路桥专业毕业设计模式探讨 被引量：5

1

作者 李宇峙 秦仁杰 《交通高教研究》 1998年第3期63-64,共2页

目前，科学技术不断进步，人才需求日趋增多。为适应市场经济所进行的教育体制改革，各大专院校从１９９７年实行招生并轨，将毕业生推向社会，供需见面，双向选择。面对这种情况，怎样培养具有综合素质的人才，更好的适应社会的需求，... 目前，科学技术不断进步，人才需求日趋增多。为适应市场经济所进行的教育体制改革，各大专院校从１９９７年实行招生并轨，将毕业生推向社会，供需见面，双向选择。面对这种情况，怎样培养具有综合素质的人才，更好的适应社会的需求，是各工科院校近几年来一直不断探索的... 展开更多

关键词 路桥专业 高校 毕业设计 模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

1+X证书制度与路桥专业教学标准设计融合研究 被引量：1

2

作者 吴轩辕 罗斌 《湖南邮电职业技术学院学报》 2022年第1期61-64,共4页

1+X证书制度改革试点是职业教育研究的前沿问题。传统教学设计的线性化、决定论倾向、封闭性等特征与1+X证书制度教学标准相差较远,迫切需要加强教学设计的创新。文章提出了将1+X证书制度与专创融合路桥专业教学标准相融合的设计要求、... 1+X证书制度改革试点是职业教育研究的前沿问题。传统教学设计的线性化、决定论倾向、封闭性等特征与1+X证书制度教学标准相差较远,迫切需要加强教学设计的创新。文章提出了将1+X证书制度与专创融合路桥专业教学标准相融合的设计要求、将X证书相关内容融入路桥专业人才培养目标、搭建1+X相互融通的专业课程体系、建立1+X证书制度师资队伍、完善1+X证书制度相关的配套机制等策略,有利于培养高素质技能型人才。 展开更多

关键词 1+X证书制度 教学设计 路桥专业 教学标准

在线阅读 下载PDF 职称材料

双线并行式案例教学法在路桥专业课程教学中的应用 被引量：1

3

作者 王知乐 《当代职业教育》 2012年第10期46-49,共4页

双线并行式案例教学法作为一种新的教学方法,弥补了项目化教学法在路桥专业课程教学中的不足。案例是双线并行式案例教学法的核心,其必须具有真实性、典型性、难易适当、启发性等特点。组织教学时可根据专业内容将课程划分为若干个模块... 双线并行式案例教学法作为一种新的教学方法,弥补了项目化教学法在路桥专业课程教学中的不足。案例是双线并行式案例教学法的核心,其必须具有真实性、典型性、难易适当、启发性等特点。组织教学时可根据专业内容将课程划分为若干个模块,每个教学模块设置案例展示、案例分析和案例实训三个教学单元,课程考核时采用多元化的考核方法,综合评价学生的学习情况。经过三年的教学实践,路桥专业课程采用双线并行式案例教学法已经取得了明显的成效。 展开更多

关键词 双线并行式案例教学法 路桥专业课程 教学 案例

在线阅读 下载PDF 职称材料

劳务派遣新规下高职路桥专业毕业生就业现状与对策

4

作者 程海潜 张奇 李素英 《武汉交通职业学院学报》 2015年第3期29-31,53,共4页

劳务派遣已成为大学生就业的重要途径。2014年施行的《劳务派遣暂行规定》(简称"劳务派遣新规")明确了劳务派遣用工的范围和比例。路桥建设企业据此依规强制减少派遣用工,对高职路桥专业毕业生就业的影响已经凸显。文章调研... 劳务派遣已成为大学生就业的重要途径。2014年施行的《劳务派遣暂行规定》(简称"劳务派遣新规")明确了劳务派遣用工的范围和比例。路桥建设企业据此依规强制减少派遣用工,对高职路桥专业毕业生就业的影响已经凸显。文章调研高职路桥专业毕业生劳务派遣就业的现状,分析新规对路桥建设企业用工及毕业生就业的影响,提出改进高职院校就业工作的对策建议。 展开更多

