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题名关于蹦床运动预跳阶段中的能量分析
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作者
余润情
彭朝阳
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机构
云南师范大学物理与电子信息学院
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出处
《物理教学探讨》
2024年第1期70-72,76,共4页
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文摘
蹦床运动作为一项竞技体育运动,包含丰富的力学原理。通过对蹦床运动预跳阶段建立物理模型,从能量角度分阶段分析预跳过程中的能量转化,解释为什么运动员会越蹦越高。对蹦床运动中的能量分析,能为编制贴近实际情境过程、符合学生能力的物理题提供假设依据。
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关键词
蹦床运动
机械能守恒定律
功能原理
物理题
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名篮球、蹦床运动员在辨别任务中的返回抑制时程特征
被引量:6
- 2
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作者
欧岳山
杨清
李艳翎
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机构
湖南城市学院体育系
湖南师范大学体育学院
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出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2010年第1期70-74,共5页
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文摘
采用辨别任务形式比较运动员与普通大学生的返回抑制时程特征。实验为"3×2×3"的混合设计,组间变量为被试组别(篮球运动员、蹦床运动员和普通大学生各16人),组内变量依次为靶子位置(线索化位置和非线索化位置)和线索化开始到靶子出现的时间间隔(SOA,400、600、800ms)。结果发现:篮球运动员、蹦床运动员和普通大学生分别在SOA为400、800和600ms开始出现返回抑制。说明与普通大学生相比,篮球运动员表现出较强的抑制效应,能在较短的SOA中出现返回抑制,而蹦床运动员没有表现出返回抑制能力的优势,需要在更长的SOA中才能出现返回抑制。返回抑制对篮球运动员的心理选材和训练监控、定向具有一定的参考价值。
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关键词
运动心理学
辨别任务
返回抑制
篮球运动员
蹦床运动员
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Keywords
sports psychology
identification task
inhibition of return
basketball player
trampoline player
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分类号
G804.86
[文化科学—运动人体科学]
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题名蹦床运动员注意的影响因素研究
被引量:2
- 3
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作者
杨芳
许之屏
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机构
湖南财政经济学院体育课部
湖南师范大学体育学院
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出处
《山东体育科技》
北大核心
2012年第2期27-29,共3页
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文摘
采用BT-LYR注意能力测试软件(1.0版)对我国54名蹦床运动员的注意进行测试,分析注意的影响因素。结论:1)高水平蹦床运动员的注意集中稳定和注意转移水平较高是由于蹦床项目的特点和需求所致,即蹦床项目对运动员的注意集中稳定和注意转移提出了更高的要求。2)训练年限与年龄可能共同成为注意集中稳定和注意转移水平提高的因素。3)蹦床运动员注意分配并没有随训练年限的增加和年龄的增长而提高,反而降低;注意广度与运动水平、专项训练年限、年龄、性别均无显著性差异;男女性别在注意各维度均无显著性差异。4)系统和有针对性的专项训练可以显著地提高蹦床运动员注意集中稳定和注意转移水平,建议在平时加强运动员的注意训练。5)注意集中稳定和注意转移可以作为蹦床运动员选材的心理指标。
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关键词
蹦床运动员
注意
影响因素
心理指标
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Keywords
trampoline player
attentional ability
talent selection
training
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分类号
G804.86
[文化科学—运动人体科学]
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题名关于中国竞技蹦床运动现状及水平的研究
被引量:1
- 4
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作者
刘欣
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机构
西安体育学院
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出处
《文体用品与科技》
2015年第4期186-186,208,共2页
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文摘
