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基于间歇性低氧训练的优秀桑勃式摔跤运动员的专项身体素质发展
被引量：
1
1
作者
В.М.巴尔沙依
М.В.贝拉甫基娜
+1 位作者
О.В.科罗梅丘克
姚颂平
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第5期385-387,共3页
在过去几十年中,各种国际格斗体育联合会致力于比赛风格和竞技格斗的改进。比赛规则正在不断完善。在竞技体育比赛中,摔跤选手更具有主动性和攻击性,在整个比赛过程中,大量的技术动作的使用给摔跤选手的体能提出了更高要求,特别是身体...
在过去几十年中,各种国际格斗体育联合会致力于比赛风格和竞技格斗的改进。比赛规则正在不断完善。在竞技体育比赛中,摔跤选手更具有主动性和攻击性,在整个比赛过程中,大量的技术动作的使用给摔跤选手的体能提出了更高要求,特别是身体素质。与此相对应,运动训练的理论和方法需要不断改进,需要寻找新的训练形式和方法来促使运动员的运动潜能更完整地表现出来。通过完整的研究分析证明,在赛艇、田径、游泳、自行车和速度滑冰等项目上可以考虑采用间歇性低氧训练。然而,在文献中我们没有发现这种相关性研究选题的任何信息。本研究的目的是开发和科学地证明优秀桑勃式摔跤运动员使用间歇性低氧训练来发展专项体能的方法。实验方法的设计是基于不同优秀摔跤运动员间歇性低氧训练模式的综合发展,使用包含一组功能相互联系的系统元素,包括相互关联的系统元素的特殊体质,程序和控制模块。对桑勃式摔跤选手专项体能发展的实验程序是建立在一组运动和生理特点的基础之上。
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关键词
间歇性低氧训练
优秀桑勃式摔跤运动员
专项
身体
素质
的发展
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职称材料
略谈人的发展的整体图景
被引量：
8
2
作者
黄森
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2002年第3期5-12,共8页
人的发展包含作为个体的人的发展和作为类的人的发展两个层次。但不管哪一种人的发展都离不开人类社会的发展。人类社会的发展是人的发展的历史前提 ,人类社会的发展过程就是人的发展的社会背景 ,在目前和今后 ,人的发展离不开全球必然...
人的发展包含作为个体的人的发展和作为类的人的发展两个层次。但不管哪一种人的发展都离不开人类社会的发展。人类社会的发展是人的发展的历史前提 ,人类社会的发展过程就是人的发展的社会背景 ,在目前和今后 ,人的发展离不开全球必然实现共产主义这个背景。作为个体的人的发展 ,包括人的身体的发展 (可分为发育成长、成熟、衰老三个阶段 )、人的实践活动的发展 (其核心即实践能力 ,是一个由价值标准、指导思想和操作能力等要素构成的综合概念 )和人的精神活动的发展 (最主要的是认识活动和评价活动两种 )三个方面 ;作为类的人的发展 ,同样也包括作为类的人的身体的发展 (大致经历了猿、猿人、智人、现代人四个阶段 )、作为类的人的实践的发展 (其中最主要的是改造社会的实践 ,即人的交往实践 )和作为类的人的主观世界的发展 (主要的也是认识活动和评价活动 )。作为个体的人的发展和作为类的人的发展 ,同人类社会的发展一样 ,都是一个从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。
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关键词
人
的发展
人类社会
的发展
个体
的发展
类
的发展
身体的发展
实践活动
的发展
精神活动
的发展
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职称材料
数学教育与学生身心发展的关系
3
作者
伊晓
《教育科学》
1986年第2期29-32,共4页
一.学生身心发展的涵义 青少年从出生到童年、少年、青年各时期,他们的身体和心理都经历着一个独自的发展过程,在发展过程中,每一年龄阶段都表现出与其它年龄阶段相区别的一些典型的特征。
关键词
少年
数学教育
学生身心
发展
量力性原则
年龄阶段
抽象概念
身体的发展
苏联教育
赞科夫
教育心理
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职称材料
题名
基于间歇性低氧训练的优秀桑勃式摔跤运动员的专项身体素质发展
被引量：
1
1
作者
В.М.巴尔沙依
М.В.贝拉甫基娜
О.В.科罗梅丘克
姚颂平
机构
南方联邦大学
出处
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第5期385-387,共3页
文摘