关键词 劳务派遣新规 高职路桥专业 毕业生就业 就业工作

在线阅读 下载PDF 职称材料

路桥专业工程地质学课程教学改革探索 被引量：1

5

作者 胡庆国 《交通高教研究》 1997年第2期6-6,10,共2页

路桥专业工程地质学课程教学改革探索胡庆国长沙交通学院工程地质学是路桥专业的一门专业基础课，它具有概念多，实践性强等特点。学生们自学也容易看懂，但难以记住，不易真正掌握。几年来的工程地质课教学表明，如果照搬书本给学生讲... 路桥专业工程地质学课程教学改革探索胡庆国长沙交通学院工程地质学是路桥专业的一门专业基础课，它具有概念多，实践性强等特点。学生们自学也容易看懂，但难以记住，不易真正掌握。几年来的工程地质课教学表明，如果照搬书本给学生讲解，学生会感到乏味，效果不理想，同... 展开更多

关键词 路桥专业 工程地质学 课程 教学 改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

因特网检索工具及其在路桥专业领域的应用

6

作者 刘勇 陈永红 解峰 《交通科技》 2001年第3期41-44,共4页

从因特网信息检索工具的分析与归类入手 ,探讨因特网在路桥专业领域的应用 。

关键词 因特网 检索工具 路桥专业 网址

在线阅读 下载PDF 职称材料

中特高建设背景下路桥专业群教学改革探索——以贵州交通职业技术学院路桥、养护专业为例

7

作者 李再高 郭天惠 严伶俐 《中国储运》 2023年第4期135-137,共3页

路桥专业群教学改革探索——以贵州交通职业技术学院中特高建设专业群组群路桥和养护2个专业为例,从人才培养方案编制,课程建设,教法改革,“三全育人”改革,实践教学,机制改革等方面进行教学改革探索,通过改革探索,专业群2个专业发展取... 路桥专业群教学改革探索——以贵州交通职业技术学院中特高建设专业群组群路桥和养护2个专业为例,从人才培养方案编制,课程建设,教法改革,“三全育人”改革,实践教学,机制改革等方面进行教学改革探索,通过改革探索,专业群2个专业发展取得实质成效。 展开更多

关键词 教法改革 三全育人 路桥专业 人才培养方案 实践教学 改革探索 养护 贵州

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于工作过程的高职路桥专业英语教学初探

8

作者 张晓雁 《西部交通科技》 2012年第10期88-91,共4页

文章分析了广西高职路桥专业英语教学中存在的问题,提出广西高职路桥专业的英语教学应该以工作过程为基础,并结合职业教育理论和教学实际,提出基于工作过程的相关英语教学的建议和思路。

关键词 路桥专业 英语教学 工作过程 陈述性知识 过程性知识

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职院校路桥专业校内实验、实训设施建设问题研究 被引量：3

9

作者 陈忻 《天津职业院校联合学报》 2009年第4期88-90,共3页

开设《道路桥梁工程技术》及相关专业的高职院校,应以路桥建设施工及公路养护作业岗位实践能力要求为标准,有针对性的进行校内实验、实训设施建设。要强调学校配备的实验、实训设备仪器,尽可能与道路桥梁工程施工及公路养护作业现场应... 开设《道路桥梁工程技术》及相关专业的高职院校,应以路桥建设施工及公路养护作业岗位实践能力要求为标准,有针对性的进行校内实验、实训设施建设。要强调学校配备的实验、实训设备仪器,尽可能与道路桥梁工程施工及公路养护作业现场应用的设备仪器保持一致,为学生创造基本符合实际工作环境的训练条件;保证学生所学技能的实用性。 展开更多

关键词 高等职业教育 路桥专业 实验实训设施 建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

路桥专业施工实习方式的改革与实践 被引量：1

10

作者 张庆洪 谭荣一 《交通高教研究》 1996年第2期23-24,共2页

路桥专业施工实习方式的改革与实践张庆洪，谭荣一济南交通高等专科学校路桥专业的实习，作为重要教学环节，一直受到学校的重视。在当前办学条件下，如何完成教学大纲的要求，怎样提高学生的实际工作能力？是我们工作的一个重点。近几... 路桥专业施工实习方式的改革与实践张庆洪，谭荣一济南交通高等专科学校路桥专业的实习，作为重要教学环节，一直受到学校的重视。在当前办学条件下，如何完成教学大纲的要求，怎样提高学生的实际工作能力？是我们工作的一个重点。近几年，我们在实习目标、实习方式等方面... 展开更多

