基本理论的体育课程教学干预对初中女生身体自我概念及状态焦虑的影响。采用重复测量的实验设计,以淮安市清河中学初三学生为实验对象,其中对照组20人,实验组20人。实验组参加为期10周,每周3次,每次60 min的情绪调节体育教学;对照组不参加任何与身体活动有关的体育训练。采用状态焦虑量表(SAI)和身体自我描述问卷(PSDQ)分别在实验前、实验中、实验后对初中女生进行测量。结果:1)实验组在身体活动、身体协调、运动能力以及身体灵活性方面显著优于对照组;2)实验组学生状态焦虑水平显著低于对照组,说明10周的情绪调节体育教学干预,能有效提高初中女生身体自我概念,降低状态焦虑水平。 展开更多

关键词 运动心理学 情绪调节 体育教学 身体自我概念

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残障学生身体自我概念发展特征研究 被引量：11

6

作者 牛翠萍 杨剑 《沈阳体育学院学报》 2004年第1期38-41,共4页

用身体自我描述问卷(PSDQ)对残障学生、普通学生进行调查,探讨在我国文化背景下残障中学生、普通中学生身体自我概念发展特点。结果发现:PSDQ问卷用于残障学生的身体自我概念研究是可靠的、有效的;残障学生身体自我概念发展具有一定性... 用身体自我描述问卷(PSDQ)对残障学生、普通学生进行调查,探讨在我国文化背景下残障中学生、普通中学生身体自我概念发展特点。结果发现:PSDQ问卷用于残障学生的身体自我概念研究是可靠的、有效的;残障学生身体自我概念发展具有一定性别、年龄特点,存在一定的差异,各年龄阶段具有不同发展任务;总体看,残障学生身体自我概念发展在各个方面均不如普通学生。 展开更多

关键词 体育教育心理学 残障学生 身体自我概念 发展特征 普通中学生 性别差异 年龄特点

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论大学生身体自我概念与体育活动参与行为 被引量：23

7

作者 黄志剑 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期42-45,共4页

采用文献资料法、问卷调查法等,分析大学生身体自我概念对其体育锻炼参与行为的影响。结果表明:大学生锻炼参与行为的各项指标,即锻炼年限、每周锻炼次数、每次锻炼时间、每周锻炼总时间、锻炼强度、锻炼兴趣、体育成绩等,在某种程度上... 采用文献资料法、问卷调查法等,分析大学生身体自我概念对其体育锻炼参与行为的影响。结果表明:大学生锻炼参与行为的各项指标,即锻炼年限、每周锻炼次数、每次锻炼时间、每周锻炼总时间、锻炼强度、锻炼兴趣、体育成绩等,在某种程度上均可由身体自我概念的相应维度得分或总分进行预测。提示:身体自我概念可作为体育锻炼参与的动机因素加以干预;身体自我概念与体育锻炼参与行为之间关系的顺序问题有待进一步实验研究。 展开更多

关键词 大学生 身体自我概念 体育锻炼 参与行为 关系

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“体育活动参与行为”干预对高职学生身体自我概念的影响 被引量：7

8

作者 郭希 《广州体育学院学报》 北大核心 2014年第2期120-123,共4页

应用PSDQ为测量工具,对187名高职学生进行为期12周的不同体育活动参与行为干预,探讨体育活动参与行为对高职学生身体自我概念的影响及不同体育活动参与行为相互间的差异。研究结果表明,体育活动参与行为可以改善高职学生身体自我概念水... 应用PSDQ为测量工具,对187名高职学生进行为期12周的不同体育活动参与行为干预,探讨体育活动参与行为对高职学生身体自我概念的影响及不同体育活动参与行为相互间的差异。研究结果表明,体育活动参与行为可以改善高职学生身体自我概念水平,提高整体自我概念。体育舞蹈项目干预高职学生身体自我概念各维度效果好于篮球和健美操项目,主要表现在身体协调、身体肥胖、外表、整体身体、耐力维度。 展开更多

关键词 体育活动 参与行为 高职学生 身体自我概念

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体育锻炼对香港大学生身体自我概念的影响 被引量：28

9

作者 钟伯光 姒刚彦 刘皓 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第1期44-48,共5页

以“身体自我描述问卷”为研究工具,研究体育锻炼对香港大学生身体自我概念的影响,被试为香港某大学的56名学生。研究结果表明,经过6周的体育锻炼之后,男性被试在身体活动、运动能力以及整体身体自我三方面的自我概念较锻炼前有显著性提... 以“身体自我描述问卷”为研究工具,研究体育锻炼对香港大学生身体自我概念的影响,被试为香港某大学的56名学生。研究结果表明,经过6周的体育锻炼之后,男性被试在身体活动、运动能力以及整体身体自我三方面的自我概念较锻炼前有显著性提高,女性被试在协调性、身体活动、运动能力、整体身体自我、外貌、力量、耐力(体能)以及整体自尊等方面的自我概念较锻炼前有显著性提高。 展开更多

