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新农科背景下跨校修读学分课程教学与实践——以辽东学院“园艺设施与环境”为例: 1; 作者李晓红费日雯周红利《现代园艺》 2025年第1期197-199,共3页; 通过对“园艺设施与环境”课程跨校修读学分课程分析,总结新农科背景下“园艺设施与环境”课程跨校修读学分实施方法和实践效果,剖析“园艺设施与环境”课程跨校修读学分实施中存在学生学习缺乏主动性、学习动力不足、线上学习效果难以... 展开更多; 关键词新农科跨校修读学分教学研究与实践园艺设施与环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“互联网+”理念的跨校修读学分课程的调整与完善被引量：41: 2; 作者杨天明杨天舒《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第11期55-58,共4页; 跨校修读学分是基于"互联网+"教育理念而探索的一种新的高校教学模式。该模式可以缓解高校师资不足的压力,降低办学成本。同时,还可以实现优质教育资源共享,促进教育公平。但是在实施过程中发现在教学内容、考核方式、教学方... 展开更多; 关键词互联网+ 跨校修读学分翻转课堂线上实时课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

跨校修读学分背景下的《普通植物病理学》教学模式改革研究被引量：2: 3; 作者迟文娟张德珍 +1 位作者刘文钰孙影《天津农业科学》 CAS 2020年第9期85-87,共3页; 《普通植物病理学》课程是植物保护学专业的一门重要基础课,为了提高课程教学效果,为学生提供更为广阔的学习空间,满足学生个性化学习需要,实现“高素质应用型人才”的培养目标,本课程参与了辽宁省的跨校修读学分项目,开展了“以学生为... 展开更多; 关键词跨校修读普通植物病理学教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

机械设计课程在线学习跨校修读学分教学方式和授课艺术探索被引量：5: 4; 作者何波李景春郑逢美《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期224-226,共3页; 机械设计是培养学生综合设计能力的重要专业基础课,在当前学时逐渐缩减的形势下,在线学习跨校修读学分为保证该课程的教学质量提供了一种有效途径。以机械设计课程为例,分别从教学模式创新、教学方法优化、学生自主学习能力培养、教师... 展开更多; 关键词机械设计跨校修读学分授课艺术; 在线阅读下载PDF 职称材料