竞技蹦床属于体操类运动,素来有"空中芭蕾"之称。是一种需要运动员借助蹦床的反弹力,在空中表现各种杂技技巧的竞技类运动。我国的蹦床运动起步相对较晚,但因为有着良好的竞技体操基础,蹦床运动在我国的发展非常迅速。我国开展竞技蹦床运动仅十余年的时间,就已经取得了极其辉煌的成绩。以一个飞跃式发展的姿态,踏入我国"奥运争光"的计划当中。
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关键词
中国
竞技蹦床运动
发展现状
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分类号
TS952.21
[轻工技术与工程]
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题名基于国家标准的蹦床运动场所风险研究
- 5
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作者
谢珺
陈志强
王平
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机构
上海市质量监督检验技术研究院
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出处
《质量与标准化》
2023年第6期45-48,共4页
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基金
上海市市场监督管理局科研项目“体育场馆运营服务评价方法研究”(项目编号:2021-38)。
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文摘
大众蹦床运动,玩法多样,深受年轻人的喜爱。但同时,与之相关的致死、致伤的事故也相继发生。本文基于相关国家标准,分析和评价了蹦床运动场所存在的风险,提出控制风险的对策和修订相关标准的建议。本文希望相关经营者、消费者和监管部门能对此类风险引起重视。
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关键词
蹦床运动场所
风险分析
风险评价
风险控制
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Keywords
Trampoline sports venues
Risk analysis
Risk assessment
Risk control
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分类号
G838
[文化科学—体育训练]
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题名普通高校开展蹦床运动课程的可行性研究
被引量:1
- 6
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作者
任仕强
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机构
广东省江门市体育运动学校
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出处
《黑龙江科技信息》
2012年第23期173-173,共1页
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文摘
采用文献资料法、专家访谈法对普通高校开展蹦床运动课程的可行性进行研究,阐述了蹦床运动的特点、健身作用、推广价值,总结了普通高校开展蹦床运动课程的现实意义,进而分析了普通高校开展蹦床运动的优势。旨为推动蹦床运动在普通高校的开展提供一定的参考和建议。
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关键词
高校
蹦床运动
课程
可行性
研究
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分类号
S823.4
[农业科学—畜牧学]
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题名关于少儿蹦床运动员基础训练的初探
被引量:3
- 7
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作者
孙燕
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机构
南京市秦淮区业余体校
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出处
《文体用品与科技》
2014年第12期196-196,共1页
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文摘
蹦床是早期进行专项训练的一种竞技的项目,是需要早期进行训练的运动项目。基础训练是少儿运动员的训练核心内容,训练的内容一般是技术动作方面与加强身体素质方面。严格要求训练过程,以此来加强少儿运动员的身体素质,提高少儿运动员对不同动作要领的掌握水平,为少儿运动员以后成长和运动技术的提高打好基础。
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关键词
少儿
蹦床运动员
基础训练
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分类号
G846
[文化科学—体育训练]
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题名青少年蹦床运动员训练手段的研究
被引量:1
- 8
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作者
毛宁
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机构
山西省阳泉市体育运动学校
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出处
《文体用品与科技》
2019年第23期241-242,共2页
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文摘
为了研究青少年蹦床运动员训练现状及手段,本文采取问卷调查、逻辑分析法、数据分析法等方法,以陕西、山东、山西等地作为研究区域,分析当前青少年蹦床运动员队伍现状,试图了解青少年蹦床运动员训练手段,并在此基础上,提出相应的改进对策和建议.结果:青少年蹦床运动员训练手段需要加强进一步改善和提升,以促进我国的蹦床竞技体育事业更好的发展.