关键词 实习方式 路桥专业 改革与实践 办学条件 学校 教学环节 成教 实际工作能力 实习目标 成效

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职路桥专业实践教学运行体系的改革研究 被引量：1

11

作者 杨娥 《黑龙江科技信息》 2013年第5期174-175,共2页

本文针对当前我校高职路桥专业实践教学运行体系的现状,结合自身的实践教学经验,总结出对路桥专业实践教学运行体系的教学目标体系、教学内容体系、教学方法体系的改革方法,并对这些改革方法进行了探讨。

关键词 高职路桥专业 实践教学运行体系 改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

路桥专业硕士学位论文引文计量研究 被引量：2

12

作者 陈宁 《交通高教研究》 1997年第4期60-63,共4页

路桥专业硕士学位论文引文计量研究陈宁西安公路交通大学１问题的提出“２１１工程”建设的核心是教学科研建设，研究生的科研教学是学校整体工作中很重要的部分，研究生的水平，很大程度上代表着一个学校的水平。本文用文献计量学中的... 路桥专业硕士学位论文引文计量研究陈宁西安公路交通大学１问题的提出“２１１工程”建设的核心是教学科研建设，研究生的科研教学是学校整体工作中很重要的部分，研究生的水平，很大程度上代表着一个学校的水平。本文用文献计量学中的引文分析法和抽样技术，对西安公路交... 展开更多

关键词 路桥专业 硕士学位 论文 引文分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

协同创新视角下高职院校路桥专业科研团队建设 被引量：1

13

作者 何舒婷 胡欣 《轻纺工业与技术》 2019年第11期107-108,共2页

目前,在路桥专业科研团队建设中,存在着研究方向和目标不明确的问题,导致了科研团队成员彼此之间不够团结,创新人才培养和创新平台建设进展艰难缓慢。基于此,分析协同创新视角下高职院校路桥专业科研团队建设的意义,并提出一些建议,以... 目前,在路桥专业科研团队建设中,存在着研究方向和目标不明确的问题,导致了科研团队成员彼此之间不够团结,创新人才培养和创新平台建设进展艰难缓慢。基于此,分析协同创新视角下高职院校路桥专业科研团队建设的意义,并提出一些建议,以期为协同创新视角下高职院校路桥专业科研团队建设提供参考。 展开更多

关键词 协同创新视角 高职院校 路桥专业 科研团队建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

新工科下路桥专业实践类课程OBE教学模式研究 被引量：1

14

作者 雷虎军 林上顺 王文平 《山西建筑》 2022年第19期190-194,共5页

新工科背景下如何提升路桥专业实践类课程的教学质量是培养应用型高级专门人才的关键。基于OBE教育理念,提出了实践类课程教学模式的改革方法,并以路桥工程专业的典型实践课程《路桥工程工艺技能训练》为例,探索了基于OBE理念的课程目... 新工科背景下如何提升路桥专业实践类课程的教学质量是培养应用型高级专门人才的关键。基于OBE教育理念,提出了实践类课程教学模式的改革方法,并以路桥工程专业的典型实践课程《路桥工程工艺技能训练》为例,探索了基于OBE理念的课程目标、课程内容、教学方法和多维评价体系的确定方法。具体如下:采用反向思维法,对各类目标人群进行走访调研,修订了路桥专业的培养目标,在此基础上融入OBE理念,重新制定了课程目标;以当前行业的技术需求为切入点,提出了实践类课程内容的重构方法;提出了“虚拟仿真”+“现场实验”+“课后展示”的混合式教学方法,实现了虚拟仿真与现场实验的深度融合;以及采用“操作水平”“知识应用”和“创新性”三个维度代替原有的单一维度进行分阶段评价,可大大提高学生的学习积极性。其研究成果可为同类高校路桥专业的实践类课程教学提供参考,推动应用型高校路桥专业的新工科建设。 展开更多