辽宁省跨校修读学分项目实践探索——以“财务分析”课程为例被引量：3: 5; 作者姜以尊《现代农业研究》 2018年第11期98-99,共2页; 2016年1月,中共辽宁省委高等学校工作委员会、辽宁省教育厅联合下发《省教育厅(省委高校工委)2016年工作要点》,明确强调"推进基于精品开放课程、在线学习平台的跨校修读课程、学分互认工作"。本文以辽宁对外经贸学院与东北... 展开更多; 关键词跨校修读学分实践财务分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何有效推进混合式教学改革: 6; 作者孔德尉《河北农机》 2021年第1期113-114,共2页; 混合式教育能够将高校间不同的教育资源有效地进行整合,文章从混合教育实施前存在问题——如何进行深层次的混合教育改革的推广实施及在这个过程中可能遇到的问题进行分析,通过分析得出混合教育过程具有较强实施性,通过混合教育能够活... 展开更多; 关键词混合式教育跨校修读资源整合教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新农科背景下跨校修读学分课程教学与实践——以辽东学院“园艺设施与环境”为例: 1; 作者李晓红费日雯周红利; 机构辽东学院农学院; 出处《现代园艺》 2025年第1期197-199,共3页; 基金 2021年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目优质教学资源建设与共享项目(项目编号:辽教办[2021]254号1033) 2023年辽东学院教学改革与研究重点项目(项目编号:2023Z003)。; 文摘通过对“园艺设施与环境”课程跨校修读学分课程分析,总结新农科背景下“园艺设施与环境”课程跨校修读学分实施方法和实践效果,剖析“园艺设施与环境”课程跨校修读学分实施中存在学生学习缺乏主动性、学习动力不足、线上学习效果难以判断等问题,探讨了通过提高学生学习积极性、加强网络平台建设、校企合作强化实践教学、将思政元素融入课堂教学,提升“园艺设施与环境”课程跨校修读学分效果的措施。研究结果为新农科背景下跨校修读学分课程的教学与实践提供一定借鉴和参考。; 关键词新农科跨校修读学分教学研究与实践园艺设施与环境; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] S62-4 [农业科学—园艺学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“互联网+”理念的跨校修读学分课程的调整与完善被引量：41: 2; 作者杨天明杨天舒; 机构辽宁工业大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第11期55-58,共4页; 基金 2014年辽宁省普通高等学校本科创新人才培养机制项目"基于慕课模式的<广告设计>跨校修读学分课程建设研究与实践"(UPRPI2014043); 文摘跨校修读学分是基于"互联网+"教育理念而探索的一种新的高校教学模式。该模式可以缓解高校师资不足的压力,降低办学成本。同时,还可以实现优质教育资源共享,促进教育公平。但是在实施过程中发现在教学内容、考核方式、教学方法和手段等方面还存在一定的问题,需要进一步调整和完善,以此推进跨校修读学分教学模式在高校教学中的广泛实施。; 关键词互联网+ 跨校修读学分翻转课堂线上实时课堂; Keywords internet ＋ cross-registration course credit flipped classroom online real-time class; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名跨校修读学分背景下的《普通植物病理学》教学模式改革研究被引量：2: 3; 作者迟文娟张德珍刘文钰孙影; 机构沈阳工学院潍坊科技学院; 出处《天津农业科学》 CAS 2020年第9期85-87,共3页; 基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项优质教学资源建设与共享项目(2018-195) 潍坊科技学院2019年校级教学改革研究项目(2019027)。; 文摘《普通植物病理学》课程是植物保护学专业的一门重要基础课,为了提高课程教学效果,为学生提供更为广阔的学习空间,满足学生个性化学习需要,实现“高素质应用型人才”的培养目标,本课程参与了辽宁省的跨校修读学分项目,开展了“以学生为主体,教师为辅助”的线上与线下、课内与课外相结合的教学模式,通过教学改革的实施,在教师教学能力、学生自主学习能力、创新能力等方面取得了较好的效果。; 关键词跨校修读普通植物病理学教学改革; Keywords electivecredit cross universities general plant pathology teaching reform; 分类号 H319.1 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名机械设计课程在线学习跨校修读学分教学方式和授课艺术探索被引量：5: 4; 作者何波李景春郑逢美; 机构沈阳航空航天大学机电工程学院新乡职业技术学院; 出处《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期224-226,共3页; 基金沈阳航空航天大学教学改革资助项目(JG2017020); 文摘机械设计是培养学生综合设计能力的重要专业基础课,在当前学时逐渐缩减的形势下,在线学习跨校修读学分为保证该课程的教学质量提供了一种有效途径。以机械设计课程为例,分别从教学模式创新、教学方法优化、学生自主学习能力培养、教师授课艺术升华和网络平台扩展方面阐述了在线学习跨校修读学分教学的探索与实践,实现了优质教学资源的共享,提高并保证了教学质量,开拓了学生视野,对于其他课程教学具有一定的借鉴作用。; 关键词机械设计跨校修读学分授课艺术; Keywords machinery design cross-school under credit teaching art; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TH122-4 [机械工程—机械设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名辽宁省跨校修读学分项目实践探索——以“财务分析”课程为例被引量：3: 5; 作者姜以尊; 机构辽宁对外经贸学院会计学院; 出处《现代农业研究》 2018年第11期98-99,共2页; 文摘 2016年1月,中共辽宁省委高等学校工作委员会、辽宁省教育厅联合下发《省教育厅(省委高校工委)2016年工作要点》,明确强调"推进基于精品开放课程、在线学习平台的跨校修读课程、学分互认工作"。本文以辽宁对外经贸学院与东北财经大学合作完成的财务分析课程为例,阐述了项目实施的背景及意义,介绍了课程的推进过程,提出了值得思考的问题,希望通过进一步思考,为项目的深入推进奠定坚实基础。; 关键词跨校修读学分实践财务分析; Keywords cross-school study credit practice financial analysis; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] F230-4 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何有效推进混合式教学改革: 6; 作者孔德尉; 机构沈阳工学院; 出处《河北农机》 2021年第1期113-114,共2页; 文摘混合式教育能够将高校间不同的教育资源有效地进行整合,文章从混合教育实施前存在问题——如何进行深层次的混合教育改革的推广实施及在这个过程中可能遇到的问题进行分析,通过分析得出混合教育过程具有较强实施性,通过混合教育能够活跃课堂氛围,提高教师教学质量,提高学生学习的深度,具有重要意义。; 关键词混合式教育跨校修读资源整合教学质量; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新农科背景下跨校修读学分课程教学与实践——以辽东学院“园艺设施与环境”为例	李晓红费日雯周红利	《现代园艺》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于“互联网+”理念的跨校修读学分课程的调整与完善	杨天明杨天舒	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2015	41	在线阅读下载PDF 职称材料
3	跨校修读学分背景下的《普通植物病理学》教学模式改革研究	迟文娟张德珍刘文钰孙影	《天津农业科学》 CAS	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	机械设计课程在线学习跨校修读学分教学方式和授课艺术探索	何波李景春郑逢美	《机械设计》 CSCD 北大核心	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	辽宁省跨校修读学分项目实践探索——以“财务分析”课程为例	姜以尊	《现代农业研究》	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	如何有效推进混合式教学改革	孔德尉	《河北农机》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料