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关键词
青少年
蹦床运动员
训练手段
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名大众蹦床运动风险识别的研究
- 9
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作者
王金霞
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机构
哈尔滨师范大学体育科学学院
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出处
《文体用品与科技》
2020年第3期16-17,共2页
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文摘
蹦床运动是一项集娱乐和竞技于一体的体育运动项目,它具有较强的观赏性、娱乐性和竞争性,可分为竞技蹦床运动和大众蹦床运动。由于其动作难度大、要求高,并且需要借助一定的器械,因此从事该运动过程中难免存在一定程度的安全风险。本文采用访谈调查、现场观察、数理统计等研究方法,对蹦床运动的安全风险识别进行研究。主要结论:案例调查中得出在大众蹦床运动风险中人员因素占65%,其中参与者就占40%,教练员16.7%,负责人3.3%,前台接待5%;环境因素占16.6%,其中自然环境占3.3%,人文环境13.3%;设施因素占16.7%,其中场地占5%,器材占11.7%;其他因素占1.7%。建议:全面提高人员安全意识,场地器材设置按标准实施,定期检查,组织文化制度要严格规定。
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关键词
大众蹦床运动
风险源
风险因素
风险识别
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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题名蹦床运动员下肢力量训练的实验研究
- 10
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作者
周序微
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机构
广西桂林市体操学校
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出处
《成才之路》
2017年第18期31-31,共1页
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文摘
蹦床运动员下肢力量的训练,是在对蹦床运动的不断探索和实践的过程中进行的。体育教师要不断探索,并形成一系列关于蹦床运动员的训练方法,增强运动员的实力,以培养更多的体育人才,促进我国蹦床运动的持续发展。
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关键词
体育教学
蹦床运动员
下肢力量训练
实验研究
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分类号
G838
[文化科学—体育训练]
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题名广东省蹦床后备人才现状与发展对策
被引量:8
- 11
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作者
许铭
黄丽玫
胡易
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机构
广州体育学院体操教研室
广东省技巧蹦床运动管理中心
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出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2006年第2期121-123,共3页
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基金
2003年广东省体育局体育软科学课题(课题立项号:YT03111)
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文摘
采用文献资料、专家访谈、问卷调查、现场观察及理论分析等方法,对广东省蹦床后备人才现状进行了系统分析。研究发现:我省蹦床运动仍存在对后备人才培养重视不够,在训运动员人数偏少,专业与业余训练严重脱节等现象。蹦床运动应参照体操项目的“一条龙”训练体制,改变原来训练体制的线式衔接为面式衔接。
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关键词
蹦床运动
后备人才
广东省
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Keywords
trampoline sport
backup talents
Guangdong Province
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分类号
G838
[文化科学—体育训练]
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题名安徽省蹦床教练员现状调查分析
- 12
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作者
李元
聂小燕
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机构
淮南师范学院体育学院
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出处
《文体用品与科技》
2016年第22期18-19,共2页
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基金
安徽省体育局人文社会科学一般项目(ASS2014202)
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文摘
本文运用文献资料发、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对安徽省蹦床青少年蹦床运动训练教练员现状进行调查。结果与结论:(1)年龄结构呈现两头高,中间低的状态,这充分说明安徽省蹦床教练员的年龄结构分布非常不合理;(2)安徽省少儿蹦床运动教练员中具有大专及以上学历的有10多人,占总教练数的90%以上;(3)安徽省“亦教亦训”的少儿蹦床教练员占大多数;(4)教练员对培训有正确的认识,他们认为对教练员进行培训是“非常必要”和“必要”的。建议:(1)强化教练员的实践与理论水平;(2)加强基础训练理论研究;3、强化教练员训练的科学化意识。
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关键词
安徽省
蹦床运动
教练员
现状
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分类号
G808
[文化科学—体育训练]
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题名运动文胸对乳房振幅影响因素的研究
被引量:6
- 13
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作者
余越云
吴志明
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机构
江南大学纺织科学与工程学院
江南大学设计学院
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出处