关键词 体育锻炼 身体自我概念 大学生 香港 身体素质

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体育锻炼对青少年身体自我观念和生活满意感的影响效应分析 被引量：35

10

作者 曾芊 赵大亮 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第3期59-63,共5页

以身体吸引力、身体价值感、一般自尊和一般生活满意感4个分量表为研究工具,对276名广州市普通中学的高中生和普通大学生进行测试,结果显示:身体吸引力、身体价值感、一般自尊和一般生活满意感都会受到性别与年龄的影响;不同程度地参与... 以身体吸引力、身体价值感、一般自尊和一般生活满意感4个分量表为研究工具,对276名广州市普通中学的高中生和普通大学生进行测试,结果显示:身体吸引力、身体价值感、一般自尊和一般生活满意感都会受到性别与年龄的影响;不同程度地参与体育锻炼可以对青少年的身体价值感产生不同程度的影响,只有达到体育人口的锻炼标准,体育活动才会对青少年的身体吸引力和一般自尊产生显著的影响;身体吸引力可以用性别、年龄、锻炼程度进行预测,身体价值感可以用身体吸引力、性别、锻炼程度进行预测,一般自尊可以用身体价值、年龄、身体吸引力进行预测,生活满意感不受锻炼程度的影响,无法用一般自尊、身体自我概念、锻炼程度、年龄及性别等自变量进行预测。 展开更多

关键词 身体自我概念 生活满意感 锻炼程序 预测

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我国青少年身体自尊的研究现状分析 被引量：22

11

作者 陈岩 张婕 +1 位作者 王琦 王海艇 《西安体育学院学报》 北大核心 2004年第5期113-114,F003,共3页

身体自尊是整体自尊的重要组成部分,对人们研究参与体育锻炼的心理前因和心理效益有着非常重要的意义。笔者回顾了我国青少年身体自尊的主要研究成果,对比国内外有关研究具体探讨了身体自尊的本质,以及儿童青少年的身体自尊与他们进行... 身体自尊是整体自尊的重要组成部分,对人们研究参与体育锻炼的心理前因和心理效益有着非常重要的意义。笔者回顾了我国青少年身体自尊的主要研究成果,对比国内外有关研究具体探讨了身体自尊的本质,以及儿童青少年的身体自尊与他们进行体育锻炼之间的关系,提出了我国青少年身体自尊研究的发展方向的建议。 展开更多

关键词 中国 青少年 身体自尊 研究现状 体育锻炼 身体自我概念 心理健康

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不同锻炼方式促进青少年心理健康的实验研究 被引量：65

12

作者 杨剑 季浏 田石榴 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第3期80-83,共4页

探究了体育活动干预对青少年心理健康的促进作用。结果表明:不同体育活动方式对心理健康产生不同的效益;不同体育锻炼方式可以促进身体自我概念各方面的发展;身体活动对心境具有双向调节功能,体育锻炼能够产生良好的心境平衡效益;身体... 探究了体育活动干预对青少年心理健康的促进作用。结果表明:不同体育活动方式对心理健康产生不同的效益;不同体育锻炼方式可以促进身体自我概念各方面的发展;身体活动对心境具有双向调节功能,体育锻炼能够产生良好的心境平衡效益;身体活动确实能够改善人们的不良心境,增进情绪性的整体心理健康效益。 展开更多

关键词 青少年 体育活动 心理健康 身体自我概念 心境

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田径运动员中的大鱼小池效应 被引量：4

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作者 褚福斌 张力为 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2009年第2期13-15,20,共4页

根据Marsh提出的大鱼小池效应理论,高水平的同伴环境会降低个体的自我概念,并进而影响其将来的成就。以302名来自全国14个不同水平运动队的田径运动员为被试进行的分层线性模型分析表明,大鱼小池效应在中国竞技运动领域同样存在,运动员... 根据Marsh提出的大鱼小池效应理论,高水平的同伴环境会降低个体的自我概念,并进而影响其将来的成就。以302名来自全国14个不同水平运动队的田径运动员为被试进行的分层线性模型分析表明,大鱼小池效应在中国竞技运动领域同样存在,运动员的身体自我概念除了与自身的运动水平有正向关系以外,还会受到所在运动队平均运动水平的消极影响。 展开更多

关键词 田径 运动员 大鱼小池效应 身体自我概念 运动水平 中国

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