关键词 新工科 OBE教育理念 路桥专业 应用型高校 实践类课程

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职路桥专业建设的实践与探索 被引量：3

15

作者 陆春其 《交通高教研究》 2000年第3期88-89,共2页

本文从行业需求出发 ,通过建立新的课程体系 ,加大现代化设备投入以专业产业化模式和双师型师资队伍建设来推动高职路桥专业现代化建设 。

关键词 路桥专业 高职 现代化 课程体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职路桥专业计算机课程设置探讨

16

作者 林陈玉 《广东交通职业技术学院学报》 2003年第3期86-89,共4页

针对高职路桥专业的培养目标,本文对路桥专业的计算机课程设置进行了初步摸索,并就设置计算机课程要注意的几个问题进行了探讨。指出高职路桥专业计算机课程的设置应充分考虑社会现场工作的需求,以培养毕业生的计算机应用能力为主。

关键词 高等职业学校 路桥专业 人才培养 课程设置 计算机课 计算机应用能力 道路建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

工匠精神背景下的路桥专业学生职业素养课研究

17

作者 何舒婷 胡欣 《轻纺工业与技术》 2019年第12期79-80,共2页

对工匠精神背景下高职院校路桥专业学生职业素养培养的必要性进行分析,并提出了培养学生职业素质的建议,以期为提高高职院校路桥专业学生职业素养和人文精神提供借鉴,为国家输出高水平路桥建设人才作出贡献。

关键词 工匠精神 路桥专业 职业素养

在线阅读 下载PDF 职称材料

路桥专业信息能力与专业知识相融合之我见

18

作者 李国栋 《交通世界》 2013年第22期265-266,共2页

在当今市场激励竞争的社会，处于信息社会的学习者必须成为能够胜任的信息技术使用者以及信息的查询者、分析者和评价者。因此，信息技术与专业课程的整合将是培养合格的公路桥梁建设者的重要途径。目前，学生信息知识的学习问题突出表... 在当今市场激励竞争的社会，处于信息社会的学习者必须成为能够胜任的信息技术使用者以及信息的查询者、分析者和评价者。因此，信息技术与专业课程的整合将是培养合格的公路桥梁建设者的重要途径。目前，学生信息知识的学习问题突出表现在计算能力的培养方面。学生虽然学习了编程语言．但是经常还在使用计算器计算数据，这在微型计算机及软件普及的今天是一种十分常见而又奇特的现象。 展开更多

关键词 信息能力 专业知识 路桥专业 公路桥梁建设 学习问题 信息技术 信息社会 微型计算机

在线阅读 下载PDF 职称材料

路桥专业测量学网络课程开发

19

作者 黎军 《职业技术教育》 2008年第14期14-16,共3页

路桥专业测量学网络课程是在原有教材的基础上,加大知识信息量,并对原有教材内容进行一系列调整并实施了模块化分割后形成的,该课程建立了知识目标、技能目标和能力目标三级目标体系,并在每一教学模块后都附设考核内容,避免了教学的随... 路桥专业测量学网络课程是在原有教材的基础上,加大知识信息量,并对原有教材内容进行一系列调整并实施了模块化分割后形成的,该课程建立了知识目标、技能目标和能力目标三级目标体系,并在每一教学模块后都附设考核内容,避免了教学的随意性。 展开更多

关键词 路桥专业 测量学 网络课程 目标体系 教学模块

在线阅读 下载PDF 职称材料

多媒体教学课件在路桥专业课程中的运用

20

作者 张玲 《河南科技》 2010年第2X期40-40,共1页

在现今高等学校的教学中多媒体课件已被广泛用于专业课的教学中。对于工科专业课教学因为其不仅具有与其它专业课教学的相同点,而且还具有与其它专业课教学不同的自身特点,本文主要结合路桥专业相关专业课的教学应用,探讨和阐述了多媒... 在现今高等学校的教学中多媒体课件已被广泛用于专业课的教学中。对于工科专业课教学因为其不仅具有与其它专业课教学的相同点,而且还具有与其它专业课教学不同的自身特点,本文主要结合路桥专业相关专业课的教学应用,探讨和阐述了多媒体教学课件在路桥相关专业课中的运用实例。 展开更多

关键词 多媒体教学课件 路桥专业 运用

在线阅读 下载PDF 职称材料