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共生理论视域下城市阅读空间跨界重构——以上海“阅读+演艺”空间为中心的考察
被引量：
6
1
作者
潘炜
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2024年第7期61-71,共11页
跨界重构是文旅融合背景下阅读空间创新与业态升级的重要路径。上海阅读与演艺的跨界融合已探索出“书店+演艺”“图书馆+演艺”“文化馆阅读空间+演艺”“历史街区阅读空间+演艺”等四类空间模式。文章借鉴共生理论框架分析其生成机制...
跨界重构是文旅融合背景下阅读空间创新与业态升级的重要路径。上海阅读与演艺的跨界融合已探索出“书店+演艺”“图书馆+演艺”“文化馆阅读空间+演艺”“历史街区阅读空间+演艺”等四类空间模式。文章借鉴共生理论框架分析其生成机制,研究发现:“阅读+演艺”空间是在政策环境和文化环境的协同驱动下,由阅读单元、演艺单元、消费单元的多元主体,基于物理嵌合、社会衔接、场景耦合三位一体的共生介质进行能量交互,并通过经济互利、偏利寄生、培育服务、社会互惠等行为模式与点共生、间歇共生、连续共生、一体化共生等结构模式实现空间共生的产物;初步显现出对宏观城市更新、中观文化生态优化、微观文化生产模式转型等的价值意义;下一阶段可通过政策工具引导、共生单元拓展、共生网络构建等措施推动“阅读+”空间的系统营造。
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关键词
“阅读+演艺”空间
跨界重构
共生机制
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职称材料
类型层次视域下高职院校治理体系的逻辑解构与跨界重构
被引量：
5
2
作者
张挺
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第25期67-71,85,共6页
高职院校治理体系现代化的实现既是基于国家治理体系现代化的时代背景,也是建立在类型教育和提质培优的定位和目标之上。实现新旧治理体系的整合转换是高职院校作为类型教育在新时代实现治理体系现代化的必由之路。唯有在历史、现实的...
高职院校治理体系现代化的实现既是基于国家治理体系现代化的时代背景,也是建立在类型教育和提质培优的定位和目标之上。实现新旧治理体系的整合转换是高职院校作为类型教育在新时代实现治理体系现代化的必由之路。唯有在历史、现实的解构中,把握治理体系跨界性的逻辑方向,科学重构决策体系、运行体系和评价体系,才能以治理体系的现代化支撑高职院校高质量发展。
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关键词
高职院校
类型层次
治理体系
跨界重构
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职称材料
题名
共生理论视域下城市阅读空间跨界重构——以上海“阅读+演艺”空间为中心的考察
被引量：
6
1
作者
潘炜
机构
同济大学人文学院
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2024年第7期61-71,共11页
基金
上海市晨光计划项目“文旅融合背景下上海市新型演艺空间的生产与建构”(项目编号:20CG76)研究成果。
文摘
跨界重构是文旅融合背景下阅读空间创新与业态升级的重要路径。上海阅读与演艺的跨界融合已探索出“书店+演艺”“图书馆+演艺”“文化馆阅读空间+演艺”“历史街区阅读空间+演艺”等四类空间模式。文章借鉴共生理论框架分析其生成机制,研究发现:“阅读+演艺”空间是在政策环境和文化环境的协同驱动下,由阅读单元、演艺单元、消费单元的多元主体,基于物理嵌合、社会衔接、场景耦合三位一体的共生介质进行能量交互,并通过经济互利、偏利寄生、培育服务、社会互惠等行为模式与点共生、间歇共生、连续共生、一体化共生等结构模式实现空间共生的产物;初步显现出对宏观城市更新、中观文化生态优化、微观文化生产模式转型等的价值意义;下一阶段可通过政策工具引导、共生单元拓展、共生网络构建等措施推动“阅读+”空间的系统营造。
关键词
“阅读+演艺”空间
跨界重构
共生机制
Keywords
“Reading&Performing Arts”space
cross-border reconstruction
symbiotic mechanism
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
类型层次视域下高职院校治理体系的逻辑解构与跨界重构
被引量：
5
2
作者
张挺
机构
安徽水利水电职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第25期67-71,85,共6页
基金
2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于个性化发展的高职个性评估实证研究”(项目编号:16YJC880102,主持人:张挺)。
文摘
高职院校治理体系现代化的实现既是基于国家治理体系现代化的时代背景,也是建立在类型教育和提质培优的定位和目标之上。实现新旧治理体系的整合转换是高职院校作为类型教育在新时代实现治理体系现代化的必由之路。唯有在历史、现实的解构中,把握治理体系跨界性的逻辑方向,科学重构决策体系、运行体系和评价体系,才能以治理体系的现代化支撑高职院校高质量发展。
关键词
高职院校
类型层次
治理体系
跨界重构
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
共生理论视域下城市阅读空间跨界重构——以上海“阅读+演艺”空间为中心的考察
潘炜
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2024
6
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职称材料
2
类型层次视域下高职院校治理体系的逻辑解构与跨界重构
张挺
《中国职业技术教育》
北大核心
2021
5
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职称材料
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