在过去几十年中,各种国际格斗体育联合会致力于比赛风格和竞技格斗的改进。比赛规则正在不断完善。在竞技体育比赛中,摔跤选手更具有主动性和攻击性,在整个比赛过程中,大量的技术动作的使用给摔跤选手的体能提出了更高要求,特别是身体素质。与此相对应,运动训练的理论和方法需要不断改进,需要寻找新的训练形式和方法来促使运动员的运动潜能更完整地表现出来。通过完整的研究分析证明,在赛艇、田径、游泳、自行车和速度滑冰等项目上可以考虑采用间歇性低氧训练。然而,在文献中我们没有发现这种相关性研究选题的任何信息。本研究的目的是开发和科学地证明优秀桑勃式摔跤运动员使用间歇性低氧训练来发展专项体能的方法。实验方法的设计是基于不同优秀摔跤运动员间歇性低氧训练模式的综合发展,使用包含一组功能相互联系的系统元素,包括相互关联的系统元素的特殊体质,程序和控制模块。对桑勃式摔跤选手专项体能发展的实验程序是建立在一组运动和生理特点的基础之上。
关键词
间歇性低氧训练
优秀桑勃式摔跤运动员
专项
身体
素质
的发展
Keywords
interval hypoxic training
elite sambo wrestlers
methodology of development of special physical fitness
分类号
G808.12 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
略谈人的发展的整体图景
被引量：
8
2
作者
黄森
机构
北京大学哲学系
出处
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2002年第3期5-12,共8页
文摘
人的发展包含作为个体的人的发展和作为类的人的发展两个层次。但不管哪一种人的发展都离不开人类社会的发展。人类社会的发展是人的发展的历史前提 ,人类社会的发展过程就是人的发展的社会背景 ,在目前和今后 ,人的发展离不开全球必然实现共产主义这个背景。作为个体的人的发展 ,包括人的身体的发展 (可分为发育成长、成熟、衰老三个阶段 )、人的实践活动的发展 (其核心即实践能力 ,是一个由价值标准、指导思想和操作能力等要素构成的综合概念 )和人的精神活动的发展 (最主要的是认识活动和评价活动两种 )三个方面 ;作为类的人的发展 ,同样也包括作为类的人的身体的发展 (大致经历了猿、猿人、智人、现代人四个阶段 )、作为类的人的实践的发展 (其中最主要的是改造社会的实践 ,即人的交往实践 )和作为类的人的主观世界的发展 (主要的也是认识活动和评价活动 )。作为个体的人的发展和作为类的人的发展 ,同人类社会的发展一样 ,都是一个从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。
关键词
人
的发展
人类社会
的发展
个体
的发展
类
的发展
身体的发展
实践活动
的发展
精神活动
的发展
Keywords
man's development
development of human society
individual person's development
development of man as a category
development of man's body
development of man's practice activities
development of man's spirit activities
分类号
B038 [哲学宗教—哲学理论]
C912.1 [经济管理]
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职称材料
题名
数学教育与学生身心发展的关系
3
作者
伊晓
机构
辽宁师大数学系
出处
《教育科学》
1986年第2期29-32,共4页
文摘
一.学生身心发展的涵义 青少年从出生到童年、少年、青年各时期,他们的身体和心理都经历着一个独自的发展过程,在发展过程中,每一年龄阶段都表现出与其它年龄阶段相区别的一些典型的特征。
关键词
少年
数学教育
学生身心
发展
量力性原则
年龄阶段
抽象概念
身体的发展
苏联教育
赞科夫
教育心理
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于间歇性低氧训练的优秀桑勃式摔跤运动员的专项身体素质发展
В.М.巴尔沙依
М.В.贝拉甫基娜
О.В.科罗梅丘克
姚颂平
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2014
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
略谈人的发展的整体图景
黄森
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2002
8
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职称材料
3
数学教育与学生身心发展的关系
伊晓
《教育科学》
1986
0
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