《丝绸》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第3期51-57,共7页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(20YJCZH063)。
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文摘
为了探究在运动中运动文胸对乳房保护效果的影响因素,文章选择了7款不同背部款式和面料成分的运动文胸,运用OptiTrack运动捕捉系统采集了蹦床运动中6名80B罩杯的年轻女性的乳房各部位的位移数据。运用Matlab软件将乳房上各部位的位移数据转化成相对躯干的位移,并使用SPSS软件进行检验分析,比较运动文胸的保护效果。结果表明:不同背部款式的运动文胸从优至劣为工字形> X字形> Y字形>一片式;前侧带拉链的运动文胸与不带拉链的相比,虽然方便穿脱,但对乳房的保护效果略差;运动文胸面料中的氨纶含量越高,面料弹力越大,在运动时乳房上各部位的位移极差也越大,对乳房的保护效果越弱。
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关键词
运动文胸
运动文胸设计
乳房振幅
相对位移极差
三维运动捕捉
蹦床运动
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Keywords
sports bra
sports bra design
breast movement amplitute
relative displacement differentiation
three-dimensional motion capture
trampoline sports
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分类号
TS941.17
[轻工技术与工程—服装设计与工程]
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题名2008年北京奥运会比赛项目词汇(5)
- 14
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作者
王玉珊
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机构
东北财经大学
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出处
《日语知识》
2007年第10期28-28,共1页
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文摘
蹦麻(体操)/トラソポリソ/Trampoline 2个项目
个人(男子·女子)/個人/Individual
2000年被列为奥运会正式比赛项目。蹦床是体操项目之一,亦为体育器械名称。蹦床运动又称回弹技巧运动,运动员从蹦床弹入空中表演技巧动作。奥运会比赛动作必须包括规定动作、表现技巧动作、自选动作等。预赛的分数是规定动作与自选动作得分的总和。决赛项目是自选动作,选手的最后排名情况由决赛得分来判定。
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关键词
2008年北京奥运会
比赛项目
词汇
蹦床运动
自选动作
体操项目
技巧动作
规定动作
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分类号
G811.21
[文化科学—体育学]
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题名美国人的体育冒险
- 15
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作者
胡光瞵
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出处
《语言教育》
1996年第9期10-11,共2页
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文摘
众所周知,美国人好动。他们从不满足于稳定的生活和安宁的环境,喜欢运动、旅行、变换职业、四处迁居。他们总是追求新奇事物,不断改变生活环境。为了打破生活的沉闷和追求精神上的刺激,他们不惜以生命进行冒险:有人敢于徒手攀登耸入云天的摩天大偻,也有人敢于躺在铁筒中顺着奔腾呼啸的尼亚加拉大瀑布顺流而下;还有人敢于乘热气球飞越浩渺无际的大西洋。近年来,各种体育冒险活动风靡美国,让人心惊肉跳,叹为奇迹。
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关键词
高山滑雪
尼亚
大瀑布
蹦床运动
冬季运动
艾克
小舟
加利福尼亚州
巴克
科罗拉多州
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分类号
G817.12
[文化科学—体育学]
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题名错在哪里
- 16
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作者
文华
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出处
《中学生数理化(高一使用)》
2007年第11期92-92,共1页
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关键词
错在哪里
运动员
雨水
错解
样品
酸度
值域
蹦床运动
速度
网面
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名巧用动量定理解决几种典型问题
- 17
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作者
张书生
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2007年第Z1期89-90,共2页
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文摘
动量定理的表述为:物体所受合外力的冲量等于它的动量变化.其表达式为:Ft=p′-p或Ft=mv′-mv.它反映了外力的冲量与物体动量变化的因果关系.在涉及力、时间、物体的速度发生变化的问题中,应优先考虑选用动量定理求解.下面我们用动量定理解决几种典型问题.
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关键词
动量定理
合外力
因果关系
整体法
蹦床运动
接触时间
弹性网
竖直下抛运动
正方向
变力
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名小牛嘟嘟的奥运梦
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作者
郑羽昕
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机构
浙江省台州市三门县珠岙镇中心小学六(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2007年第5期20-21,共2页
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文摘
小牛嘟嘟被吊床弹到了哪里?接下来发生了什么事?嘘——悄悄告诉你吧,小牛嘟嘟去的地方你绝对猜不到!不信,请看——
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关键词
奥运会
小牛
吊床
家族
狮子
大型活动
蹦床运动员
大森林
地方
发生
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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